書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！浙江溫州鹿城區(qū)歷史文化街區(qū)招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.公務(wù)員受處分，復(fù)核、申訴期間（

）處分的執(zhí)行。A.停止B.加重C.不停止D.減輕參考答案：C解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《公務(wù)員法》第九十六條規(guī)定：“原處理機關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請書后的三十日內(nèi)作出復(fù)核決定，并以書面形式告知申請人。受理公務(wù)員申訴的機關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起六十日內(nèi)作出處理決定；案情復(fù)雜的，可以適當(dāng)延長，但是延長時間不得超過三十日。復(fù)核、申訴期間不停止人事處理的執(zhí)行。公務(wù)員不因申請復(fù)核、提出申訴而被加重處理?！笨芍?，復(fù)核、申訴期間不停止人事處理的執(zhí)行。故正確答案為C。2.33，39，51，57，69，75，（

）A.81B.87C.96D.102參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是以6，12為周期的周期數(shù)列，則下一項為12，所求項為75＋12＝87。因此，選擇B選項。3.當(dāng)前，人們往往簡單地將“積極老齡化”理解為“老有所為”，但其真正含義遠(yuǎn)超過后者。通常，我國“老有所為”的主體主要是老干部、老專業(yè)科技人才、老知識分子等，但他們只是老年人中的一部分?！胺e極老齡化”是面向全體老年人群體的，不僅老干部、老知識分子要“積極老齡化”，普通老人也要“積極老齡化”?！袄嫌兴鶠椤敝貜娬{(diào)老年人“參與”的一面，“積極老齡化”還強調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間的有機統(tǒng)一和結(jié)合，參與社會僅是“積極老齡化”的一個方面。這段文字意在闡明A.“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富B.“老有所為”和“積極老齡化”的主體不同C.“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與D.“積極老齡化”概念長期被誤讀的根本原因參考答案：A解題思路：文段首先引出“積極老齡化”這一話題，接下來通過轉(zhuǎn)折詞

“但”強調(diào)“積極老齡化”的含義遠(yuǎn)超“老有所為”，其含義更豐富。后文從兩個概念的主體和內(nèi)容兩個方面進(jìn)行解釋說明，“老有所為”的主體只是老年人的一部分，“積極老齡化”面向全體老年人群體；

“老有所為”強調(diào)老年人“參與”的一面、“積極老齡化”還強調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間的有機統(tǒng)一和結(jié)合。故文段強調(diào)的是“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富，對應(yīng)A項，當(dāng)選；B項“主體不同”、C項“重視參與”僅為解釋說明中的一個方面，表述片面，且非重點，均排除；D項對應(yīng)首句轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且“根本原因”無中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《用科學(xué)詮釋“積極老齡化”》解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過轉(zhuǎn)折強調(diào)“積極老齡化”的真正含義遠(yuǎn)超過“老有所為”。后文從涉及主體和強調(diào)的內(nèi)容兩個角度對首句進(jìn)行解釋說明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是文段的主旨句，強調(diào)“積極老齡化”含義更豐富。第二步，對比選項。A項是主旨句的同義替換項。因此，選擇A選項。解題思路：文段為總分式結(jié)構(gòu)。首句提出觀點——“積極老齡化”的真正含義遠(yuǎn)超過“老有所為”；其后從“積極老齡化”面向的老年人群體和包含的內(nèi)容兩方面具體論證了這一觀點。A項是對文段主旨的正確表述。B項只涉及一個方面。C項，文段說參與僅是“積極老齡化”的一個方面，由此并不能推出“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與。D項“根本原因”文段未涉及。故本題選A。4.貝殼很小，卻非常堅硬和________。________的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細(xì)________的話，在每一個小點________又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣。A.精巧

回旋

觀察

周圍B.精致

回轉(zhuǎn)

觀看

周圍C.精致

回旋

觀察

周圍D.精巧

回轉(zhuǎn)

觀察

周邊參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空填入詞語用來修飾“貝殼”，A項和D項“精巧”側(cè)重于形容技術(shù)、器物構(gòu)造或工藝水平高，不符合語境排除A項和D項。B項和C項“精致”側(cè)重于強調(diào)精細(xì)而別致多用于物品，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，貝殼上的花紋有橫紋和豎紋，B項“回轉(zhuǎn)”意思是回環(huán)往復(fù)、運轉(zhuǎn)，不符合語境，排除B項。C項“回旋”意思是繞圈子、盤旋的意思，放置于此能夠體現(xiàn)出貝殼花紋的特點，符合文意。答案鎖定C項。第三步，驗證第三空和第四空?！坝^察”和“周圍”均符合文意。因此，選擇C選項。觀察，是有目的、有計劃的知覺活動，是知覺的一種高級形式。觀，指看、聽等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺過程，是以視覺為主，融其他感覺為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動，因此稱之為知覺的高級形式。5.應(yīng)對這類社會和公眾共同關(guān)注的事情時，應(yīng)該尊重事實，以________之心，及時、如實地發(fā)布信息，回應(yīng)公眾質(zhì)疑，滿足公眾的知情權(quán)。而官方惜字如金、________的“傳統(tǒng)思維”，只會讓謠言迅速________，導(dǎo)致輿情次生災(zāi)害。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.忠誠

蜻蜓點水

傳播B.坦蕩

閃爍其詞

留傳C.坦誠

語焉不詳

蔓延D.虔誠

輕描淡寫

擴(kuò)散參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境“應(yīng)該尊重事實”，有真誠真實之意。A項“忠誠”指對發(fā)誓所效忠的對象沒有二心，與文段無關(guān)，排除A項；D項“虔誠”指恭敬而有誠意，多指宗教信仰，搭配不當(dāng)，因此排除D項。第二步，分析第二空。B項“閃爍其詞”指言語遮遮掩掩，吞吞吐吐，不肯透露真相或有意回避要害問題，符合語境；C項“語焉不詳”是指雖然提到了，但說得不詳細(xì)，均符合語境，因此保留B項、C項。第三步，分析第三空。B項“留傳”指傳下來，遺留下來傳給后世；多指技術(shù)、技藝、秘方等留傳下來，與文段無關(guān)，因此排除B。C項“蔓延”指蔓草滋生。連接不斷，引申為延伸，擴(kuò)展。因此，選擇C選項。6.管理的環(huán)境和條件是（

）。A.管理者所管理的組織面對的自然環(huán)境和社會環(huán)境B.管理者所管理的組織的內(nèi)部狀況C.管理者所面臨的被管理者的狀況D.管理者所面臨的內(nèi)部和外部狀況參考答案：D解題思路：本題考查管理的環(huán)境和條件。管理是有效組織并利用其各個要素（人、財、物、信息和時空），借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過程。管理者有效處理面臨的內(nèi)部和外部狀況，能夠組織和利用各要素完成組織目標(biāo)，管理的環(huán)境和條件是管理者面臨的內(nèi)外狀況。因此，A、B、C項排除。故正確答案為D。7.在職業(yè)道德建設(shè)中，堪稱從業(yè)者“立人之道”“進(jìn)德修業(yè)之本”的是：A.愛護(hù)公物B.誠實守信C.文明禮貌D.尊老愛幼參考答案：B解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“推動踐行以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者?！闭\實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)。誠實守信是各行各業(yè)的行為準(zhǔn)則，也是做人做事的基本準(zhǔn)則，是“立世之本”“立人之道”“進(jìn)德修業(yè)之本”。B項與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項、C項：《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民?！惫饰拿鞫Y貌、愛護(hù)公物是社會公德的內(nèi)容，而不是職業(yè)道德的內(nèi)容。A項、C項錯誤。D項：《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“推動踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員?！惫首鹄蠍塾资羌彝ッ赖碌膬?nèi)容，而不是職業(yè)道德的內(nèi)容。D項錯誤。8.下列關(guān)于2009年圖中各省市普通高中情況的描述，與資料相符的是：A.普通高中數(shù)量超過800所的?。ㄊ校┯?個B.遼寧的校均專任教師數(shù)少于廣西C.招生總數(shù)和學(xué)校數(shù)最多的?。ㄊ校┦峭粋€D.普通高中招生總數(shù)超過50萬人的都是沿海?。ㄊ校﹨⒖即鸢福篊解題思路：A項，直接查找折線圖中學(xué)校數(shù)量超過800所的?。ㄊ校?shù)量進(jìn)行判斷。B項，校均專任教師數(shù)=專任教師數(shù)÷學(xué)校數(shù)。分別估算遼寧、廣西的校均專任教師數(shù)，比較大小。C項，直接查找招生總數(shù)和學(xué)校數(shù)的最大值，判斷對應(yīng)的?。ㄊ校┦欠褚恢?。D項，直接查找招生總數(shù)超過50萬人的?。ㄊ校袛嗍欠窬鶠檠睾Ｊ。ㄊ校?。A項，普通高中數(shù)量超過800所的省份只有廣東和河南2個，A項錯誤。B項，遼寧專任教師數(shù)多于廣西，學(xué)校數(shù)少于廣西，故校均專任教師數(shù)多于廣西，B項錯誤。C項，招生總數(shù)最多和學(xué)校數(shù)最多的都是廣東，C項正確。直接選C。驗證D項，普通高中招生總數(shù)超過50萬人即500千人的省份有廣東、河南和四川，其中河南和四川都不是沿海省份，D項錯誤。9.如果一國貨幣匯率上升，即對外升值，一般會導(dǎo)致：A.本國出口增加B.外國入境本國旅游不變C.本國進(jìn)口增加D.本國旅游收入增加參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，匯率亦稱“外匯行市或匯價”，是一國貨幣兌換另一國貨幣的比率，是以一種貨幣表示另一種貨幣的價格。本幣匯率上升，即本幣對外的幣值上升，本幣的購買能力上升，所以本國的進(jìn)口增加。一般來說本幣匯率上升，即本幣對外的幣值上升，則有利于進(jìn)口，不利于出口。因此，選擇C選項。A項：本幣匯率上升，即本幣對外的幣值上升，則有利于進(jìn)口，不利于出口。A項錯誤。B項、D項：本幣匯率升值則本幣升值，外幣貶值，外國人到本國的旅游成本增加。不利于吸引國外游客來本國觀光旅游，外國入境本國旅游人數(shù)減少，本國旅游收入隨之減少。B項、D項錯誤。10.下列屬于高新技術(shù)領(lǐng)域的有（

