2022年浙江省測(cè)試行測(cè)真題押題試題及解析學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(60題)1.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果，若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）

A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話語權(quán)不可濫用

2.11，44，99，176，（）

A.275B.265C.260D.255

3.哺乳動(dòng)物繁榮多樣，蝙蝠又是哺乳動(dòng)物中頗為獨(dú)特的一支。它們是唯一能自主飛行的哺乳動(dòng)物，還具有驚人的物種多樣性：蝙蝠至少有1440個(gè)物種，每5個(gè)哺乳動(dòng)物物種中就有一個(gè)是蝙蝠。蝙蝠另一重要生物演化特征是它們的回聲定位系統(tǒng)。，必須有特化的發(fā)聲結(jié)構(gòu)和高靈敏聽覺感觀的功能，使其在黑暗中也能“聽”清楚周圍的環(huán)境，尋找食物或躲避障礙。我們常常將蝙蝠與回聲定位劃上等號(hào)，但事實(shí)上，并非所有蝙蝠物種都具備這一能力。蝙蝠動(dòng)物回聲定位的功能，在物種間也有差異。蝙蝠回聲定位特征的出現(xiàn)，比先前認(rèn)為的更復(fù)雜。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.蝙蝠是演化過程中的巨大成功

B.回聲定位是非常特殊的行為功能

C.漫長(zhǎng)的演化賦予蝙蝠回聲定位系統(tǒng)

D.蝙蝠的內(nèi)耳有密集多變的神經(jīng)纖維束

4.一個(gè)論證是一組陳述，其中的一個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）被用來為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由。根據(jù)上述定義，下列屬于論證的是：（）

A.食物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)?；蚋脑爝^程中，會(huì)把意料之外的改變引入到為人類提供食物的生物DNA中，這些改變對(duì)于消費(fèi)者來說可能是有害的。

B.我們相信我們的公司能為我們的客戶提供最好的產(chǎn)品，我們相信我們的產(chǎn)品一定比我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的好。

C.1648~1789年是歐洲主要君主國(guó)之間激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代之一，強(qiáng)國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，期間法國(guó)成為最重要的國(guó)家，在權(quán)力之間的平衡阻止了法國(guó)的擴(kuò)張。

D.不管位置如何，固體都保持各自的形狀和體積，液體則占有一定的體積，但其形狀與盛裝容器的形狀有關(guān)。

5.1，2，4，4，7，6，（），8

A.7B.8C.9D.10

6.縣公安局計(jì)劃舉辦籃球比賽，6支報(bào)名參賽的隊(duì)伍將平均分為上午組和下午組進(jìn)行小組賽。其中甲隊(duì)與乙隊(duì)來自同部門，不能分在同一組，則分組情況共有（）種可能。

A.6B.8C.10D.12

7.我國(guó)沿海地區(qū)有大片的鹽堿灘涂，過去由于無法種植糧食作物而長(zhǎng)期拋荒。袁隆平院士等農(nóng)業(yè)科學(xué)家艱苦科研攻關(guān)，成功培育并種植出了耐鹽堿的“海水稻”。這說明：（）①人定勝天，人類一定能戰(zhàn)勝大自然②物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力④科技的進(jìn)步速度取決于人的決心大小

A.①④B.②③C.①③D.②④

8.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式_______。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間_______出的微消費(fèi)市場(chǎng)_______著很大的商機(jī)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.蒸蒸日上生產(chǎn)隱藏B.如日中天牽引潛藏C.如虎添翼衍生蘊(yùn)藏D.突飛猛進(jìn)產(chǎn)生掩藏

9.研究發(fā)現(xiàn)，人體存在一種細(xì)胞清潔過程，被稱為分子伴侶介導(dǎo)的自噬（CMA）。CMA和阿爾茲海默癥之間存在動(dòng)態(tài)的相互作用。CMA的效率會(huì)隨著人類年齡的增長(zhǎng)而下降，導(dǎo)致人體內(nèi)有害蛋白質(zhì)積累成不溶性團(tuán)塊，形成有毒蛋白質(zhì)聚集體，從而損害細(xì)胞，導(dǎo)致阿爾茲海默癥癥狀的出現(xiàn)。而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA，使CMA活性顯著降低。為此，研究人員開發(fā)出了一種新藥，該藥物通過提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來重振CMA效率，從而改善小鼠記憶力，顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）

