2023年車輪滾畫小班美術(shù)教案,菁選3篇（全文完整）

車輪滾畫小班美術(shù)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用車輪滾畫，觀看顏色和花紋的變化。

2.體驗(yàn)玩色和大面積作畫的樂趣。

3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1.每個(gè)幼兒從家中帶一輛玩具汽車來園，幼兒事先有玩汽車玩具的閱歷。

2.每組一張大畫紙。

3.分別在較大的容器里放人濃度適宜的顏色水，內(nèi)放海綿，以免流淌。

4.范畫一張。

活動(dòng)過程

1.猜猜誰的腳印。

――出示范畫，請(qǐng)幼兒猜猜這是誰的腳印，這幅畫是怎么形成的。

――小汽車很歡樂，它去過山上、海邊、沙漠，留下了許多腳印。

――教師邊說邊讓蘸有顏料的汽車在紙上滾動(dòng)。

2.用車輪滾畫。

――請(qǐng)幼兒分組作畫，將自己的玩具汽車車輪蘸上顏料，在紙上來回滾動(dòng)，看看每輛車的輪胎印有什么不同。

――幼兒可按意愿滾畫屢次，體驗(yàn)大面積作畫的樂趣，感受圖案穿插、重疊的特別效果。

――請(qǐng)幼兒自由地與同伴說說自己的汽車是沿怎樣的線路開的，它將開往哪里。

活動(dòng)建議

1.應(yīng)引導(dǎo)幼兒在滾畫的同時(shí)，感知輪胎印的不同，獲得輪子滾動(dòng)的閱歷。

2.作品晾干后可貼在墻面上，讓幼兒觀賞獨(dú)特的畫面效果。也可以讓幼兒拿著未蘸顏料的玩具汽車，沿著畫面上簡單多變的滾畫線路前行，滿意在各種“道路”上“行駛”的愿望。

活動(dòng)反思

小汽車是幼兒比擬寵愛的玩具，“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫，通過觀看顏色和路線等變化，使幼兒從中體驗(yàn)到用車輪作畫帶來的樂趣和新穎。

整個(gè)活動(dòng)從整體效果來看，課堂氣氛比擬歡快，幼兒在教師的帶著下，一步步發(fā)覺小汽車可以開出彎彎的曲線和直線。在操作活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒在寬松的、愉悅的氣氛中與教師、同伴一起溝通，感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。通過不斷的上課、反思，我也意識(shí)到本次活動(dòng)存在一些缺乏之處。作為美術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)中教師講解局部要盡量簡明扼要，留給幼兒充分作畫的時(shí)間。同時(shí)需要留意用詞的標(biāo)準(zhǔn)性，在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)將小汽車在山上和公路上的腳印留下來，而不是畫下來。并要提示幼兒要懂得合作，以現(xiàn)實(shí)中的交通安全約束幼兒，要求幼兒在拐彎的時(shí)候略微慢一些，避開車子開到軌道外。

車輪滾畫小班美術(shù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用車輪滾畫，初步感受車輪花紋的美。

2、培育幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷：區(qū)分曲線和直線。事先請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

2、圖片山、公路，幼兒用紙數(shù)張，每組濃度適中的顏料（紅、藍(lán)、綠）容器內(nèi)放海綿以免流淌。

活動(dòng)過程：

一、談話引出活動(dòng)內(nèi)容。

1、孩子們，今日我們班來了許多教師，我們來向教師們問聲好吧！這里還來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車?！按蠹液?！我是小汽車?！蔽覀円埠退騻€(gè)招呼吧！（小汽車你好?。?/p>

2、小汽車最喜愛旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等許多許多的地方，那些地方都留下了他的腳印。

二、出示范畫，講解小汽車開到了哪里。

1、出示圖片（幾座連綿的山）現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

2、出示圖片（公路背景圖）現(xiàn)在小汽車又開到了公路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。

3、教師想把小汽車留在山上的、公路上的腳印都畫下來。你們看，教師是怎么畫的。

三、教師講解車輪滾畫的方法。

1、輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清晰、更美麗了。先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，開的時(shí)候不要倒車。