）。A.電子信息技術(shù)B.生物工程技術(shù)C.海洋開發(fā)技術(shù)D.基因工程技術(shù)參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技常識?！秶抑攸c支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》包括八大領(lǐng)域：電子信息技術(shù)，生物與醫(yī)藥技術(shù)，航空航天技術(shù)，新材料技術(shù)，高新技術(shù)服務(wù)技術(shù)，新能源及節(jié)能技術(shù)，資源與環(huán)境技術(shù)，高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。A項正確，電子信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱，它主要是應(yīng)用計算機科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。B項正確，生物工程包括五大工程，即遺傳工程（基因工程）、細(xì)胞工程、微生物工程（發(fā)酵工程）、酶工程（生化工程）和蛋白質(zhì)工程，屬于生物與醫(yī)藥技術(shù)領(lǐng)域。C項正確，海洋開發(fā)技術(shù)是海洋技術(shù)的一個分支，是人類進(jìn)行海洋開發(fā)，實現(xiàn)海洋實際價值所采取的手段的總稱，它是海洋開發(fā)吸收和消化各種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、通用技術(shù)，使之適應(yīng)海洋這個特殊的環(huán)境而形成的，屬于資源與環(huán)境技術(shù)。D項正確，基因工程是在分子水平上對基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù)，是將外源基因通過體外重組后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)，使這個基因能在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)的操作，屬于生物與醫(yī)藥技術(shù)。故正確答案為ABCD。11.智商很低的人肯定不能成名成家，但智商很高的人不一定能成名成家。在導(dǎo)致人成名成家的其他因素中，大部分因素屬于情商。由此可以推出（

）。A.只要具備很高的智商與情商便必定成功B.情商比智商對成名成家更重要C.情商很高的人不一定能成名成家D.智商很高的人情商一定很低參考答案：C解題思路：根據(jù)“智商很高的人不一定能成名成家”和“其他因素中，大部分屬于情商”可以推知影響人成名成家的因素不只“情商”和“智商”，A項的表述過于絕對，可排除。C項為可能性判斷，正確。題干中并沒有比較“情商”和“智商”的重要性，也沒有提及“智商”高低和“情商”之間的關(guān)系，故B、D兩項無法推出。答案選C。12.五一小長假，外出游玩人數(shù)眾多，多數(shù)熱門航線機票已出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，機票價格紛紛升至全價，對于出行者來說，飛機和火車是可以相互替代的交通工具，如果飛機票漲價，會出現(xiàn)下列哪種現(xiàn)象：A.乘飛機的人增多，乘火車的人減少B.乘火車的人增多，乘飛機的人減少C.乘飛機和乘火車的人都增多D.乘飛機和乘火車的人都減少參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，影響需求的因素有：商品本身價格、收入水平和相關(guān)商品價格，消費者偏好和消費者對未來商品的價格預(yù)期。商品本身價格上升，人們對該商品的需求量就會減少，因此如果飛機票漲價，乘飛機的人就會減少。替代品指兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費者的某一種欲望。飛機和火車互為替代品，飛機票漲價，人們轉(zhuǎn)而乘坐互為替代品的火車，乘火車的人增加。因此，選擇B選項?；パa品是指需要與另一種商品一起消費的商品。兩種要一起消費才能使消費者得到滿足的商品互為互補品。商品之間的互補性往往是不對稱的，其互補的程度因商品特征而異。當(dāng)一種商品的需求增強時，其互補品的需求也會增強。其中一種商品的價格上升會引起另一種商品需求的減少。例如：羽毛球拍和羽毛球、鋼筆和墨水，汽車和汽油。13.喪偶兒媳對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，可作為第一順位繼承人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：根據(jù)《民法典》第一千一百二十九條規(guī)定：“喪偶兒媳對公婆，喪偶女婿對岳父母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。“盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)”是指對被繼承人生前生活提供了主要經(jīng)濟(jì)來源，或在照顧方面給予了主要扶助?！惫时硎稣_。14.當(dāng)年的美麗樓蘭，這個綠洲上的王國，絲綢之路的要塞，總是駝鈴叮當(dāng)，人跡熙攘，多么地令人眼熱而起兵戎呢。周邊的游牧民族廝殺終年不歇，北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵，連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說話間，