A.新藥物能夠減緩阿爾茲海默癥的發(fā)展

B.阿爾茲海默癥抑制了CMA的發(fā)生

C.抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力

D.新藥物的功效是通過提高CMA效率來實(shí)現(xiàn)的

10.①語言是符號(hào)體系，而每一種語言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著的使用這種語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）

A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③

11.思政課教師要有正確的黨史觀和過硬的黨史知識(shí)，只有自己觀點(diǎn)正確、史料豐富，才能準(zhǔn)確無誤地給學(xué)生指引方向、有力有理有據(jù)地反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)、________地選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，推動(dòng)黨史教育入腦入心、開花結(jié)果。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.信手拈來B.輕而易舉C.游刃有余D.隨心所欲

12.房?jī)r(jià)理性回調(diào)，讓老百姓能夠用合理的價(jià)格實(shí)現(xiàn)住房夢(mèng)想，其后自然會(huì)去大膽地消費(fèi)和開支。從這個(gè)意義上講，救市的確要救房地產(chǎn)，但是救房地產(chǎn)的最好方法就是讓房?jī)r(jià)下跌，一直跌到讓多數(shù)老百姓能夠承受為止。這段話表達(dá)了希望房?jī)r(jià)下跌的觀點(diǎn)，其理由是：（）

A.目前的房?jī)r(jià)缺乏理性

B.老百姓期待合理的住房?jī)r(jià)格

C.房?jī)r(jià)跌到多數(shù)老百姓能夠承受的程度，就會(huì)拉動(dòng)住房消費(fèi)，使房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道，從而提升經(jīng)濟(jì)

D.房?jī)r(jià)虛高使老百姓住房夢(mèng)想成為泡影

13.某單位今年招錄了8名應(yīng)屆畢業(yè)生，其中甲和乙是文科生，丙、丁、戊是理科生，己、庚、辛是工科生。8人中，甲、丙、己是女士。單位擬從中選出5人組成一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中文科生、理科生和工科生至少各有1人，并且至少要有1名女士參加。此外，還有滿足下列條件：（1）丙和庚至多有1人參加；（2）若乙參加，則丁也參加；（3）戊和辛要么都參加，要么都不參加。如果甲沒有參加，則下列（）項(xiàng)可能為真。

A.理科生只有戊參加B.工科生只有己參加C.3名理科生都參加D.3名工科生都參加

14.準(zhǔn)確、權(quán)威的信息不及時(shí)傳播，虛假、歪曲的信息就會(huì)搞亂人心；積極、正確的思想輿論不發(fā)展壯大，消極、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)就會(huì)肆虐_________。這方面，主流媒體守土有責(zé)，更要守土盡責(zé)，及時(shí)提供更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容，牢牢__________輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。主流媒體要敢于引導(dǎo)、善于疏導(dǎo)，原則問題要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，一點(diǎn)都不能__________。（）

A.蔓延守護(hù)猶豫B.擴(kuò)散占據(jù)退縮C.滋生控制遲疑D.滋生控制遲疑

15.不同的讀者在閱讀時(shí)，會(huì)對(duì)文章進(jìn)行不同的加工編碼，一種是瀏覽，從文章中收集觀點(diǎn)和信息，使知識(shí)作為獨(dú)立的單元輸入大腦，稱為線性策略；一種是做筆記，在閱讀時(shí)會(huì)構(gòu)建一個(gè)層次清晰的架構(gòu)，就像用信息積木搭建了一個(gè)“金字塔”，稱為結(jié)構(gòu)策略。做筆記能夠?qū)ξ恼碌闹饕獌?nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，因此與單純的瀏覽相比，做筆記能夠取得更優(yōu)的閱讀效果。要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提？（）

A.閱讀效果的好壞取決于能否在閱讀時(shí)抓住要點(diǎn)

