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茅屋為秋風(fēng)所破歌統(tǒng)編版八年級下冊語文

安史之亂導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊清苦。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至。杜甫長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。詩中寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情懷。背景資料

歌行，中國古代詩歌的一種體裁。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”和“行”的頗多，二者雖名稱不同，但并無嚴(yán)格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。如白居易的《長恨歌》《琵琶行》，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《兵車行》?！靶小笔菢非囊馑?。文體知識

八月/秋高/風(fēng)怒號，卷我/屋上/三重茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥/長林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳。南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。俄頃/風(fēng)定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪亂/少睡眠，長夜/沾濕/何由徹！

安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏！風(fēng)雨不動/安如山！嗚呼！何時/眼前/突兀/見此屋，吾廬/獨(dú)破/受凍/死亦足！

有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏和停頓。整體感知茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

【譯文】八月秋風(fēng)怒號，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飄飛得高的茅草掛在高高的樹梢上，飄飛得低的轉(zhuǎn)著沉到池塘水中。多層茅草。掛著，掛住。高。沉到池塘水中。坳，低洼的地方。疏通文意

前兩句語氣偏重，“怒號”“卷”等應(yīng)重讀，讀出風(fēng)之猛烈；后三句應(yīng)邊讀邊想象詩人視線緊緊追隨茅草遠(yuǎn)去的情形；最后一句語調(diào)低沉婉轉(zhuǎn)，讀出詩人的痛心之情。朗讀指導(dǎo)

詩歌第一句用“怒號”來形容秋風(fēng)，寫出了秋風(fēng)的什么特點(diǎn)？一個“怒”字把秋風(fēng)擬人化了，突出了風(fēng)的威力之大。品析課文

第二、三、四、五句使用了哪些動詞？產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？

這幾個動詞刻畫了茅草隨風(fēng)飄飛的動態(tài)場面，形象地表現(xiàn)了秋風(fēng)破屋的慘狀，茅草牽動詩人的視線，撥動詩人的心弦。流露了詩人內(nèi)心的痛苦和焦灼之情，也從側(cè)面寫出詩人艱難窘迫的處境。卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)請用一個四字短語概括第一詩節(jié)的內(nèi)容，并體會作者的思想感情。秋風(fēng)卷茅（秋風(fēng)破屋）內(nèi)心痛惜南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

【譯文】南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟然狠心心這樣當(dāng)面做搶掠的事，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。狠心。如此、這樣。喝止不住。疏通文意1.開始語勢較平緩，“欺”“忍能”“呼不得”“自嘆息”等詞應(yīng)重讀，語速緩慢。2.朗讀時要注意體會詩內(nèi)心的焦灼、無奈和痛心。朗讀指導(dǎo)一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子該怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；

三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦?！皻w來倚杖自嘆息”，作者在嘆息什么？品析課文請用一個四字短語概括這一詩節(jié)的內(nèi)容，并體會作者的思想感情。群童抱茅無奈痛心

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！一會兒。陰沉迷蒙的樣子。漸漸黑下來。向，接近。被子。孩子睡相不好，把被里蹬破了。形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。戰(zhàn)亂，指安史之亂。如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”（到天亮）的意思。疏通文意

【譯文】一會兒，風(fēng)停了，天空中的烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。布被子蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被里蹬破了。下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。我自從經(jīng)歷背井離鄉(xiāng)、到處流亡的戰(zhàn)亂，一直憂患焦慮，睡眠很少，如今又在漫長的黑夜，到處浸得濕淋淋的屋中，如何挨到天亮呢！1.讀前兩句，想象烏云翻滾、大雨即臨的情景?！岸ā薄昂凇钡茸挚勺x得短促有力。2.讀第三到六句，想象布被子似鐵、屋破雨滴的艱難處境，語調(diào)戚戚，“鐵”“裂”等韻腳要讀得干脆有力。3.最后兩句中，“何由徹”三字的音調(diào)可作拖長處理，讀出詩人的凄苦、激憤之情。朗讀指導(dǎo)第三詩節(jié)哪兩句屬于環(huán)境描寫？起到了怎樣的作用？

描寫了天氣情況，渲染出暗淡悲慘的氛圍，也烘托出詩人暗淡悲慘的心境。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。品析課文第三詩節(jié)哪些詞語用得傳神？反映了詩人怎樣的生活狀況？

“麻”字說明雨點(diǎn)密集，密密麻麻?！袄渌畦F”中“鐵”字說明被子很破舊、很臟，長期顛沛流離，沒有時間洗，或者沒有錢買，只有一床被子，沒法兒拆洗；很冷，很硬，并且破了，說明杜甫的生活很困窘?！伴L夜沾濕何由徹”中“何由”體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？