的謀略，

的交響，綠野上馳騁的一世之雄，而今安在哉？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.縱橫捭闔金戈鐵馬B.經(jīng)天緯地秣馬厲兵C.汪洋恣肆戎馬倥傯D.爾虞我詐萬馬奔騰參考答案：A解題思路：整個文段前兩句是完整語句，找解題的線索，“起兵戎”、“南侵”、“皇皇挺兵飲馬于此”都體現(xiàn)文段為打仗的語境。那么接著看，第一空，體現(xiàn)打仗語境且搭配“謀略”。B項“經(jīng)天緯地”指以天為經(jīng),以地為緯，比喻人的才智極大。多表述為“經(jīng)天緯地之人”“經(jīng)天緯地之才”，確與“謀略”搭配不恰當(dāng)，且不符合打仗的語境，故排除。C項“汪洋恣肆”形容文章、言論、書法等氣勢豪放，瀟灑自如，與“謀略”搭配不當(dāng)，且未體現(xiàn)打仗的語境，排除。A項“縱橫捭闔”指用辭令測探、打動別人，形容在政治和外交上運用聯(lián)合或分化的手段，符合語境且搭配謀略；D項“爾虞我詐”表示彼此互相欺騙，能夠體現(xiàn)打仗的語境，但偏消極與文段感情色彩不符?；镜谝豢站湍苕i定A，但如果覺得“爾虞我詐”也行，先留著。看第二空，要符合打仗語境，且搭配“交響”，A項“金戈鐵馬”形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿，與“交響”搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。D項“萬馬奔騰”指形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈，與打仗語境不符，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謀略”“交響”“馳騁的一世之雄”可知，應(yīng)該填入中性偏積極感情色彩的成語，同時與“謀略”搭配。A項“爾虞我詐”指表示彼此互相欺騙。感情色彩偏消極，排除A項。B項“經(jīng)天緯地”形容人有治理天下的才能和氣魄，通常用來形容人的才能；C項“汪洋恣肆”通常比喻寫文章時氣勢豪放、瀟灑自如。兩者均不能與“謀略”搭配，排除B項和C項。D項“縱橫捭闔”指在政治或外交上運用手段進(jìn)行分化或拉攏，符合語境，答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。由“交響”“綠野上馳騁的一世之雄”可知，該空描寫一種戰(zhàn)爭場面?！敖鸶觇F馬”指戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲，有戰(zhàn)爭的含義，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，排除感情色彩不符的A項和與“謀略”搭配不當(dāng)?shù)腃項。第三步，辨析第二空詞語含義，選擇與句意最契合的一項。第一空，“爾虞我詐”指彼此猜疑，互相欺騙，含貶義，與“謀略”的感情色彩不符，排除A?！巴粞箜痢毙稳菸恼隆⒀哉?、書法等氣勢豪放，瀟灑自如。用來形容“謀略”不恰當(dāng)，排除C。B項“經(jīng)天緯地”指謀劃天下之事；D項“縱橫捭闔”指在政治、外交上運用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。二者與“謀略”搭配均恰當(dāng)。第二空，“秣馬厲兵”表示喂飽馬，磨快兵器，指準(zhǔn)備作戰(zhàn)；“金戈鐵馬”本意是金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊，也指戰(zhàn)爭或軍旅生涯。此處與“交響”搭配，形容戰(zhàn)爭的場面，“金戈鐵馬”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。15.某市出租車價格為：2公里以內(nèi)8元，超過2公里不足5公里的部分，每公里2元；超過5公里不足8公里的部分，每公里3元；8公里以上的部分，每公里4元；不足1公里按1公里計算。某位乘客乘坐出租車花了20元，該出租車最多行駛了多少公里？A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：根據(jù)題意可得，剛好行駛5公里時花費元；剛好行駛8公里時花費元，即20元車費行駛的路程大于5公里小于8公里，結(jié)合選項只有A項滿足。故正確答案為A。解題思路：每個階段的價格不同，分階段計算車費后，判斷車費為20元時的行駛距離處于哪個階段，然后計算行駛距離。2千米以內(nèi)花費8元，前5千米花費8+3×2=14元，前8千米花費14+3×3=23元，超過了20元，所以該出租車的行駛距離在5千米到8千米之間，超過5千米的部分最多行駛了（20－14）÷3=2千米，所以該出租車最多行駛了5+2=7千米。故本題選A。16.我們要時刻牢記，農(nóng)民是農(nóng)村改革創(chuàng)新的________，農(nóng)村改革創(chuàng)新靠的是農(nóng)民，為的也是農(nóng)民。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.主人B.主體C.主持D.主創(chuàng)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項，通過辨析詞語含義，選擇與句意最契合的一項。由“靠的是農(nóng)民，為的也是農(nóng)民”可知，文段強調(diào)的是農(nóng)民在農(nóng)村改革創(chuàng)新中起主要作用?！爸黧w”意為事物的主要部分，契合句意。“主人”“主持”“主創(chuàng)”明顯不合句意，排除A、C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“農(nóng)村改革創(chuàng)新靠的是農(nóng)民，為的也是農(nóng)民”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)民是“主要參與者”這一含義。第二步，辨析選項。A項“主人”指財物或權(quán)力的所有人，文段并沒有涉及“財務(wù)”“權(quán)力”所屬問題，排除A項。C項“主持”指負(fù)責(zé)掌管、處理某項活動的人，文段并無改革需要農(nóng)民來掌管、處理之意，排除C項。D項“主創(chuàng)”指擔(dān)負(fù)主要創(chuàng)作工作的人，文段沒有提及“創(chuàng)作工作”，不符合文意，排除D項。B項“主體”指事物的主要部分，能體現(xiàn)“主要參與者”這層意思。因此，選擇B選項。解題思路：此題考查主賓搭配與重點字詞對應(yīng)。通過閱讀可知，文段的主語是農(nóng)民，在改革創(chuàng)新過程中顯然不是“主持”與“主創(chuàng)”，故排除C、D兩項。再根據(jù)后文的重點字詞對應(yīng)，可以發(fā)現(xiàn)，“靠的是農(nóng)民”中農(nóng)民是主人，“為的也是農(nóng)民”中農(nóng)民是目的，故本題不能選擇“主人”一項，故排除A項。故正確答案為B。17.既可上行，也可下行，還可平行的公文是（

）。A.通知B.意見C.決定D.函參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。按照行文關(guān)系、文件去向，可分為上行文、平行文、下行文。上行文指下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)的發(fā)文，一般有請示、報告、意見等；下行文指上級機關(guān)對所屬下級機關(guān)的發(fā)文，一般有命令、決議、決定、通告、通知、意見等；平行文指平行機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間的發(fā)文，主要是函，此外還有公告、通告、通知、紀(jì)要、意見等。A項錯誤，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通知只能下行或者平行。B項正確，意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法，可以上行、下行或者平行。C項錯誤，決定適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。決定只能下行。D項錯誤，函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。函只能平行。故正確答案為B。18.人與自然和諧相處需要留白，只有留白才能給發(fā)展和保護(hù)都留下更多余地?？煽晌骼锏貐^(qū)藏羚羊種群數(shù)量比盜獵活動最猖獗時期增加了4萬多只，留白帶來的生態(tài)效益________。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.可見一斑B.坐井觀天C.一孔之見D.略見一斑參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“留白帶來的生態(tài)效益”可知，由于留白，可可西里地區(qū)藏羚羊群數(shù)量增加，屬于留白帶來的生態(tài)效益的具體體現(xiàn)。第二步，辨析選項。A項“可見一斑”指見到事物的一小部分也能推知事物的整體。符合文意。B項“坐進(jìn)觀天”指坐在井里看天；用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人。不符合文意，排除B項。C項“一孔之見”指從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解，不符合文意。排除C項。D項“略見一斑”比喻大致看到一些情況，但不夠全面，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。19.根據(jù)《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)事中事后監(jiān)督管理辦法（試行）》不屬于事中監(jiān)督管理內(nèi)容的是：A.施工期環(huán)境監(jiān)理和環(huán)境監(jiān)測展開情況B.竣工環(huán)境保護(hù)驗收和排污許可證的實施情況C.開展環(huán)境影響后評價及落實相應(yīng)改進(jìn)措施的情況D.環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的遵守情況和環(huán)境保護(hù)部門做出的行政處罰決定落實情況參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)事中事后監(jiān)督管理辦法（試行）》并選錯誤項。第二步，根據(jù)《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)事中事后監(jiān)督管理辦法（試行）》第六條，事后監(jiān)督管理的內(nèi)容主要是，生產(chǎn)經(jīng)營單位遵守環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督管理；產(chǎn)生長期性、累積性和不確定性環(huán)境影響的水利、水電、采掘、港口、鐵路、冶金、石化、化工以及核設(shè)施、核技術(shù)利用和鈾礦冶等編制環(huán)境影響報告書的建設(shè)項目，生產(chǎn)經(jīng)營單位開展環(huán)境影響后評價及落實相應(yīng)改進(jìn)措施的情況。C項不屬于事中監(jiān)督管理內(nèi)容，屬于事后監(jiān)督管理內(nèi)容。因此，選擇C選項。A項、B項、D項：根據(jù)《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)事中事后監(jiān)督管理辦法（試行）》第六條，事中監(jiān)督管理的內(nèi)容主要是，經(jīng)批準(zhǔn)的環(huán)境影響評價文件及批復(fù)中提出的環(huán)境保護(hù)措施落實情況和公開情況；施工期環(huán)境監(jiān)理和環(huán)境監(jiān)測開展情況；竣工環(huán)境保護(hù)驗收和排污許可證的實施情況；環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的遵守情況和環(huán)境保護(hù)部門做出的行政處罰決定落實情況。ABD項屬于事中監(jiān)督管理相關(guān)內(nèi)容，本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。20.從1，2，3，4，5，6，7中任取2個數(shù)字，分別作為一個分?jǐn)?shù)的分子和分母，則在所得分?jǐn)?shù)中不相同的最簡單真分?jǐn)?shù)一共有多少個：A.14B.17C.18D.21參考答案：B解題思路：真分?jǐn)?shù)為分子比分母小的分?jǐn)?shù)，最簡分?jǐn)?shù)為分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)?？煞诸愑嬎阕詈喺娣?jǐn)?shù)的個數(shù)：①當(dāng)分子為1時，分母可為2、3、4、5、6、7，共6個最簡真分?jǐn)?shù)；②當(dāng)分子為2時，分母可為3、5、7，共3個最簡真分?jǐn)?shù)；③當(dāng)分子為3時，分母可為4、5、7，共3個最簡真分?jǐn)?shù)；④當(dāng)分子為4時，分母可為5、7，共2個最簡真分?jǐn)?shù)；⑤當(dāng)分子為5時，分母可為6、7，共2個最簡真分?jǐn)?shù)；⑥當(dāng)分子為6時，分母可為7，共1個最簡真分?jǐn)?shù)；⑦當(dāng)分子為7時，不能構(gòu)成最簡真分?jǐn)?shù)。故共有最簡真分?jǐn)?shù)。故正確答案為B。解題思路：最簡真分?jǐn)?shù)要滿足兩個條件，即分母要大于分子，且分子與分母互質(zhì)。由此可知，分母不能為1，不能同時選取兩個偶數(shù)。根據(jù)限定條件分情況討論，所求為所有情況數(shù)的和。根據(jù)題意，當(dāng)分母為2時，分子可為1；分母為3時，分子可為1、2；分母為4時，分子可為1、3；分母為5時，分子可為1、2、3、4；分母為6時，分子可為1、5；分母為7時，分子可為1、2、3、4、5、6。因此，滿足條件的最簡真分?jǐn)?shù)共有1＋2＋2＋4＋2＋6＝17個。21.遠(yuǎn)程電力傳輸一般采用50～100萬伏的高電壓，其主要原因是：A.確保遠(yuǎn)程電力傳輸?shù)陌踩獴.減少傳輸線路上的電能損失C.節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料D.減少雷電對傳輸線路的破壞參考答案：B解題思路：根據(jù)輸送過程中電能的損失可知，導(dǎo)線電阻和通電時間一定時，電能的損失與電流的平方成正比，要使電流減小，就必須提高輸電電壓，這就是為什么要采用高壓輸電的原因。輸電電壓越大，電能在輸電導(dǎo)線上的損失就越小。故正確答案為B。22.（