B.用瀏覽的方式進(jìn)行閱讀屬于知識(shí)加工的線性策略

C.做筆記涉及到了更加復(fù)雜的認(rèn)知加工過程

D.與線性策略相比，結(jié)構(gòu)策略能夠讓學(xué)習(xí)提升速度

16.我們能夠在書中安靜下來。當(dāng)你打開一本書，就好像建起一座堅(jiān)不可摧的城堡、一段永垂不朽的長(zhǎng)城。你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒有你的允許，旁人無法進(jìn)入。你打開一本書，又仿佛種下一片桃園、鋪上一片青草。你安坐青草之上、花雨之中，平靜寧謐，獨(dú)享清香。你打開一本書，又如同發(fā)現(xiàn)了一泓不老清泉、一縷春日晨光，剎那永恒，物我兩忘。如此，我們便能直面本心，讀出一個(gè)自己來。下列說法與文意不符的是：（）

A.閱讀者是逍遙自在的B.閱讀者是回歸自然的C.閱讀中的世界可以由自己主宰D.閱讀可使人純凈安詳超然物外

17.脫敏作用是指對(duì)人重復(fù)呈現(xiàn)一個(gè)激發(fā)情緒的刺激，則該個(gè)體情緒化反應(yīng)會(huì)逐漸消失。根據(jù)上述定義，下列涉及脫敏作用的是：（）

A.小華幼年時(shí)曾被狗追咬過，成年后看到狗仍然會(huì)感到非?？謶?/p>

B.小孫愛玩含有暴力元素的游戲，生活中偶爾會(huì)模仿游戲中人物的行為

C.小王近期經(jīng)常觀看犯罪題材的影片，認(rèn)為外面的世界很危險(xiǎn)，走夜路時(shí)常會(huì)擔(dān)心有意外發(fā)生

D.老師發(fā)現(xiàn)小明與女同學(xué)交談時(shí)總會(huì)面紅耳赤，就要求他每天主動(dòng)和鄰座女同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論

18.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土，這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.接收孜孜以求B.承接迷惑不解C.收納朝思暮想D.盛放潛精研思

19.農(nóng)村金融需求是否滿足，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)程有極大影響。全面疏解農(nóng)村地區(qū)信貸供給，是我國(guó)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的重要一環(huán)。要不斷完善金融支農(nóng)的激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，促進(jìn)金融資源向農(nóng)業(yè)農(nóng)村流動(dòng)，以打通農(nóng)村金融供需“梗阻”。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，增強(qiáng)農(nóng)村金融服務(wù)農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，鼓勵(lì)各金融機(jī)構(gòu)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展提供多層次、廣覆蓋、低成本、可持續(xù)的金融服務(wù)。這段文字中提取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.農(nóng)村金融農(nóng)村發(fā)展金融支農(nóng)B.農(nóng)村金融金融機(jī)構(gòu)金融服務(wù)C.農(nóng)村金融金融資源農(nóng)業(yè)農(nóng)村D.農(nóng)村金融普惠金融服務(wù)農(nóng)村

20.某檔案館將001開始連續(xù)編號(hào)的檔案按順序放入不同的文件箱。每個(gè)文件箱中檔案?jìng)€(gè)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，已知第187號(hào)檔案位于第四箱第1份，那么第476號(hào)檔案位于第7箱最后一位。問第6箱第一份檔案是多少?（）

A.257B.268C.290D.326

21.近幾年，一些大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮。與此同時(shí)，無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。因此，有專家預(yù)測(cè)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家觀點(diǎn)的是：（）

A.客戶需進(jìn)門取號(hào)、等待叫號(hào)，辦理一項(xiàng)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間

B.人工智能等科技手段的引進(jìn)，改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象

C.復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，如開戶、銷戶等需本人辦理且務(wù)必人工審核

D.網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等接連涌現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)作為服務(wù)主渠道的地位正在不斷弱化

22.前天是星期三，則從今天起再過40天是：（）

A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五

23.少年兒童的閱讀方式正悄然發(fā)生變化，最新出爐的2012年上海少年兒童微閱讀現(xiàn)狀調(diào)研顯示，口袋書開始平淡，而開機(jī)化閱讀興起，借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等技術(shù)手段的微閱讀，已漸成少年兒童閱讀的“新寵”。無論主動(dòng)還是被動(dòng)，“微閱讀”已逐漸對(duì)少年兒童形成無法抗拒的多元影響。實(shí)際上每種閱讀方式都存在同樣明顯的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?！拔㈤啚^”的量永遠(yuǎn)替代不了深閱讀的質(zhì)量。因此，我們要在少年兒童中倡導(dǎo)多元化閱讀方式，教會(huì)他們“深讀”和“微讀”相結(jié)合的方法，引導(dǎo)他們按需出發(fā)，逐漸走向智慧閱讀。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()