請用一個四字短語概括本詩節(jié)的主要內(nèi)容，并體會作者表達(dá)的思想感情。

“何由”兩字作詰問式的慨嘆，表達(dá)了詩人既盼雨停、又盼天亮的急切心情。破屋漏雨痛苦難眠

【譯文】怎么能得到千萬間寬敞高大的房子，大大地庇佑天下間貧寒的士人，讓他們開顏歡笑！房子在風(fēng)雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時，即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！貧寒的士人。高聳的樣子。疏通文意

1.讀這幾句話，語調(diào)要高，語氣要強(qiáng)，音色要亮?！皬V廈”“千萬間”“大庇”“天下”“俱歡顏”“風(fēng)雨不動安如山”等詞句要讀得粗獷有力、鏗鏘雄壯，“死亦足”三字要特別用力，“足”字咬字要飽滿，氣息可延長。

2.整個詩節(jié)要讀得連貫，以形成奔騰洶涌的氣勢，恰切地表現(xiàn)詩人奔放的激情、殷切的渴望和博大的胸懷。朗讀指導(dǎo)在凄風(fēng)苦雨、輾轉(zhuǎn)難眠的漫漫長夜，詩人想的是什么？

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！品析課文祈求廣廈憂國憂民請用一個四字詞語概括本節(jié)內(nèi)容，并體會作者思想感情。如何看待杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想？

探究一：杜甫在詩中通過描寫他自身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。在狂風(fēng)猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大庇天下寒士”，表現(xiàn)了杜甫熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想。

探究二：杜甫身居漏雨茅屋，卻突發(fā)奇想，要“大庇天下寒士”。他因“茅屋為秋風(fēng)所破”一事所發(fā)出的不只是身世之慨，更有推己及人的博愛情懷。這是一種飽嘗民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，這種忘我的精神，這種寬廣的胸襟，是非?？少F的。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首歌行體古詩。詩人通過描寫屋破雨漏、床濕被冷、通宵不眠的種種窘?jīng)r，由個人的痛苦聯(lián)想到國家的動亂、人民的疾苦，表達(dá)了憂國憂民之情。課堂小結(jié)

在中國歷史上，從來不缺心憂天下、心系蒼生的賢士。關(guān)心人民疾苦，痛斥黑暗現(xiàn)實的杜甫；展現(xiàn)殘酷現(xiàn)實，同情賣炭翁的白居易；剛正不阿，為民申冤的海瑞……他們是我們后人學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們像他們一樣成為關(guān)心國家、熱愛人民的好公民吧！描寫、記敘、抒情多種表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合。開篇以描寫為主，連用了“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄”一連串動詞，組成了一幅幅鮮明的圖畫，表現(xiàn)出了風(fēng)的威勢。接下來的內(nèi)容以敘述為主，述說了自己年老無助、無處安身的不幸遭遇。這一部分內(nèi)容寫的是具體事物，緊扣主題，充滿了感情。最后一部分抒情，用了“廣廈千萬間”“天下寒士俱歡顏”等鮮明、生動的形象來表達(dá)主題，使抒情并不抽象、空洞。全詩環(huán)環(huán)相扣，層層逼近，構(gòu)成了一個有機(jī)的整體。寫作探究飽嘗民生疾苦體察人間冷暖胸懷博大寬廣茅屋為秋風(fēng)所破歌秋風(fēng)卷茅內(nèi)心痛惜群童抱茅無奈痛心破屋漏雨痛苦難眠祈求廣廈憂國憂民板書設(shè)計朱門酒肉臭，路有凍死骨。

——《自京赴奉先縣詠懷五百字》

十室?guī)兹嗽?，千山空自多?/p>

——《征夫》戰(zhàn)血流依舊，軍聲動至今?！讹L(fēng)疾舟中伏枕書懷三十六韻奉呈湖南親友》出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！妒裣唷穱粕胶釉?，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！洞和纺隳苷f出杜甫詩歌中跟課文主題相似的一些名句嗎？拓展探究

杜甫憂國憂民的詩歌名句國破山河在，城春草木深。(《春望》)朱門酒肉臭，路有凍死骨。（《自京赴奉先縣詠懷五首》）

任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進(jìn)了社會和歷史的土壤里，因為他是社會、朝代、人類的器官和代表。

——〔蘇聯(lián)〕別林斯基拓展延伸

詩為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依在，而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔，一幢幢高樓拔地而起，詩人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已在社會主義改革開放的今天變成現(xiàn)實，如果詩人在天有靈，他定會感到欣慰。