）對于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對于（

）A.航班選手B.航標(biāo)犯規(guī)C.導(dǎo)航比賽D.航線裁判參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項，航班要遵循領(lǐng)航的引導(dǎo)，選手應(yīng)該遵守規(guī)則的引導(dǎo)，前后關(guān)系一致，但詞項位置不一致。B項，航標(biāo)和領(lǐng)航都能引導(dǎo)航線，二者是并列關(guān)系，犯規(guī)是不遵守規(guī)則，前后關(guān)系不一致。C項，領(lǐng)航和導(dǎo)航是近義關(guān)系，比賽需要遵守規(guī)則，前后關(guān)系不一致。D項，領(lǐng)航要遵循航線進(jìn)行引導(dǎo)，裁判要遵循規(guī)則進(jìn)行判罰，前后關(guān)系一致。故本題選D。23.某工廠一機器需要同類零件分別安裝在A和B處。已知零件安裝在A處可工作600小時報廢，安裝在B處可工作900小時報廢。兩零件分別安裝在A、B兩處工作一段時間后，交換零件位置繼續(xù)工作。這時零件恰好同時報廢，忽略安裝和更換零件的時間，請問這兩個零件使機器工作了多少小時？A.640B.720C.800D.840參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題。第二步，設(shè)更換前使用x小時，更換后使用y小時，共計使用x＋y小時。賦值零件總耐受度為1800，那么A出磨損速率為3，B處磨損速率為2?？闪蟹匠探M：3x＋2y＝1800，2x＋3y＝1800，兩式相加得x＋y＝720。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查工程問題。第二步，賦值零件總體的可用量為1800（600和900的公倍數(shù)），那么在A處一小時耗用3，在B處一小時耗用2。設(shè)工作了t小時后交換，則剩余量分別為1800-3t、1800-2t。交換后時間一致，那么耗用量和效率成正比，即（1800-2t）∶（1800-3t）=3∶2，解得t=360。那么A處剩余量為720，換到B處還可工作720÷2=360小時，共工作720小時。因此，選擇B選項。24.A.1B.0.5C.2D.1.5參考答案：B解題思路：原式為無窮遞縮等比數(shù)列求和，無窮遞縮等比數(shù)列各項和。。故正確答案為B。25.一張照片中的場景是這樣的：夜幕降臨，各種燈光開始勾勒出城市的輪廓，高低錯落的樓宇林立，道路上車流的燈光劃出流光溢彩的軌跡。如果時空真的能夠穿越，讓古人穿越到這里，他們一定不會對眼前的景色陌生。因為古人喜歡將樓閣依水依河而建，喜歡登樓觀水。這道路不就是高樓峽谷中蜿蜒流淌的河流嗎？根據(jù)文意，這張照片拍攝的角度是：A.仰視B.俯視C.平視D.側(cè)視參考答案：B解題思路：文段把“道路”比喻成“河流”，道路在高樓峽谷中蜿蜒流淌，只有高處俯瞰才能呈現(xiàn)此景。另外，古人登上依水而建的樓閣，所觀之景與此相似，其視線也是由高處往下的。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)文段“因為古人喜歡將樓閣依水依河而建，喜歡登樓觀水”可知，文段中拍攝的景色和“登樓觀水”有異曲同工之處，而“登樓觀水”指登上閣樓看河水，顯然是俯視。第二步，對比選項。B項“俯視”符合上述語境。因此，選擇B選項。解題思路：根據(jù)“勾勒出城市的輪廓”“高低錯落的樓宇林立”“道路不就是高樓峽谷中蜿蜒流淌的河流”可知，照片的拍攝角度為從高處向下看，故為“俯視”角度，對應(yīng)B項。A、C、D三項：均與從高處向下看的角度不符，排除。故正確答案為B。26.影子工作：指消費者使已購商品變?yōu)榭捎梦锲匪冻龅娜魏蝿趧印Ｏ铝袑儆谟白庸ぷ鞯氖牵篈.小孫到飯店就餐，老板告訴他，這幾天大部分服務(wù)員都已經(jīng)放假，顧客需要點餐，并遞給他一支筆和一張菜單B.小李的兒子快出生了，他趕緊抽時間將同事老王給的嬰兒車拿出來修理一番，車子煥然一新，十分好用C.經(jīng)不住軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)給小明買兩條金魚，小明高興壞了，連夜在網(wǎng)上收集了十幾頁的金魚養(yǎng)殖攻略D.將拼板餐桌從商場運回家后，老馮忙乎了半天，對照安裝說明，拆了裝，裝了拆，終于組裝成功，中午就派上了用場參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！跋M者使已購商品變?yōu)榭捎梦锲匪冻龅娜魏蝿趧印薄５诙剑褐鹨环治鲞x項。A項：小孫到飯店就餐，服務(wù)員休假只能自己點單，點單說明還沒有消費，不存在已購商品，更沒有體現(xiàn)出使已購商品變?yōu)榭捎梦锲返倪^程，同時點餐和變?yōu)榭捎梦锲分g沒有聯(lián)系，不符合定義，排除；B項：小李將同事老王送的嬰兒車拿出來修理一番，車子煥然一新，十分好用，送的嬰兒車本就是一種可用物品，沒有體現(xiàn)出使已購商品變?yōu)榭捎梦锲返倪^程，同時，嬰兒車的購買者是老王而不是小李，不符合定義，排除；C項：爸爸答應(yīng)給小明買兩條金魚，小明搜集了十幾頁的養(yǎng)殖攻略，答應(yīng)買金魚但是還沒買，沒有體現(xiàn)出已購商品這個概念，同時金魚也不是一種可用物品，不符合定義，排除；D項：老馮將拼板餐桌從商場運回家，對照安裝說明組裝成功，中午派上用場，首先拼板餐桌是已購商品，老馮經(jīng)過勞動使其變?yōu)榭捎梦锲罚隙x，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消費者；②使已購商品變?yōu)榭捎梦锲?；③所付出的任何勞動。第三步，辨析選項。A項：小孫到飯店就餐，小孫屬于“消費者”，但自己點餐是選餐過程而非已購買食物，不存在“已購商品”，不符合定義；B項：嬰兒車是老王贈送的，小李不屬于“消費者”，不存在“已購商品”，不符合定義；C項：小明在網(wǎng)上收集金魚養(yǎng)殖攻略，只是為養(yǎng)殖金魚做準(zhǔn)備，并非已購買金魚，不存在“已購商品”，不符合定義；D項：老馮從商場購買拼板餐桌，老馮屬于“消費者”，拼板餐桌屬于“已購商品”，對照安裝說明進(jìn)行組裝并成功，屬于“使已購商品變?yōu)榭捎梦锲匪冻龅膭趧印保隙x。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，涉及客體、結(jié)果、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點分析選項。影子工作的定義要點：①已購商品；②變?yōu)榭捎梦锲?；③所付出的任何勞動。A項，只是需要自助點餐，所點的東西并非已購商品，不符合要點①，排除。B項，嬰兒車是同事給的，而非自己購買的，不符合要點①，排除。C項，小明的爸爸答應(yīng)給小明買兩條金魚，于是小明連夜收集金魚養(yǎng)殖攻略，說明金魚還沒有買，并非已購商品，自然也就沒有變?yōu)榭捎梦锲罚环弦c①②，排除。D項，將購買回來的并不能直接使用的拼板餐桌組裝完成，變?yōu)榭捎梦锲?，符合定義。故本題選D。27.自然災(zāi)害在其發(fā)生過程中，還會伴生誘發(fā)出一系列新的災(zāi)害和衍生災(zāi)害，形成一條條環(huán)環(huán)相扣的災(zāi)害鏈，在災(zāi)害鏈中，最早發(fā)生并起主導(dǎo)作用的就是原生災(zāi)害，而由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害則稱為次生災(zāi)害。下列情況中不屬于次生災(zāi)害的一項是：A.某沿海地區(qū)發(fā)生特大地震，繼而引發(fā)海嘯B.洪澇災(zāi)害過后，災(zāi)區(qū)爆發(fā)了大范圍的瘟疫C.某地自然環(huán)境長期遭到破壞，導(dǎo)致大規(guī)模的山體滑坡D.某地森林大火導(dǎo)致附近一家化工廠爆炸，毒氣泄漏威脅附近居民健康參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次生災(zāi)害”，其關(guān)鍵信息如下：①由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害。第三步，辨析選項。A項：海嘯是由地震誘導(dǎo)出來的，屬于“由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害”，符合定義；B項：瘟疫是由洪澇災(zāi)害誘導(dǎo)出來的，屬于“由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害”，符合定義；C項：自然環(huán)境長期遭到破壞導(dǎo)致山體滑坡，山體滑坡屬于“原生災(zāi)害”，未體現(xiàn)“由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害”，不符合定義；D項：化工廠爆炸是由森林大火誘導(dǎo)出來的，屬于“由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害”，符合定義。因此，選擇C選項。28.因避戰(zhàn)禍，僧人多從北方來到南方，因此，吳代建業(yè)的佛教，多由關(guān)中、洛陽一帶傳入，如安世高、支謙等。安世高原為東漢末年譯經(jīng)高僧的代表，其行走路線正可顯示佛教已由北漸向南傳播。支謙漢文造詣很高，發(fā)揚支讖般若一系，譯經(jīng)甚多。其中《大明度無極經(jīng)》乃《道行般若經(jīng)》的同本異譯，系內(nèi)啟兩晉般若之學(xué)，外導(dǎo)六朝清玄之風(fēng)的重要經(jīng)典。這段文字的主旨是（