A.“微閱讀”對(duì)少年兒童形成巨大影響

B.閱讀應(yīng)按需出發(fā)，以智慧閱讀為宗旨

C.應(yīng)在少年兒童中倡導(dǎo)多元化閱讀方式

D.深閱讀對(duì)少年兒童有不可替代的價(jià)值

24.當(dāng)今，休閑已然成為一種新的社會(huì)文化現(xiàn)象，它在滿足人的全面自由發(fā)展的同時(shí)，也在調(diào)整著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改變著傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。尤其人的休閑消費(fèi)為經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、社會(huì)生活架起一條彼此相通的橋梁。因此，關(guān)注休閑、關(guān)注休閑帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)十分重要的課題。如果這段文字是一篇文章的引言，文章內(nèi)容最有可能是關(guān)于：（）

A.休閑對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用B.休閑產(chǎn)業(yè)的前景C.如何發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)D.人們?nèi)绾芜M(jìn)行休閑活動(dòng)

25.以下關(guān)于我國(guó)科技成就的說法錯(cuò)誤的是（）

A.2020年6月23日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星

B.2020年9月21日，海洋二號(hào)C星成功發(fā)射我國(guó)海洋動(dòng)力環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)的第一顆衛(wèi)星

C.2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌首飛成功

D.嫦娥四號(hào)著陸器和“玉兔二號(hào)”月球車分別于2020年11月10日和11月9日結(jié)束月夜休眠，迎來第24月晝

26.（）對(duì)于裁判相當(dāng)于案件對(duì)于（）

A.球員；法庭B.黑哨；上訴C.比賽；法官D.比分；律師

27.在不同的國(guó)家，不同的時(shí)期，科技管理制度可以不同，可以創(chuàng)新，但有一項(xiàng)制度特別重要并具有普適性：那就是創(chuàng)新主體的泛化，或曰創(chuàng)新戰(zhàn)略的全民化或人民性。換言之，讓每個(gè)人都有求變創(chuàng)新之心，讓每一個(gè)發(fā)明不論大小都有展示的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建自主創(chuàng)新大制度、大環(huán)境的基本出發(fā)點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）

A.科技管理制度的重要性B.創(chuàng)新需要良好的環(huán)境作支撐C.創(chuàng)新需要制度支持D.科技管理制度應(yīng)保證創(chuàng)新的全民性

28.現(xiàn)在的人對(duì)霧霾很重視，的確，霧霾會(huì)損害我們的呼吸系統(tǒng)，如果我們不下大力氣加以解決，后果很嚴(yán)重。然而，我們很少注意另一種霧霾——無力感。這樣的霧霾一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著社會(huì)公平的底線，讓我們產(chǎn)生挫敗感、埋怨心。這種挫敗感、埋怨心積累到一定程度就會(huì)轉(zhuǎn)化為戾氣，成為萌生暴民的一種土壤。給這段文字加個(gè)標(biāo)題，最合適的是：（）

A.情感霧霾B.霧霾與社會(huì)C.拒絕兩種霧霾D.無力感是社會(huì)的“霧霾”

29.改革開放以來，我國(guó)人才流動(dòng)都是由中小城市向中心城市不斷聚集，城市的“聚集效應(yīng)”大于“擴(kuò)散效應(yīng)”，包括人才在內(nèi)的各種資源源源不斷地向城市特別是大城市涌入。不過，如今人才向一線城市聚集的趨勢(shì)正在悄然改變，人才逐漸“下沉”的跡象日益明顯。如果說過去人才向一線城市聚集是為追求更高收入、更好發(fā)展前景，那么現(xiàn)在二三線城市在這些方面與一線城市的差距正在逐漸縮小，相應(yīng)的人才流動(dòng)多元化也開始出現(xiàn)。這段文字接下來最可能講的是（）

