/水平強化訓練四年級下學期小學語文期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語yúchǔnxīn

shēnggùzhizāo

tàshuàilǐng______________________________biān

fúgānzàngwānyánpíbèijiànkāng______________________________2.開卷有益，根據(jù)語境填空（1）書中有迷人的風景：從“______白鷺飛，______鱖魚肥”中，我們可以想象出青山秀麗，白鷺成群，桃紅水碧的畫面。（2）書中有可貴的道理：做人要講誠信，正如《論語·子路》中所言：“______，______”；《紀昌學射》告訴我們要想獲得成功，肯定是要下不少動夫，正如：“______——非一日之功?！保?）書中有可敬的人物：手不釋卷的吳國大將軍______；敢于挑戰(zhàn)大哲學家亞里士多德，相信科學、執(zhí)著追求真理的______。（4）書中告訴我們黃河是中華民族的搖籃，我要為保護黃河設計一則標語：______。3.按要求寫詞語。①例：吱扭吱扭

______②例：洋洋得意

______③寫出帶有動物的成語：______4.選詞填空只有……才……

雖然……但是……一邊……一邊……如果……就……剛……就……①他______說完，小明______哭了。②老師說______明天下雨，運動會______不開了。③她______說話，______看電視。④______努力學習，______能考出好成績。⑤道路______很難走，______他堅持走回家。5.請選擇合適的詞句填空。①有志者事竟成。②四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

③業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。④盛年不再來，一日難再晨。⑤及時當勉勵，歲月不待人。

⑥莫以善小而不為，莫以惡小而為之。A在生活中，我們難免會遇到挫折和困難，但我們不要氣餒，要堅信______。B六月的西湖荷花盛開，岸邊柳枝輕搖。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對聯(lián)______。C我常常因貪玩而不用心學習，媽媽語重心長地對我說：“______?！?.黃河是我們的“母親河”，現(xiàn)在要發(fā)起一個“保護母親河”的活動，請你設計一條公益廣告語。

7.根據(jù)詞語的不同意思造句。溫和：①氣候不冷不熱：______。②不嚴厲，不粗暴；使人感到親切：______。8.判斷題（1）《觸摸春天》的主人公安靜是個聾啞女孩。（2）“這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！”特意強調溫迪的年齡，是為了與文章開頭當年14歲的“我”進行照應，形成對比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。（3）“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?！边@是一個總起句。（4）《扁鵲治病》告訴我們在大難來臨時，要善于想辦法保護自己。9.你喜歡什么植物呢？請你描寫一個吧。自擬題目，字數(shù)400左右。10.普羅米修斯為人們?nèi)砹薩_____，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像《古今賢文》中所說的______，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀昌學射<節(jié)選>紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。”這句話寫出了______。（3）紀昌是如何練習眼力的？結果如何？13.點擊人物。①格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“______”，他的設計策略是______，______。②通過本學期的學習，我們從課文中認識了不少人，有______的劉備，______的祁黃羊，______的明明，______的公儀休，______的竺可楨爺爺。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。

三、寫作(3