）。A.古代的僧人住在北方B.東漢末年佛教很發(fā)達(dá)C.佛教是由南漸向北傳播的D.佛教是由北漸向南傳播的參考答案：D解題思路：文段開頭闡述了“僧人多從北方來到南方”的現(xiàn)象，接著用因果關(guān)聯(lián)詞“因此”引出“吳代建業(yè)的佛教，多由關(guān)中、洛陽一帶傳入”的觀點，并舉出“安世高、支謙”兩個例子，后文均為對這兩個例子的具體闡述，所以，文段首句即文段的中心句，對應(yīng)D項。A項，根據(jù)“僧人多從北方來到南方”可知，文段并未說明僧人的居住地，無中生有，排除；B項，根據(jù)“安世高原為東漢末年譯經(jīng)高僧的代表”可知，“東漢末年”出現(xiàn)“譯經(jīng)高僧”，并未提及“佛教發(fā)達(dá)”，無中生有，排除；C項，根據(jù)“僧人多從北方來到南方”、“吳代建業(yè)的佛教，多由關(guān)中、洛陽一帶傳入”和“其行走路線正可顯示佛教已由北漸向南傳播”可知，佛教應(yīng)由北漸向南傳播，偷換概念，排除。故正確答案為D。【文段出處】《佛教史——魏晉佛教史》29.赤橙黃綠青藍(lán)紫的“彩虹大戰(zhàn)”，已成為不少城市的街頭風(fēng)景線。共享單車的“行車道”在不斷

，而治理的“圍欄”也在逐漸

。為規(guī)范共享單車發(fā)展，北京市東城區(qū)將劃定近600個規(guī)范停放區(qū)域，并計劃試點“電子圍欄”，不按規(guī)矩停車者可能就無法使用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.拓展明朗B.發(fā)展扎緊C.拓寬明晰D.規(guī)范清晰參考答案：C解題思路：第一空要和“行車道”搭配，A項“拓展”指開拓擴(kuò)展，多用于拓展視野；B項“發(fā)展”指擴(kuò)大（組織、規(guī)模等），如發(fā)展會員；D項“規(guī)范”指的是使合乎規(guī)范，如規(guī)范言行。均和“行車道”不搭。而C項“拓寬”為擴(kuò)大、加寬，和“行車道”搭配恰當(dāng)。驗證第二空，“明晰”多指清晰、明白，在文中指的是治理的標(biāo)準(zhǔn)也清晰了。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙楣蚕韱诬嚵⒔鐕鷻凇?0.2018年10月，國務(wù)院正式印發(fā)的《關(guān)于在全國推開“證照分離”改革的通知》明確，從2018年11月10日起，在全國范圍內(nèi)對第一批106項涉企行政審批事項，分別按照（

）、優(yōu)化準(zhǔn)入服務(wù)等方式，實施“證照分離”改革。A.直接取消審批B.審批改為備案C.實行告知承諾D.強化市場監(jiān)管參考答案：ABC解題思路：根據(jù)材料第二段最后一句“涉及116個行政許可事項，其中10項行政許可事項取消審批，6項審批改備案，26項實行告知承諾，……33項加強市場準(zhǔn)入管理”，A、B、C三項當(dāng)選。D項是本題的易錯項，若要準(zhǔn)確判斷，需對文件內(nèi)容有所了解。2018年10月，國務(wù)院正式印發(fā)的《關(guān)于在全國推開“證照分離”改革的通知》明確，從2018年11月10日起，在全國范圍內(nèi)對第一批106項涉企行政審批事項，分別按照直接取消審批、審批改為備案、實行告知承諾、優(yōu)化準(zhǔn)入服務(wù)四種方式，實施“證照分離”改革。A、B、C三項均正確，D項錯誤。故本題選A、B、C。31.一般來說，本幣貶值有利于：A.抑制出口、擴(kuò)大進(jìn)口B.擴(kuò)大出口、抑制進(jìn)口C.擴(kuò)大出口、擴(kuò)大進(jìn)口D.抑制出口、抑制進(jìn)口參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識。第二步，一般來說，本幣的貶值會導(dǎo)致外幣相對升值，同樣多的外幣能夠兌換更多的本幣，同樣多的本幣能夠兌換的外幣更少，因此同樣價值的進(jìn)口商品需要更多的本幣購買，價格更貴，而同樣價值的出口商品需要的更少的外幣購買，價格降低，這樣就會有利于擴(kuò)大出口，抑制進(jìn)口，造成貿(mào)易順差。因此，選擇B選項。A項：本幣的升值會導(dǎo)致外幣相對貶值，同樣多的本幣能夠兌換更多的外幣，同樣多的外幣能夠兌換的本幣更少，因此同樣價值的出口商品需要更多的外幣購買，價格更貴，而同樣價值的進(jìn)口商品需要的更少的外幣購買，價格降低，這樣就會有利于擴(kuò)大進(jìn)口，抑制出口，造成貿(mào)易逆差。但題干問的是本幣貶值的影響。A項錯誤。C項、D項：無論本幣升值還是貶值，都不可能同時擴(kuò)大或抑制進(jìn)口或者出口，進(jìn)口和出口的受影響方向是相反的。C項、D項錯誤。32.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥參考答案：B解題思路：給出的圖形都由兩個四邊形組合在一起構(gòu)成，考慮這兩個四邊形的連接方式。①②④公共邊完全重合，③⑤⑥公共邊部分重合。故本題選B。33.（

）對于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對于（

）A.楚楚動人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開眼笑高興D.心地善良滋潤參考答案：A解題思路：A項：楚楚動人形容姿容美好，動人心神，形容人很美麗。春風(fēng)滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當(dāng)選；B項：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風(fēng)滿面不形容興奮，排除；C項：眉開眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。34.六小齡童∶《西游記》A.林黛玉∶《紅樓夢》B.羅貫中∶《三國演義》C.李雪健∶《水滸傳》D.祥林嫂∶《祝?！穮⒖即鸢福篊解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！傲↓g童”出演過“《西游記》”，飾演孫悟空，二者屬于演員與作品的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“林黛玉”是“《紅樓夢》”中的人物，二者屬于人物與小說的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“羅貫中”是“《三國演義》”的作者，二者屬于作者與作品的對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“李雪健”出演過“《水滸傳》”，飾演“宋江”，二者屬于演員與作品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“祥林嫂”是“《祝?！贰敝械娜宋?，二者屬于人物與小說的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。35.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：（1）甲沒有上北京大學(xué)

（2）乙沒有上清華大學(xué)（3）丙沒有上南京大學(xué)

