第3課古詩詞三首第一課時分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1）宿（sùxiǔ）建德江（2）移舟泊（b6pō）)煙渚，日暮客愁新。（3）卷（juǎnjuàn）地風(fēng)來忽吹散（sǎnsàn）,望湖樓下水如天。（4）舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）溪橋忽見（xiànjiàn）。2.給下面的加點字選擇正確的解釋。（1）移舟泊煙渚（）A.漂泊B.停船靠岸C.吹（2）白雨跳珠亂入船（）A.跳動的水珠B.跳動的珍珠C.跑進(jìn)船里的水珠（3）舊時茅店社林邊（）A.往日B.陳舊的時間C.很久3.指出下列詩句運(yùn)用的修辭手法。（1）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（）（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（）（3）野曠天低樹，江清月近人。（）必做題提升類1.回顧古詩內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.本課選的三首古詩詞都是宋朝詩人的作品，三位詩人都以獨(dú)特的視角，抓住獨(dú)特的景物描寫，把自己真實的情感流于筆端。B.《六月二十七日望湖樓醉書》中“醉”字不僅有“醉于酒”之意，更有“醉于景”“醉于心”之絕妙處。C.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》寫的都是月夜美景，表達(dá)的思想感情也相同。D.《西江月·夜行黃沙道中》中，詞的下片由靜而動，由景到事，突然的雨，擾亂了作者夜行鄉(xiāng)間的樂趣。2.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（1）用“/”劃分朗讀節(jié)奏。（2）這幾句以動寫靜，用、、蛙聲等動景襯托了夏季月夜的,同時作者從“”聯(lián)想到了將來的豐收之景，寫出了鄉(xiāng)村夏夜的以及望見豐收的喜悅。（3）詞的前兩句運(yùn)用了對偶的修辭手法，下面沒有運(yùn)用這種修辭手法的一項是（）。A.七八個星天外，兩三點雨山前。B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。必做題拓展類1.有感情朗讀古詩詞，制作配樂朗讀視頻。2.暑假，王林和爺爺奶奶來到公園散步，他看到柱子上有副對聯(lián)，當(dāng)時就大概記了下來?？墒腔氐郊矣滞?，請你幫他選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪铩r樹云水兩（）梅花一潭（）四（）煙雨半山（）選做題自我評價今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評價參考答案：第一課時一、基礎(chǔ)類1.sùbójuǎnsànzhuǎnxiàn2.BBA3.擬人比喻擬人二、提升類1.B2.（1）明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲一片