初讀感知課文解讀習(xí)題解析大還是小10知識拓展生字樂園課堂練測

看圖說一說一個大，一個小，一頭黃牛一只貓什么是大？什么是?。靠磮D說一說大？??？黃牛是大，貓是小。小朋友們你是大還是小呢？覺得自己很大覺得自己很小時時候時間生字樂園（一）候覺得候車等候覺得感覺得到懂得shíhòujuédé很很多很好生字樂園（一）穿服快穿衣穿著衣服服裝快樂趕快hěnchuānfúkuài摘桔子時服候自穿覺很快得己衣生字樂園（一）認(rèn)識偏旁雙人旁豎心旁忄組詞：自己自從自身自立造句：我們要相信自己。書寫指導(dǎo)：字形要窄，橫間距要均勻。組詞：自己知己舍己為人先人后己造句：我能自己洗衣服了。書寫指導(dǎo)：第三筆豎彎鉤不能出頭。筆順：筆順：生字樂園（二）zìjǐ組詞：衣服穿衣上衣毛衣造句：我學(xué)會了自己穿衣服。書寫指導(dǎo)：最后一筆捺有力。筆順：生字樂園（二）yī近義詞希望——期望時候——時間

反義詞大——小快——慢近反義詞詞語意思覺得產(chǎn)生某種感覺。按鈕用手按的開關(guān)。希望心里想著達(dá)到某種目的或者出現(xiàn)某種情況。詞語解釋有

時

候，我

覺

得

自

己

很

大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有

時

候，我

覺

得

自

己

很

小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo什么時候“我”覺得自己很大？什么時候“我”覺得自己很??？課文解讀③課文解讀

我為什么覺得自己很大？

我自

己

穿

衣

服

的

時

候，我自

己

系

鞋

帶

的

時

候，我

覺

得自

己

很

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà我為什么覺得自己很大？有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。?因為“我”能自己穿衣服、系鞋帶了，自己的事情能自己做了。課文解讀課文解讀

我

夠

不

到

按

鈕

的

時

候，我

聽

到

雷

聲

喊

媽媽

的

時

候，我覺

得自

己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo課文解讀有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小?！拔摇庇X得自己很小，因為有些事情我自己還做不了。說明我個子小。說明我膽小害怕雷聲。課文解讀有

時

候，我

希

望

自

己不

要

長

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà更

多

的時候，我盼

著自

己

快

點兒

長

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點兒長大。希望自己不要長大是希望無憂無慮的童年不會失去，也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護(hù)。因為我想自立，想成為一個勇敢得人。朗讀時語速稍慢，下面一句要讀出自己盼望自己快點長大的急切心情，語速稍快。課文解讀

本文通過描寫小朋友對的認(rèn)識，展現(xiàn)了希望自己的矛盾內(nèi)心世界，表達(dá)了孩子對自己的愿望。自己是大還是小不要長大和快點長大說一說這篇課文主要講了什么。課文解讀快快長大板書設(shè)計大小穿衣服喊媽媽大還是小夠不到按鈕系鞋帶自己的事情自己做，獨(dú)立生活知識拓展讀一讀馬莎長大了

馬莎真想快快長大。怎樣才能長大呢？馬莎想了好多辦法。她穿上媽媽的高跟鞋，又學(xué)姑姑的樣子，把頭發(fā)卷成卷兒……大人們看了，都笑起來，說：“真是個小孩子！”有一次，馬莎發(fā)現(xiàn)地臟了，就學(xué)著媽媽的樣子把地掃干凈了。媽媽高興地說：“馬莎，你好像是個大孩子啦！”爸爸下班回家，馬莎給他倒了一杯水。爸爸摸著她的頭說：“小馬莎，你真懂事，是個大孩子啦！”現(xiàn)在，馬莎還是穿著自己的小紅鞋，梳著娃娃頭，但是，全家人都說馬莎長大了。她也覺得自己長大了。課堂練測√√√大小前后來去課堂練測三、讀句子，想想填“大”還是“小”。1.自己系鞋帶時，我覺得自己很（）。2.自己穿衣服時，我覺得自己很（）。3.夠不到按鈕時，我覺得自己很（）。4.聽到雷聲時，我覺得自己很（）。5.照顧小妹妹時，我覺得自己很（）。6.玩具小熊陪我睡覺時，覺得自己很（）。

習(xí)題解析朗讀課文。解析“我”自己穿衣服、系鞋帶，感覺自己很大；“我”夠不到按鈕、害怕打雷，感覺自己很小。朗讀時，語速要略慢一些，語調(diào)要平穩(wěn)。其中，“我”覺得自己很大這部分，要用自豪的語氣來讀；“我”覺得自己很小這部分，要用膽怯、不好意思的語氣來讀。習(xí)題解析

答案習(xí)題解析你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很?。拷馕鱿扰逦闹械摹拔摇笔窃鯓颖磉_(dá)自己什么時候很大，什么時候很小的。再仿照“我做什么事情，我什么感受”這樣的表達(dá)順序來說一說。答案我照顧小妹妹的時候，我覺得自己很大。我哭鼻子的時候，我挑食的時候，我覺得自己很小。我要玩具小熊陪我睡覺的時候，我覺得自己很小。我自己背書包的時候，我自己疊被子的時候，我覺得自己很大。大還是小