A.人才“下沉”出現(xiàn)的具體原因

B.城市“擴(kuò)散效應(yīng)”引發(fā)的連鎖反應(yīng)

C.一線城市避免人才流出的舉措

D.城市“聚集效應(yīng)”出現(xiàn)的背景條件

30.甲、乙、丙在上海、廣州和武漢工作，他們的職業(yè)是警察、記者和工人。已知：甲不在上海工作，乙不在廣州工作;在上海工作的不是工人;在廣州工作的是警察;乙不是記者。那么，甲、乙、丙分別在哪里工作?（）

A.廣州、武漢和上海B.武漢、上海和廣州C.廣州、上海和武漢D.武漢、廣州和上海

31.電影∶話劇∶演員（）

A.公路∶人行道∶機(jī)動(dòng)車B.電器∶空調(diào)∶修理工C.教學(xué)課∶體育課∶教師D.運(yùn)算∶存儲(chǔ)∶硬盤

32.綿羊?qū)τ冢ǎ┫喈?dāng)于（）對(duì)于高粱。

A.麻雀水稻B.老鷹麥子C.羚羊玉米D.山羊玫瑰

33.農(nóng)科院在某村287名淡水魚養(yǎng)殖人員中開展防病培訓(xùn)和育種培訓(xùn)。已知參加防病培訓(xùn)的養(yǎng)殖人員中，參加育種培訓(xùn)的人數(shù)比未參加的多21%；參加育種培訓(xùn)的養(yǎng)殖人員中，參加防病培訓(xùn)的人數(shù)比未參加的多76人。問共有多少人未參加任何一項(xiàng)培訓(xùn)？（）

A.21B.23C.25D.27

34.下列詩(shī)詞所反映的歷史時(shí)期按時(shí)間先后順序排列正確的是：①風(fēng)云突變，軍閥重開戰(zhàn)，灑向人間都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)②外侮需人御,將軍賦采薇。師稱機(jī)械化,勇奪虎羆威③宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑④山高路遠(yuǎn)溝深，大軍縱橫馳奔,誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍（）

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.②③①④

35.數(shù)十年來，經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)形成了世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)分工與協(xié)作，至今沒有任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有全面、完整、獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)鏈和供需鏈。暢通國(guó)際大循環(huán)能夠帶來更多資源，任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)體都不可能在封閉狀態(tài)下完全依靠自身力量取得更高的發(fā)展成就。另一方面，作為體量巨大的經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)也不可能永遠(yuǎn)躺在曾經(jīng)的“舒適區(qū)”。過度依賴海外市場(chǎng)，做好國(guó)內(nèi)大循環(huán)是一張中國(guó)必須要去應(yīng)對(duì)且答好的考卷，但“雙循環(huán)”意味著，從而獲得更加廣闊的發(fā)展空間和更加強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.既有助于自身發(fā)展，亦可造福各國(guó)人民

B.在開放中創(chuàng)造機(jī)遇，在合作中破解難題

C.將更有效實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)通聯(lián)、要素資源共享

D.要起到內(nèi)外并舉、內(nèi)外暢通、內(nèi)外融徹的作用

36.對(duì)立互補(bǔ)命題指的是先后敘述的兩個(gè)結(jié)構(gòu)基本相同的句式中含有兩對(duì)或者兩對(duì)以上相互對(duì)立的概念，但是其闡發(fā)的意思是一致的或者是相互補(bǔ)充的。根據(jù)上述定義，下列不屬于對(duì)立互補(bǔ)命題的是：（）

A.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚

B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

C.倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱

D.窮在鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親

37.為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項(xiàng)不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策：（）

A.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅

B.階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金

C.階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)

D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位的繳費(fèi)

38.耳塞：噪音（）

A.書籍：知識(shí)B.蠟燭：光明C.肥皂：污漬D.風(fēng)扇：低溫

39.德國(guó)和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食欲，在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：（）

A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量

B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式

C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%

D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)

40.暈輪效應(yīng)對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于變本加厲。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短；墨菲定律B.以偏概全；破窗效應(yīng)C.欲揚(yáng)先抑；增減效應(yīng)D.舉一反三；蝴蝶效應(yīng)