（4）丁沒有上東南大學(xué)根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項：A.甲沒有上清華大學(xué)B.乙沒有上北京大學(xué)C.丙沒有上東南大學(xué)D.丁沒有上北京大學(xué)參考答案：D解題思路：本題為排列組合題型。本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則乙、丁分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)。由（1）知，甲去清華，丙去北大；由（4）知，丁去南京大學(xué)，乙去東南大學(xué)，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)，乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)；由（3）知，丙去了東南大學(xué)，甲去了南京大學(xué)；由（2）知，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)，也與題干信息沒有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。若是第一種情況，則A項錯誤；若是第二種情況，則B、C項錯誤。兩種情況下丁都沒有去北京大學(xué)，D項正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。（解法一）題干信息確定，選項不容易排除，因此采用代入法，將選項帶入題干，可得：A項：甲沒有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。B項：乙沒有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。C項：丙沒有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。D項：丁沒有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因為乙丁在同一座城市，所以乙上清華大學(xué)，與題干中（2）乙沒有上清華大學(xué)相矛盾，說明丁上北京大學(xué)是錯的，所以丁沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項。（解法二）根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、?。暇?；第二種情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、?。ㄇ迦A）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項。解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項出發(fā)進(jìn)行反向代入。方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（1）得，甲去了清華大學(xué)，丙去了北京大學(xué)；由（4）得，丁去了南京大學(xué)，則乙去了東南大學(xué)，沒有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（2）得，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)；由（3）得，丙去了東南大學(xué)，則甲去了南京大學(xué)，也沒有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項錯誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項錯誤；只有Ｄ項在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。方法二：將各選項反向代入，若能推出矛盾，則該選項一定正確。Ａ項，假設(shè)甲上了清華大學(xué)，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可以推出丙上了北京大學(xué)，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學(xué)，則乙上了東南大學(xué)，沒有矛盾。Ｂ項，假設(shè)乙上了北京大學(xué)，則丁上了清華大學(xué)，由（3）可得，丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，沒有矛盾。Ｃ項，假設(shè)丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，由（2）可得，乙上了北京大學(xué)，則甲上了清華大學(xué)，沒有矛盾。Ｄ項，假設(shè)丁上了北京大學(xué)，則乙上了清華大學(xué)，與（2）矛盾。故丁一定沒有上北京大學(xué)，Ｄ項正確。故答案選Ｄ。36.王某去世后留下一筆遺產(chǎn)，下列都健在的近親屬中，不享有繼承權(quán)的是：A.王某的父親B.王某的女兒C.王某的妻子D.王某的哥哥參考答案：D解題思路：第一步，本題考查繼承法知識并選錯誤項。第二步，《繼承法》第十條，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。由此，可以得知當(dāng)繼承開始后，由第一繼承人優(yōu)先繼承，ABC項屬于第一順序繼承人，所以ABC享有繼承權(quán)。因此，選擇D選項?！独^承法》第十三條，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)予以照顧。對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時，可以多分。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。37.居?。壕用馎.乞討：流浪者B.吝嗇：守財奴C.順從：獨裁者D.繼承：繼承人參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)居民的含義是居住在某地的人。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。居民是居住在某一地方的人，繼承人是依法繼承財產(chǎn)的人。Ａ項乞討不是流浪者的特點；Ｂ項吝嗇為形容詞，詞性不同；Ｃ項順從并不是獨裁者的特點。故答案選Ｄ。38.每年高考時節(jié)，全國各地都會涌現(xiàn)出愛心送考的隊伍，“的哥”王志忠，就是其中一員。每年高考這幾天，王志忠都用細(xì)致的服務(wù)，真誠的話語溫暖、鼓勵著年輕學(xué)子們，送他們走進(jìn)考場。王志忠的行為主要體現(xiàn)了社會公德中的（

）精神。A.助人為樂B.文明禮貌C.誠實守信D.遵紀(jì)守法參考答案：A解題思路：本題考查道德?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》提出，推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。A項正確，助人為樂是指在公共生活中，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互幫助，扶危濟(jì)困，以助人為樂?！暗母纭巴踔局业膼坌乃涂夹袨槭菍Ω呖紝W(xué)子的關(guān)心和幫助，體現(xiàn)了助人為樂精神。B項錯誤，文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規(guī)范，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準(zhǔn)則。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。C項錯誤，誠實守信屬于職業(yè)道德?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》提出，推動踐行以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者。D項錯誤，遵紀(jì)守法是指自覺遵守法律法規(guī)、紀(jì)律，這是社會公德最基本的要求。每個社會成員既要遵守國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)，也要遵守特定公共場所的有關(guān)規(guī)定。每個社會成員都應(yīng)自覺提高法律意識、增強法紀(jì)觀念，自覺用法紀(jì)來指導(dǎo)和約束自己的行為，自覺履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù)，敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭，并能正確運用法紀(jì)手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，真正做到知紀(jì)懂法，遵紀(jì)守法。故正確答案為A。39.早上七點到九點對應(yīng)的是古代十二時辰中的：A.辰時B.寅時C.子時D.卯時參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，古代一天分為十二時辰，每個時辰為兩個小時。晚間十一點至凌晨一點為子時，按照：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥依次后推，故早上七點到九點為辰時。因此，選擇A選項。B項：寅時，十二時辰之一，又稱平旦、黎明、早晨、日旦等，是夜與日的交替之際，對應(yīng)現(xiàn)在的凌晨三點鐘到五點鐘。B項排除。C項：子時指23時至1時，古時尚有午夜、子夜、夜半、夜分、宵分、未旦、未央等別稱。C項排除。D項：卯時，日出，又名日始、破曉、旭日等：指太陽剛剛露臉，冉冉初升的那段時間（5點至7點）。為古時官署開始辦公的時間，故又稱點卯。因為時正值朝暝冉冉東升，故又謂之日出。D項排除。40.人們在心情愉快的時候會感到“光陰似箭”，而在心情抑郁時會感到“度日如年”。這表明：A.時間隨著人的感受的變化而變化B.人的時間觀念具有相對性C.時間的具體特性是可變的D.時間是由人的主觀感覺決定的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，“光陰似箭”和“度日如年”中時間的速度是相對穩(wěn)定的，變化的只是人的時間觀念。時間是物質(zhì)過程展開的持續(xù)性，也就是物質(zhì)運動的過去、現(xiàn)在、將來，前后相隨，連續(xù)更替，永遠(yuǎn)向前，永無停息。它和空間一樣，與物質(zhì)是不可分割的。題干中心情愉快的時候感到“光陰似箭”，抑郁時會感到“度日如年”表明時間觀念是人對客觀時間的反應(yīng)，是主觀的、相對的、可變的。因此，選擇B選項。ACD項：時間具有客觀物質(zhì)性。ACD項錯誤。41.電腦上不了網(wǎng)，肯定是因為網(wǎng)線斷了。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，電腦上不了網(wǎng)，有可能是網(wǎng)線斷了，也可能是網(wǎng)卡出現(xiàn)故障、網(wǎng)卡驅(qū)動故障等。因此，本題錯誤。42.人類成為萬物之靈的主要條件是發(fā)展了語言。語言是最基本的信息_____，文字、傳聲技術(shù)和電腦提高了語言的_____功能，國家共同語和國際共同語擴(kuò)大了語言的_____范圍。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.符號交際交換B.手段形象使用C.載體傳播流通D.工具互動言說參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)語言能夠傳遞信息，C項“載體”填入文段語意合適，指語言可以傳遞信息。A項“符號”指用于區(qū)分某種特征的標(biāo)識，