2、教師把蘸顏料盆放在中間，它就像是一個(gè)大花壇，我們開過去的時(shí)候要繞過它，開一條曲線，別撞上了。

3、我們開車的時(shí)候要留意安全，不能撞到別人的車，觀察別人的車過來的時(shí)候你可以讓一讓。

4、小汽車的腳印好不好看？就像一幅美麗的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、小朋友你們想不想也畫一幅車輪滾畫？那就用你們的小汽車在紙上試一試吧，在畫的時(shí)候想一想你的汽車開到了哪些地方，應(yīng)當(dāng)開什么線？

2、教師準(zhǔn)時(shí)確定幼兒的大膽嘗試及顏色表現(xiàn)，提示幼兒留意保持清潔。

五、相互觀賞、評(píng)價(jià)。

1、鼓舞幼兒大膽想象，敘述自己畫面內(nèi)容。

2、你的小汽車開到了什么地方？（幼兒自由答復(fù)）懊！你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

3、做嬉戲開火車去參觀幼兒的作品，與同伴一起觀賞溝通。（張渚幼兒園）

車輪滾畫小班美術(shù)教案3

【教材分析】

本活動(dòng)取材于小班上學(xué)期建構(gòu)式課程《轱轆轱轆》主題，是一節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)。小汽車是小班孩子常常接觸也非常寵愛的玩具，在這個(gè)活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)到的是小汽車的一種全新玩法：蘸上顏料在大張畫紙上進(jìn)展?jié)L畫。會(huì)留下什么呢?痕跡啊!而且是顏色斑斕、縱橫交叉的印記，這就是最吸引孩子的地方。

整個(gè)活動(dòng)過程導(dǎo)入局部我用音樂將孩子們帶入情境，引導(dǎo)孩子觀看表達(dá)畫紙上是誰留下的“腳印”;在教授孩子滾畫的方法時(shí)，通過自編兒歌幫忙幼兒把握滾畫的要領(lǐng);接著，孩子們?cè)谧杂删毩?xí)滾畫中觀看顏色和花紋的變化;最終是最高潮局部“車隊(duì)旅行”,即全景式練習(xí)滾畫，全部孩子的小汽車組成一個(gè)車隊(duì)，在立體的“沙灘-城市-高山-沙漠”全景式場(chǎng)景中進(jìn)展一次“旅行”。在這個(gè)過程中孩子們可以真實(shí)的體會(huì)經(jīng)過沙灘和沙漠的感覺(用細(xì)沙模擬真實(shí)場(chǎng)景)，還能感受山路的凹凸起伏等，層層遞進(jìn)，學(xué)習(xí)心情高漲!盼望孩子們能在這樣的不同背景變換中找到和同伴一起滾畫的樂趣!

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用車輪滾畫，觀看在滾畫過程中顏色和車輪花紋的變化。

2、體驗(yàn)在不同背景中與同伴一起做畫的樂趣。

3、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。

【活動(dòng)預(yù)備】

玩具小汽車若干;倒背衣每人一件;范畫一張;報(bào)紙若干;錄音機(jī)、《去郊游》CD一張、調(diào)好色的海綿托盤12個(gè);方桌10張;廢舊紙板箱立體場(chǎng)景

【活動(dòng)過程】

一、猜猜誰的印子

1、隨音樂帶著孩子開“小汽車”進(jìn)場(chǎng)，來到“海邊”的范畫場(chǎng)景中。

2、引導(dǎo)孩子發(fā)覺并思索這是誰留下的“腳印”，它是怎么留下來的。

二、教師示范車輪滾畫

1、以兒歌形式示范車輪滾畫的方法，引起幼兒興趣。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試滾畫，強(qiáng)調(diào)滾畫要領(lǐng)。

三、幼兒自由滾印

1、讓幼兒分散，在報(bào)紙上練習(xí)車輪滾畫的技巧。

2、引導(dǎo)幼兒觀看顏色和車輪花紋的變化。

3、自由地與同伴溝通自己是如何滾畫的。

四、嬉戲活動(dòng)《車隊(duì)旅行》

1、教師帶著全體幼兒組成車隊(duì)進(jìn)展“旅行