學(xué)習(xí)本課生字，理解這些生字組成的新詞，認(rèn)識獨(dú)體字。學(xué)習(xí)目標(biāo)12正確、流利地朗讀課文。結(jié)合插圖，體會“我”自相矛盾的內(nèi)心世界。3結(jié)合生活體驗，說說什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小。4體會成長的變化,體會成長的喜悅。

會認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)

會寫的字

多音字覺系jué：覺得不知不覺jiào：睡覺jì：系鞋帶xì：聯(lián)系關(guān)系密切睡覺

形近字自(zì)自發(fā)不由自主白(bái)白色一清二白已(yǐ)已經(jīng)死而后已己(jǐ)自己舍己為人衣(yī)大衣衣食住行依(yī)依托依依不舍詞語學(xué)習(xí)覺得：產(chǎn)生某種感覺。造句：我覺得自己真的做錯了。按鈕：用手按的開關(guān)。造句：玩具小電車需要按一下按鈕才會啟動。雷聲：云層放電時發(fā)出的響聲。造句：遠(yuǎn)處傳來隆隆的雷聲，馬上就要下雨了。希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。造句：有時候，我希望自己不要長大。詞語理解

近義詞時候—（時間）覺得—（感覺）希望—（盼望）

大—（小）希望—（失望）快—（慢）

反義詞

詞語辨析覺得感覺

相同點：都可以作動詞用，都有認(rèn)為的意思，二者很多時候可以通用。不同點：“覺得”指產(chǎn)生某種感覺，認(rèn)為(語氣較不肯定)；“感覺”指客觀事物的個別特性在人腦中引起的反應(yīng)，如蘋果作用于我們的感官時，我們通過視覺可以感到它的顏色，通過味覺可以感到它的味道。運(yùn)用示例：

1．他雖然工作到深夜，但一點兒也不()疲倦。2．我()身上有些不舒服。覺得感覺

要讀出孩子內(nèi)心成長的感受，體會“大”和“小”的情感變化，當(dāng)覺得自己“很大”的時候要讀出一種自豪的感覺；當(dāng)覺得自己“很小”的時候要讀出一種兒童對成年人依賴的感覺。在熟讀的基礎(chǔ)上，讀好幾個“有時候”和“更多的時候”，讀出文章結(jié)構(gòu)的特點。第一個“有時候”要讀出內(nèi)心的自豪感，第二個“有時候”朗讀的時候語調(diào)要有變化，相比較第一個“有時候”在語調(diào)上要稍微短一點，這句話要強(qiáng)調(diào)的是“我覺得自己很小”中的“很小”。朗讀指導(dǎo)1.大聲朗讀課文，想想本文講了什么內(nèi)容。整體感知

本文講述了一個孩子對自己是“大”還是“小”的認(rèn)識，表達(dá)了孩子希望自己快快長大的愿望。

2.“我”什么時候覺得自己“很大”，用“____”畫出來。

“我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。”

3.“我”什么時候覺得自己“很小”？

“我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小?！?/p>

1.“我”為什么覺得自己很大？課文解讀

因為“我”能自己穿衣服、系鞋帶了，自己的事情能自己做了，“我”覺得自己似乎已經(jīng)長大了，所以“覺得自己很大”。你知道哪些成語含有“大”字呢？含“大”字的成語：大雪紛飛大吃一驚小題大做落落大方龐然大物大搖大擺大驚失色大材小用深明大義

2.“我”為什么覺得自己很小？

因為“我”的個子還不高，連按鈕都夠不到，膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。含有“小”字的成語又有哪些呢？含“小”字的成語：因小失大小巧玲瓏非同小可大街小巷大驚小怪小鳥依人大呼小叫大同小異以小見大3.結(jié)合生活實際說說“我”為什么聽到雷聲喊媽媽。

打雷的時候，聲音轟隆轟隆的，有時還伴有閃電，“我”聽到雷聲看到閃電會害怕，所以會喊媽媽。4.“我”為什么“希望自己不要長大”又“盼著自己快點兒長大”？

“希望自己不要長大”是想得到家人的愛護(hù)，“盼著自己快點兒長大”是因為想自立，成為一個勇敢的人。“盼著”寫出了“我”希望自己快點兒長大的急切心情，希望自己長大后能做更多的事情，有獨(dú)立生活的能力。5.同學(xué)們，你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小呢？

示例：我照顧弟弟妹妹的時候，幫爸爸媽媽做家務(wù)的時候，覺得自己很大；生病了，害怕打針的時候，晚上睡覺抱著玩具的時候，覺得自己很小。6.說說你喜歡小時候還是長大后？為什么？反復(fù)

反復(fù)的修辭手法是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。本文中的“我覺得自己很大”“我覺得自己很小”反復(fù)出現(xiàn)，就是運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。它可以使文章的格式整齊，語意連貫，使表達(dá)的情感強(qiáng)烈。一般有詞語反復(fù)、詞組或句子反復(fù)、語段反復(fù)這三種情況。寫法借鑒兒歌拓展：我長大了一歲(一)小鳥，小鳥，看見我不要亂飛。再也不捉你們了，我長大了一歲。(二)小弟，小妹，看見我不要抹眼淚。再也不欺負(fù)你了，我長大了一歲。(三)爸爸，媽媽，我長大了一歲。大孩子做的事，我都要學(xué)會。拓展延伸

有時候覺得自己很小，有時候覺得自己很大，我們就是這樣漸漸長大，慢慢自立的。我們不要事事都依賴父母，自己能做的事情盡量自己做。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示

大穿衣服系鞋帶大還是小獨(dú)立、自主小夠不到按鈕喊媽媽