根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考重慶醫(yī)藥高等專科學校工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.自我研修C.同伴互助D.師徒結對【答案】：C2.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D3.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學情境B.職業(yè)生存C.學生發(fā)展D.教學設計【答案】：B4.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.崗位培訓C.學歷進修D.教學反思【答案】：D5.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動研究B.實驗研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：A6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.自我引注C.片面引注D.虛假署名【答案】：B7.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師生關系B.同事關系C.師教關系D.師長關系【答案】：A8.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：B9.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.引導學生研究學習B.確保學生主體地位C.增強學生參與意識D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：B10.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.情緒C.態(tài)度D.意志【答案】：B11.近年來，成為大學校園一大殺手的是()。A.抑郁癥B.恐怖癥C.疑病癥D.焦慮癥【答案】：A12.教師享有“開展教育改革和實驗”的權利屬于《教師法》所規(guī)定的教師的()。A.管理學生權B.教育教學權C.科學研究權D.民主管理權【答案】：B13.高等學校應當以()為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.開展教育【答案】：B14.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實施【答案】：A15.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.2%C.5%D.3%【答案】：C16.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：A17.從簡單分類來講,輔導員屬于()教師。A.管理B.智育C.任課D.德育【答案】：C18.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】：A19.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.6月30日C.7月30日D.7月20日【答案】：C20.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.罰款C.取消資格D.拘留【答案】：A21.《教育法》中規(guī)定,“學生應當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.勞動任務B.作業(yè)C.體育鍛煉D.學習任務【答案】：D22.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略低于B.略高于C.不低于D.相當于【答案】：C23.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平為主進行的一種（）。A.研究生教育B.職后學歷教育C.職前學歷教育D.師范教育【答案】：B24.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1980年B.1989年C.1986年D.1987年【答案】：C25.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.睡覺B.玩手機C.聊天D.看書【答案】：D26.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治信仰B.法治意識C.法治思維D.法治素養(yǎng)【答案】：D27.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：C28.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.企業(yè)法人B.民辦非企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.民辦企業(yè)法人【答案】：B29.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.因材施教C.教書育人D.廉潔從教【答案】：D30.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心B.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展C.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律D.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣【答案】：B31.高等教育的領導權主要取決于（）A.市場因素B.政治因素C.經(jīng)濟因素D.文化因素【答案】：B32.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.科學主義C.實用主義D.人文主義【答案】：A33.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學后教育B.中學后教育和成人教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.大學教育和社區(qū)教育【答案】：A34.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】：C35.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.有則改之，無則加勉B.桃李不言，下自成蹊C.懲前毖后，治病救人D.言者無罪，聞者足戒【答案】：B36.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.特殊培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.在職培養(yǎng)D.自學【答案】：D37.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.學科課程B.顯性課程C.隱性課程D.公開課程【答案】：C38.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.美國和中國C.美國和法國D.法國和中國【答案】：C39.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研B.一個好教師應既是研究者又是教育者C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：C40.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.社會認知能力C.知識技能D.情緒情感【答案】：A41.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學生處于（）階段A.繁殖感對停滯感B.親密感對孤獨感C.勤奮感對自卑感D.同一感對同一感混亂【答案】：B42.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：D43.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵一動機功能B.反饋功能C.導向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C44.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.正遷移與負遷移C.特殊遷移與普通遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：B45.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道北方的氣候特點是什么B.知道吉林的省會是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么【答案】：C46.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.澄清C.面質(zhì)D.提問【答案】：B47.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.努力一定會成功B.天不會塌下來C.人一定會犯錯D.好人不一定有好報【答案】：A48.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.做筆記B.監(jiān)控C.提問D.記憶術【答案】：B49.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：B50.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ?。A.培養(yǎng)豁達心態(tài)B.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調(diào)試C.自怨自艾D.發(fā)掘自身潛能【答案】：C51.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A52.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自()A.《師說》B.《大學》C.《學記》D.《論語》【答案】：D53.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.家長評價C.學生評價D.社會評價【答案】：C54.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.以德治國C.育人為本D.以德興教【答案】：D55.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.教學水平D.科研水平【答案】：B56.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是受一定利益關系制約的C.它是一種思想關系D.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來【答案】：A57.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其()特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.智力C.心理D.人格【答案】：D58.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質(zhì)的基礎是()A.社會意識B.主觀意識C.社會存在D.集體世界觀【答案】：C59.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它是應用倫理學的分支B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象C.它指導著教師生活中的方方面面D.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題【答案】：C60.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語》D.《春秋》【答案】：B二、多選題61.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵因素B.認知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD62.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.共同的目標與規(guī)范C.共同的存在空間D.特定的組織結構【答案】：ABD63.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.情緒表征階段C.符號表征階段D.形象表征階段【答案】：ACD64.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.辯證邏輯思維達到成熟B.形式邏輯思維已趨完善C.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展D.再造性思維已趨成熟【答案】：BCD65.注意的功能包括（）。A.控制功能B.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能C.整理功能D.保持功能E.選擇功能【答案】：BDE66.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.一定的組織形式C.共同目標D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD67.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.順應過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：BC68.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.心智技能B.理解技能C.操作技能D.應用技能【答案】：AC69.成就目標可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握回避目標【答案】：ABCD70.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.守恒性C.思維可逆性D.邏輯推理【答案】：BC71.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性C.在時間上，具有長期性、前瞻性。D.在作用上，具有綱領性E.在過程上，具有連續(xù)性【答案】：ABCDE72.當代大學生的主要特征有（）。A.多元性B.實用性C.迷茫性D.開放性【答案】：ABCD73.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.應用研究C.科學研究D.開發(fā)性研究【答案】：ABD74.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術D.專業(yè)意識【答案】：ABD75.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.綜合發(fā)展階段論C.教學關注階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD76.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學校之間的相互交流B.學歷進修C.出國訪問D.學位進修【答案】：ABCD77.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.強調(diào)學科自我循環(huán)B.科學定位，確定學科發(fā)展方向C.突出重點，建設具有特色的學科D.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要【答案】：BCD78.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.服務理念B.教育理念C.機構理念D.學術理念【答案】：BCD79.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.課程目標C.教學大綱D.教學計劃E.課程方案【答案】：ACD80.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學生需求B.社會力量C.學科發(fā)展D.專業(yè)架構【答案】：ABCD81.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.職業(yè)性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】：BCD82.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()A.沒有認真履行教師的職責B.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的權利D.沒有落實教育教學任務【答案】：ABD83.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：CD84.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務B.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益C.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任D.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：AD85.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于教學反思中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中【答案】：ABD86.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些專注，少一些浮躁B.少一些擔當，多一些逃避C.多一些熱情，少一些冷漠D.多一些付出，少一些計較【答案】：ACD87.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.權力保障問題B.平等發(fā)展問題C.社會階級問題D.收入分配問題【答案】：ABD88.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.學好法律知識B.將愛國守法融于教育實踐活動中C.正確處理愛國與守法的關系D.做愛國守法的模范【答案】：BCD89.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習慣C.科學技術D.社會輿論【答案】：ABD90.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀律以權謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD91.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：()A.毆打教師B.檢查維修宿舍設施C.加強就寢安全意識教育D.批評教師E.家長參與管理F.由專業(yè)保