B項“手段”、D項“工具”指為某種目的采取的方法、措施，均與“信息”搭配不當(dāng)，排除A、B、D三項。后兩空代入驗證，“提高了傳播功能”、“擴(kuò)大了流通范圍”，搭配恰當(dāng)，符合語境。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊墩Z言生活的歷史進(jìn)程》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知文段表達(dá)的是語言是用來承載信息、傳播信息的。A項“符號”指用于區(qū)分某種特征的標(biāo)識；B項“手段”指本領(lǐng)、技巧。二者均不符合“語言承載信息”這一語境。排除A項、B項。第二步，第二空不容易排除，分析第三空。根據(jù)語境可知此處指的是國家共同語言和國際共同語言擴(kuò)大了語言的“使用”范圍，C項“流通”有傳遞之意，符合語境。D項“言說”指談?wù)?、說話，不符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，前兩空的論述對象相同，通過論述對象的特點，排除干擾項。第二步，通過語境判斷第三空備選詞語是否契合句意。第一空，語言是用來傳遞信息的，不是一種信息符號，排除A。第二空，“形象”不屬于語言的功能，排除B。第三空，國家共同語和國際共同語的出現(xiàn)使不同國家、不同地區(qū)的人使用同一種語言，方便相互間的交流溝通?！把哉f”填入后不能體現(xiàn)“共同語”的這一特點，排除D。故本題選C。43.讀者的閱讀需要是多方面的。為了松弛一下現(xiàn)代工作節(jié)奏下的人的緊張情緒，為了緩解現(xiàn)代人生活的壓力，讀者閱讀一些輕松愉悅的作品，自然無可非議，但是現(xiàn)代的大眾文化，把這種休閑娛樂型的閱讀膨脹為主要的、甚至是唯一的閱讀，不免令人懷疑乃至憂慮：這樣的閱讀會造就什么樣的人，會給我們的社會、我們的民族帶來什么樣的后果？以下對作者態(tài)度的判斷，正確的一項是A.作者對讀者閱讀輕松愉快的作品持否定態(tài)度B.作者批判了讀者多方面的閱讀需要C.作者認(rèn)為閱讀輕松愉快的作品無助于緩解生活壓力D.作者對現(xiàn)代大眾文化給閱讀帶來的后果表示擔(dān)憂參考答案：D解題思路：A項，文段提到“為了緩解現(xiàn)代人生活的壓力，讀者閱讀一些輕松愉悅的作品，自然無可非議”，可知作者對讀者閱讀輕松作品緩解壓力這點是肯定的，與文意不符，排除。B項，文段提到“讀者的閱讀需要是多方面的”，可知作者是持肯定態(tài)度，而不是批判，與文意不符，排除。C項，文段提到“為了緩解現(xiàn)代人生活的壓力，讀者閱讀一些輕松愉悅的作品，自然無可非議”，可知作者認(rèn)為閱讀輕松愉快的作品是有助于緩解生活壓力的，與文意不符，排除。D項，對應(yīng)文段“現(xiàn)代大眾文化……帶來什么樣的后果”的內(nèi)容，說明作者對現(xiàn)代大眾文化給閱讀帶來的后果表示擔(dān)憂，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。44.恐懼癥是對某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適應(yīng)的恐懼感。一旦面對這種物體或環(huán)境時，盡管當(dāng)時并無危險，恐懼癥患者仍產(chǎn)生一種極端的恐懼感。根據(jù)上述定義，下列各項屬于恐懼癥的是：A.看了恐怖片《午夜殺手》后，小李腦海里總是浮現(xiàn)電影中的恐怖場景，接連好幾天睡不好覺B.21歲的小馬小時候因與弟弟發(fā)生爭執(zhí)，父親拿起一根削尖的竹片砸向她，雖然沒有砸中，但至今想起那尖尖的竹片仍很害怕，看見甚至想到尖銳物品時都會很緊張，冒冷汗、全身發(fā)抖C.小孫剛拿到駕照，開車送小明回家，走到半路小明就要下車，因為他擔(dān)心小孫的駕駛技術(shù)，自上車后就一直承受著害怕出車禍的精神壓力D.陳女士吃過晚飯后在小區(qū)散步，突然從草叢中竄出一只貓，嚇得她尖叫著跑回家參考答案：B解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找?？謶职Y的定義條件包括：“非理性、不適應(yīng)”“面對物體或環(huán)境時，無危險的情況下也會產(chǎn)生恐懼感”。第二步：逐一分析選項。A項小李只是腦海里會有這種場景浮現(xiàn)，而不是面對這些物體或環(huán)境，不符合定義，排除；B項面對竹片時，小馬就會很害怕，看見甚至想到尖銳物品時都會很緊張，冒冷汗、全身發(fā)抖，符合定義，當(dāng)選；C項小明的擔(dān)心不屬于非理性的擔(dān)心，不符合定義，排除；D項陳女士并不是不適應(yīng)的恐懼感，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指校虎诿鎸@種物體或環(huán)境時，無危險仍產(chǎn)生恐懼。第三步，辨析選項。A項：腦海中浮現(xiàn)恐怖場景，是想象，并非“面對某種物體或環(huán)境”，不符合定義；B項：看見甚至想到尖銳物品，屬于“面對某種物體”，這些物品對其他人來說其實是“無危險”的，而小馬感到緊張、冒冷汗、全身發(fā)抖，屬于“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，符合定義；C項：小孫剛拿到駕照就開車，說明確實存在出車禍的危險，因此小明害怕是正常反應(yīng)，并非“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，不符合定義；D項：突然竄出一只貓，被嚇得尖叫、跑掉是正常反應(yīng)，并非“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干給出了恐懼癥的定義要點，定義的關(guān)鍵是非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指校治龈鬟x項后選擇屬于恐懼癥的一項?？謶职Y定義的關(guān)鍵信息：對某種物體或某種環(huán)境的非理性、不適當(dāng)?shù)目謶指小⒈M管當(dāng)時并無危險。A項，腦海中浮現(xiàn)的電影場景，不符合某種物體或某種環(huán)境，與定義不符。B項，由于小時候被父親用削尖的竹片砸，所以至今看見尖銳物品依然很害怕，會冒冷汗、發(fā)抖，符合恐懼癥的定義。C項，因為小孫的駕駛技術(shù)而產(chǎn)生的精神壓力，不是非理性、不適當(dāng)?shù)目謶指?。D項，被貓嚇到所產(chǎn)生的恐懼感是合理的，與定義不符。故本題選B。45.“萬夫一力，天下無敵”說的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個組織才能高效率的運作；一個組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個體之和的整體效益。由此可以推出：A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻B.一個高效率運作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的C.一個組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會相互內(nèi)耗，影響整體效益D.一個組織只有高效率的運作，才能產(chǎn)生超出各個體之和的整體效益參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難②高效運作→團(tuán)結(jié)③團(tuán)結(jié)→整體效益第三步，進(jìn)行推理。A項：該項翻譯為：戰(zhàn)勝艱難→團(tuán)結(jié)，“戰(zhàn)勝艱難”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；B項：“一個高效率運作的組織”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“團(tuán)結(jié)”，可以推出；C項：“一個組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，不一定影響整體效益，排除；D項：該項翻譯為：整體效益→高效運作；由②③遞推可得：④高效運作→整體效益，故“整體效益”是對④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇B選項。46.對原文的理解，不正確的一項是：A.創(chuàng)新與進(jìn)步，也是常識教育的重要內(nèi)容B.專業(yè)化教育中，可以忽略對科學(xué)技術(shù)的價值判斷和倫理反思C.專家之學(xué)從某種意義上說，是成為“大通人”的重要途徑D.常識教育重視對人們的知識水平、心理水平的雙重教育參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項符合原文，對應(yīng)第一段“常識教育涉及到幾個重大命題，包括在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行文化創(chuàng)新和促進(jìn)社會進(jìn)步”，故A項正確，排除。B項不符合原文，對應(yīng)第二段“專業(yè)教育有時甚至可能忽略對科學(xué)技術(shù)的價值判斷和倫理反思”，“可能忽略”不等同于“可以忽略”，與文段意思不相符。C項符合原文，對應(yīng)最后一段“‘大通人’則不敢苛求所有個體，而且‘大通人’亦可或亦須有一二專家之學(xué)”故C項正確，排除。D項符合原文，對應(yīng)文段“常識教育或通識教育永遠(yuǎn)是與人類知識水平和智力水平相對而言的，是對最核心、最重要的基本常識的教育和掌握”和“常識教育……培育具有獨立思考能力和道德判斷的自由個體，以及隨之而來的普通的人文精神氛圍和社會公共生活”故D項正確，排除。因此，選擇B選項。47.市場體系的三大支柱是（

）。A.商品市場、技術(shù)和信息市場、房地產(chǎn)市場B.勞動力市場、商品市場、技術(shù)和信息市場C.資本市場、技術(shù)和信息市場、勞動力市場D.商品市場、資本市場、勞動力市場參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。市場體系的三大支柱是商品市場、資本市場、勞動力市場。故正確答案為D。48.某單位40人參加業(yè)務(wù)突擊考察，及格線為90分（含90），滿分100分，40人的平均成績剛好為90分，及格率為85%，所有人得分均為整數(shù)，且不及格者的成績各不相同，由此可知倒數(shù)第一名最高為（

