第頁共頁物理工作方案三篇物理工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：物理實驗是學(xué)生進(jìn)展科學(xué)探究的重要途徑，而實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展實驗的主要場所，是物理探究的主要資中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的根底物理知識，通過實驗培養(yǎng)初步的理論技能和創(chuàng)新才能。教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗才能，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)實驗質(zhì)量，使學(xué)生在獲取知識的同時進(jìn)步自學(xué)才能、綜合分析^p才能、理論才能和設(shè)計創(chuàng)新才能。初中物理是九年義務(wù)教育的必修根底課。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生具備的才能之一是初步觀察和實驗的才能：可以有目的地觀察，識別被觀察對象的主要特征及其變化情況，理解實驗?zāi)康?，正確使用儀器，做必要的記錄，根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，寫簡單的實驗報告。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要內(nèi)容和手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)的順利進(jìn)展。因此，實驗室必須建立和完善科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理體系，施行標(biāo)準(zhǔn)化管理。二、詳細(xì)工作方案：1、制定規(guī)章制度，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理2、按照學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行。3、制定學(xué)期實驗方案表和周歷。4、開設(shè)各種實驗，積極創(chuàng)造條件將演示實驗變?yōu)樾〗M實驗，積極為教學(xué)效勞。5、生活中充分利用身邊的實驗設(shè)備，結(jié)合實驗室條件進(jìn)展分組實驗。6、做好儀器設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器借閱、歸還驗收工作。8、假如需要，可以自己做一些教具。9、做好儀器設(shè)備的補(bǔ)充方案。10、做好各種會計記錄。電子檔案的綜合利用。11、結(jié)合學(xué)校日常管理，保持實驗室清潔。三、詳細(xì)實驗安排：實驗室分組實驗時間表一周的實驗內(nèi)容第一周熔點和沸點的科學(xué)研究第三周功改變物體的內(nèi)能第四周比擬不同物質(zhì)的吸熱才能第九周讓電燈發(fā)光第十周科學(xué)探究：串并聯(lián)電路的電流第13周測量電壓物理工作方案篇2一,教材分析^p教材從全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)實際,適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代消費開展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)程度的實際可能.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)才能,情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素質(zhì)上的進(jìn)步.教材把促進(jìn)學(xué)生全面開展作為自己的目的.在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的互相作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與理論,通過學(xué)生自己動手,動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面開展.教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學(xué)習(xí)開展程度為線索,兼顧到物理知識構(gòu)造的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的構(gòu)造性.教科書成認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增添的物理理論活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和興趣性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識,歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗,插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)考慮,活潑思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得考慮討論的問題,促使學(xué)生多動腦,多開口.二,學(xué)生分析^p我所承當(dāng)?shù)氖?7班的物理教學(xué).37班共有24人,其中休學(xué)轉(zhuǎn)入一人,學(xué)生的根底差異比擬大,其中共3人根底知識掌握較好,有50%的學(xué)生根底薄弱,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),經(jīng)過理解測試后個別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識都未掌握.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,寫字不認(rèn)真.局部學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,但非常吃力,效果不好,這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問題.培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好根底知識,是物理教學(xué)工作的重點.三,學(xué)年的教學(xué)總目的和總的教學(xué)要求1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,理解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會開展中的重要作用;2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,實驗才能,初步的分析^p,概括才能和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的才能;3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)展辨證唯物教育,愛國教育和品德教育.四,改良教學(xué),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察,理論,考慮,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的才能.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的根底.要注意研究學(xué)生的心理特征,理解他們的知識,才能根底,從實際出發(fā)進(jìn)展教育,并且根據(jù)他們的反響及時調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的根底差異比擬大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的詳細(xì)情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理理論活動,使他們根本到達(dá)教學(xué)要求.對學(xué)有余力的.學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探究才能.五,教學(xué)課時的時間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表章節(jié)標(biāo)題課時分配(課時)引言2第一章測量的初步知識3第二章簡單的運動5第三章聲現(xiàn)象3第四章熱現(xiàn)象8第五章光的反射6第六章光的折射6第七章質(zhì)量和密度8第八章力7上學(xué)期期末復(fù)習(xí),考試6第九章力和運動6第十章壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)6第十一章大氣壓強(qiáng)5第十二章浮力6第十三章簡單機(jī)械6第十四章功8下學(xué)期期末復(fù)習(xí)8總計:99課時物理工作方案篇3一，指導(dǎo)思想。本學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)期物理教研組工作的指導(dǎo)思想，將圍繞物理教學(xué)和物理研究活動展開，將以課堂教學(xué)為主要工作，根據(jù)實際課堂開展需要，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)活動方式，以改變教學(xué)形式來進(jìn)步教學(xué)效果。加強(qiáng)教學(xué)研究，施行良好的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步學(xué)生對于研究學(xué)習(xí)的熱愛，促進(jìn)了我校物理教學(xué)質(zhì)量到達(dá)一個新的程度。二，主要工作和措施。〔a〕加強(qiáng)教學(xué)理論體系學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對于物理的學(xué)科認(rèn)識。1，廣闊物理老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等標(biāo)準(zhǔn)課程改革資料。2，組織我校物理老師老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)交流論文?！瞓〕組織好集體備課活動。加強(qiáng)集體備課，做到“四定”要求：定時，定點，定容，定人。發(fā)揮群體性影響，進(jìn)步老師對于進(jìn)步研究方法的重視。集體備課力請教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)信息等統(tǒng)一，也要組織統(tǒng)一的貝殼考核考試。備課組長，在開學(xué)初期要做好備課任務(wù)的分析^p與發(fā)布。將每一分快的備課內(nèi)容詳細(xì)下發(fā)到負(fù)責(zé)老師身上，要求做到：①確定主講人;②主講人要充分準(zhǔn)備，提早備課;③貝殼方案由集體討論，整合，即對方案的體系形成一種初步經(jīng)歷，老師應(yīng)注重結(jié)合自身特點形成屬于自己的課程方案?！瞔〕促進(jìn)教學(xué)和科研，進(jìn)步老師的教學(xué)、科研才能。1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)和各種報紙和雜志，以進(jìn)步老師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2，平時注重搜集在教學(xué)過程中的一些經(jīng)歷，思想，強(qiáng)調(diào)了教育記錄后記工作。3，加強(qiáng)在學(xué)習(xí)過程中研究命題，進(jìn)步解答命題的才能?！瞕〕大力倡導(dǎo)老師穩(wěn)固常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效益。1.本學(xué)期根據(jù)辦學(xué)要求每位老師至少要上一節(jié)公開課，有個人課題的可根據(jù)縣教訓(xùn)中心提供成果展示課。老師需認(rèn)真組織聽課、評課，并做好記錄工作。2.落實常規(guī)教務(wù)。每位老師須嚴(yán)格執(zhí)行《溫嶺中學(xué)老師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求》，加強(qiáng)常規(guī)研究，做好備、聽課筆記，作業(yè)修改等檢查與抽