“草堂留后世，詩圣著千秋?！边@是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國家卓越領(lǐng)導(dǎo)人朱德參觀杜甫草堂的題詞。我們但愿杜甫草堂長留人世，杜甫詩篇光芒千秋永照。世上瘡痍，詩中圣哲

社會病態(tài)，振筆疾呼

民間疾苦，筆底波瀾

百姓疾苦，震撼人心郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者，知人論世2.理解詩歌內(nèi)容,感受詩中所描述的社會現(xiàn)實;3.體會詩人憂國憂民、同情下層勞動人民的思想感情。作者簡介

杜甫（712—770），字子美，自號少陵野老，祖籍襄陽（今湖北襄陽）。官至工部員外郎，故后世又稱他為“杜工部”。他是盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。其詩抒寫個人情懷，往往緊密結(jié)合時事，思想深厚，境界廣闊，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義，深刻反映了當(dāng)時時代的現(xiàn)狀，后世將他的詩稱為“詩史”。代表作有“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》、“三別”《新婚別》《垂老別》《無家別》等。寫作背景

唐肅宗乾元二年(759),當(dāng)時安史之亂還未平定,關(guān)中地區(qū)鬧饑荒,民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州(今甘肅天水),又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷(今甘肅成縣)到了四川。第二年,經(jīng)親友的幫助，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂(即成都杜甫草堂),過上了暫時安定的生活。但是上元二年(761)的秋天，一場暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，杜甫一家只好在風(fēng)雨中過了一個難挨的不眠之夜。詩人由自身遭遇聯(lián)想到戰(zhàn)亂以來的多難，感慨萬千，于是寫下了這首詩。文題解讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“為”,被;“茅屋為秋風(fēng)所破”,即茅屋被秋風(fēng)破;“歌”,古詩的一種體裁。題目交代了詩的創(chuàng)作緣由和體裁。茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！朗讀詩歌秋高：秋深。八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。品讀詩歌怒號（háo）：大聲吼叫。三重（chóng）茅：幾層茅草。三，泛指多。掛罥（juàn）：掛著，掛住。罥，掛。塘坳（ào）：低洼積水的地方（即池塘）。塘，一作”堂“。坳，水邊低地。忍能對面為盜賊：竟狠心這樣當(dāng)面做“賊”。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。忍能，狠心。對面，當(dāng)面。為，做。入竹去：進(jìn)入竹林。呼不得：喝止不住。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。俄頃（qǐng）：不久，一會兒，頃刻之間。秋天漠漠向昏黑（古音念hè）：指秋季的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。布衾（qīn）：布質(zhì)的被子。衾，被子。惡臥：睡相不好。裂：使動用法，使……裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！屋漏：根據(jù)《辭源》釋義，指房子西北角，古人在此開天窗，陽光便從此處照射進(jìn)來?！按差^屋漏”，泛指整個屋子。雨腳如麻：形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。喪（sāng）亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。沾濕：潮濕不干。何由徹：如何才能挨到天亮。徹，徹曉。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！安得：如何能得到。大庇：全部遮蓋、掩護(hù)起來。庇，遮蓋，掩護(hù)。寒士：“士”原指士人，即文化人，此處是泛指貧寒的士人們。嗚呼：書面感嘆詞，表示嘆息，相當(dāng)于“唉”。突兀：高聳的樣子，這里用來形容廣廈。廬：茅屋。亦：一作“意”。足：值得。八月秋深狂風(fēng)大聲吼叫，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛渡過浣花溪散落在對岸江邊，飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟狠心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，明目張膽地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去了。我費(fèi)盡口舌也喝止不住，回到家后拄著拐杖獨(dú)自嘆息。不久后風(fēng)停了天空上的云像墨一樣黑，秋季的天空陰沉迷蒙漸漸黑了下來。布質(zhì)的被子蓋了多年又冷又硬像鐵板似的，孩子睡相不好把被子蹬破了。如遇下雨整個屋子沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，雨點(diǎn)像下垂的麻線一樣不停地往下漏。自從安史之亂后我的睡眠時間就很少了，長夜漫漫屋子潮濕不干如何才能挨到天亮？如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開，房屋遇到風(fēng)雨也不為所動安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破自己受凍而死也心甘情愿！詩歌譯文賞析詩歌，品味語言1.“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！边@兩句詩是如何寫秋風(fēng)的威力的?

句中的“怒”字將秋風(fēng)擬人化，寫出秋風(fēng)的猛烈無情。"卷”“三重”表現(xiàn)出風(fēng)的猛烈，寫出了詩人受害之重。2.賞析“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！?/p>

“飛”“渡”“灑”“桂育”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動詞，細(xì)致形象地寫出了風(fēng)吹茅草的情狀，也體現(xiàn)出詩人焦灼痛苦的心情。3