）分。A.83B.84C.85D.86參考答案：B解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造。第二步，及格人數(shù)為40×85%＝34（人），不及格人數(shù)為40－34＝6（人）。要使得倒數(shù)第一名分?jǐn)?shù)最高，則其他人分?jǐn)?shù)盡量低。由于及格線是90分，從倒數(shù)第六名到倒數(shù)第一名進(jìn)行構(gòu)造，如下表：則倒數(shù)第一名最高分為84分。因此，選擇B選項。49.下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的表述中，錯誤的是：A.法律和道德都屬于社會規(guī)范的范疇，均具有規(guī)范性B.違法行為一定是違反道德的，但違反道德的行為不一定都違法C.法律由國家強制力保障實施，而道德主要通過社會輿論和內(nèi)心自律得以實施D.法律和道德可以互為促進(jìn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)并選錯誤項。第二步，違法行為不一定都違反道德，例如小攤小販違規(guī)占道經(jīng)營并不違反道德；違反道德的行為也并非違法，例如未婚同居的行為就不觸犯法律。所以二者沒有必然關(guān)系。因此，選擇B選項。解題思路：違法行為不一定違背道德，比如向經(jīng)濟(jì)條件貧困的患者銷售藥效一致的低價仿制藥，雖然違反了我國藥品管理等相關(guān)法律法規(guī)，但不違反道德。本題為選非題，故正確答案為C。50.“法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的社會規(guī)范”，對這句話的理解正確的是：A.法體現(xiàn)了最高統(tǒng)治者的意志B.法是所有社會成員意志的反映C.法是統(tǒng)治階級意志的整體體現(xiàn)D.法是通過國家意志表現(xiàn)出來的統(tǒng)治階級的意志參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識。第二步，C項：法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強制力保證實施的，反映統(tǒng)治階級整體意志的規(guī)范體系，這個意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的。C項正確，當(dāng)選。D項：法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級意志，不是統(tǒng)治階級意志的全部，而是其中上升為國家意志的那部分，即馬克思、恩格斯所指出的“被奉為法律”的那部分統(tǒng)治階級意志。D項正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項。A項：法體現(xiàn)了最高統(tǒng)治者的意志是指法體現(xiàn)了最高統(tǒng)治者個人的意志，與法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的社會規(guī)范說法不符，排除。B項：所有社會成員包括統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級，法只能體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志而不可能體現(xiàn)被統(tǒng)治階級的意志，所以法是所有社會成員意志的反映與法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的社會規(guī)范說法不符，排除。51.下列句子沒有語病的是（

）。A.這項工程要不要上馬，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。B.由于他這樣好的成績，得到了上級部門的嘉獎。C.我覺得這個答復(fù)表現(xiàn)了一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。D.我們借鑒了兄弟縣市經(jīng)驗后，我市的招商引資工作呈現(xiàn)新局面。參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項錯誤，是病句，應(yīng)改為“這項工程要不要上馬，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛的討論?！睉?yīng)將“廣泛地”修改為“廣泛的”，修飾名詞“討論”。B項錯誤，是病句，應(yīng)改為“他由于這樣好的成績，得到了上級部門的嘉獎?！痹淙鄙僦髡Z，調(diào)整后“他”成為主語。C項錯誤，是病句，“答復(fù)”不能表現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度應(yīng)有“人”來表現(xiàn)，應(yīng)改為：“我覺得這個答復(fù)，他表現(xiàn)了一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度”。D項正確。故正確答案為D。52.關(guān)于醫(yī)用消毒劑，下列說法錯誤的是：A.紅藥水因為含汞，現(xiàn)已很少使用B.醫(yī)用雙氧水常被用來進(jìn)行中耳炎消毒C.測血糖抽血前常用碘伏對手指進(jìn)行消毒D.碘酒和紅藥水一起使用會形成腐蝕皮膚的物質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項。第二步，檢測血糖的血糖儀通過試紙檢測，用碘伏消毒手指后，皮膚會殘留碘伏，血液與碘伏混合后，碘伏物質(zhì)和血糖試紙產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，影響檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性。一般建議用75%的酒精或氯己定消毒液，用干凈的棉棒擦干后扎針。糖尿病患者需要定期復(fù)查空腹、餐后血糖，根據(jù)檢查的結(jié)果，指導(dǎo)臨床的治療方案。碘伏常用于手術(shù)部位的消毒和手術(shù)前刷手消毒。C項錯誤。因此，選擇C選項。A項：紅藥水，是含2%紅汞和98%酒精或水的酊劑，可用作殺菌劑，由于含汞且作用較差，現(xiàn)已很少使用。A項正確。B項：醫(yī)用雙氧水，即過氧化氫，俗稱雙氧水。醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，一般用于物體表面消毒。醫(yī)療上常用3％的雙氧水進(jìn)行傷口或中耳炎消毒。B項正確。D項：碘酒含碘，紅藥水是汞和溴的化合物。如果把這兩種外用藥混合使用，碘酒中的碘和紅藥水中的汞就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成碘化汞。碘化汞對機體組織有腐蝕性和毒性。輕則破壞皮膚組織，發(fā)生紅腫、水皰，重則引起皮膚中毒，導(dǎo)致傷口化膿。D項正確。53.公文的文稿是指公文在起草過程中形成的稿件，包括草稿、定稿兩種。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，公文稿本，公文文稿和文本的統(tǒng)稱。文本是定稿后成制的正本、副本、存本等不同用途的正式文件。文稿是正式發(fā)文前的草擬、修改和審批的草稿和定稿。因此，本題正確。草稿指內(nèi)容和文字表述都還未成熟的原始稿件，文件在定稿之前的歷次文稿都稱為草稿。定稿是指公文中的內(nèi)容已確定、已履行法定生效程序的最后完成稿。54.一把鑰匙只能開一把鎖，現(xiàn)在有4把鑰匙4把鎖，但不知道哪把鑰匙開哪把鎖，最多要試多少次就能配好全部的鑰匙和鎖?A.6B.8C.7D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，求“最多試多少次”，為最不利構(gòu)造問題。最不利情形如下：第一把鑰匙最多試三次，在確定第一把鑰匙之后，第二把鑰匙最多試兩次，以此類推，第三把鑰匙試一次就可以找到對應(yīng)的鎖，最后一把鑰匙需要嘗試0次，所以最多要試3＋2＋1＝6（次）。因此，選擇A選項。55.管理者常依賴控制，領(lǐng)導(dǎo)者常激發(fā)信任。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，領(lǐng)導(dǎo)者是一種社會角色，特指領(lǐng)導(dǎo)活動的行為主體，即能實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過程的人。管理者是指在組織中從事管理活動、擔(dān)負(fù)管理職能的人，即負(fù)擔(dān)對他人的工作進(jìn)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等工作，以期實現(xiàn)組織目標(biāo)的人，管理者是依賴控制。領(lǐng)導(dǎo)者可以不運用正式權(quán)力而以自身影響力和魅力來影響他人的活動，贏得周圍人的信任。所以管理者常依賴控制，領(lǐng)導(dǎo)者常激發(fā)信任。因此，本題正確。領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別：領(lǐng)導(dǎo)者管理側(cè)重于處理復(fù)雜的問題，優(yōu)秀的管理者通過制定詳細(xì)的步驟或時間表，及監(jiān)督計劃實施的結(jié)果而確保目標(biāo)的達(dá)成。領(lǐng)導(dǎo)主要處理變化的問題，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)未來前景，發(fā)展出達(dá)到前景的變化戰(zhàn)略，并與員工進(jìn)行有效地溝通，激勵他們克服困難實現(xiàn)目標(biāo)。管理者的計劃與預(yù)算強調(diào)微觀方面，覆蓋的時間范圍約為幾個月到幾年，希望降低甚至排除風(fēng)險，追求合理性。領(lǐng)導(dǎo)注重宏觀方面，著重于更長的時間范圍，不排斥帶有一定風(fēng)險性的戰(zhàn)略。56.黃河文化與長江文化________屬于兩種各有特點的文化系統(tǒng)，________這兩種文化從其源頭開始________有著相互交流與滲透。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.雖然

但是

才B.雖然

但是

便C.因為

所以

便D.因為

所以

也參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空?？崭袂罢f的是黃河文化與長江文化是兩種文化系統(tǒng)，空格后說的是這兩種文化從源頭看有著相互交流與滲透，所以空格前后應(yīng)當(dāng)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項和D項“所以”是因果關(guān)系，排除C項和D項。第二步，分析第三空。語境當(dāng)中并沒有體現(xiàn)“這兩種文化從其源頭開始”與“有著相互交流與滲透”是條件關(guān)系，A項“才”表示必要條件關(guān)系，所以排除A項。因此，選擇B選項。57.微信朋友圈的出現(xiàn)，讓人歡喜讓人煩。當(dāng)享受朋友圈給個人帶來的便捷時，有人歡喜；當(dāng)朋友圈信息騷擾、投票、代購等諸多情況出現(xiàn)時令人煩擾。微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么，得到什么、失去什么，其實就是對一個人生活方式的反映。對這段話理解正確的一項是：A.使用朋友圈既需要勇氣，也需要智慧，更需要一種積極的態(tài)度B.不管你選擇