41.餐后打包對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于疫情防護(hù)。

A.珍惜糧食；不傳謠B.珍惜糧食；不傳謠C.光盤行動(dòng)；少聚餐D.傳統(tǒng)美德；勤洗手

42.價(jià)值鏈的數(shù)字重生指價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。價(jià)值鏈的數(shù)字新生是以新定義的用戶價(jià)值為中心、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)，融合新價(jià)值鏈要素，創(chuàng)造全新價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)。根據(jù)以上定義，以下哪項(xiàng)屬于價(jià)值鏈的數(shù)字重生：（）

A.為給用戶帶來全新的旅行前、旅行中和旅行后的服務(wù)體驗(yàn)，立體化整合旅游目的地的資源要素

B.依靠在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，使美食供應(yīng)商更便利精準(zhǔn)地了解用戶的美食習(xí)慣，開拓新穎的服務(wù)渠道

C.電商平臺(tái)通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，使消費(fèi)者在選購(gòu)時(shí)可以查詢貨物即時(shí)情況

D.核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行以及維護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)帶來價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)

43.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說過：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x?！卑驳铝摇ゑR爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?（）

A.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的

B.孩子的天賦可能大多被忽視了

C.孩子們無法意識(shí)到自己的天賦

D.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家

44.警方查詢了三個(gè)可疑的人，這三個(gè)人中有一個(gè)人是小偷，講的全是假話，有一個(gè)人是從犯，說起話來真真假假，還有一個(gè)人是好人，句句話都是真的。查詢中問及三個(gè)人的職業(yè)，回答是：甲：我是部門經(jīng)理，乙是發(fā)型師，丙是教師。乙：我是醫(yī)生，丙是工人，甲呀，你要問他，他肯定說他是部門經(jīng)理。丙：我是工人，甲是教師，乙是發(fā)型師。因此，我們可以知道：（）

A.這三人中說假話的小偷是甲B.這三人中說假話的小偷是乙C.這三人中說假話的小偷是丙D.這三人中沒有說假話的小偷

45.數(shù)據(jù)安全是全球性問題，沒有哪個(gè)國(guó)家可以。放眼當(dāng)今世界，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已是，但規(guī)則是當(dāng)前全球數(shù)字治理領(lǐng)域面臨的突出挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)，需要凝聚全球數(shù)字治理合力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.明哲保身勢(shì)不可擋空缺B.袖手旁觀蓬勃發(fā)展滯后C.置身事外方興未艾漏洞D.獨(dú)善其身大勢(shì)所趨缺失

46.物必先腐：而后蟲生（）

A.古木無人徑：深山何處鐘B.水落魚梁淺：天寒夢(mèng)澤深C.少壯不努力：老大徒傷悲D.欲投人處宿：隔水問樵夫

47.①清代因襲明代《憲綱條例》并結(jié)合國(guó)情創(chuàng)定的《欽定合規(guī)》，是歷代監(jiān)察法規(guī)之集大成，是封建社會(huì)最后的也是最有代表性的監(jiān)察法典②回溯歷史不難看出，古代監(jiān)察法從形成、發(fā)展到成熟定型，是一個(gè)漸進(jìn)式發(fā)展過程③鑒于權(quán)力監(jiān)督在國(guó)家治理體系中的重要地位，歷代都十分注重監(jiān)察的制度化和法制化④從零散的帶有監(jiān)察法性質(zhì)的詔、令，到《六條問事》等地方專門監(jiān)察法規(guī)，再到隋唐《司隸六條》《監(jiān)察六法》等專門化監(jiān)察法出現(xiàn)，并非偶然⑤這也是封建社會(huì)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督體制不斷走向系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效運(yùn)行的反映⑥這實(shí)際上是從分裂到統(tǒng)一、增強(qiáng)權(quán)力及對(duì)權(quán)力監(jiān)督有效性的需要將以上六個(gè)句子重新排序，語序正確的是（）。

A.①②④⑤③⑥B.②④①③⑥⑤C.③②⑤④⑥①D.④⑥⑤③①②

48.某款“打地鼠”游戲的規(guī)則如下：游戲開始后，界面隨機(jī)出現(xiàn)編號(hào)為1-10的10只地鼠，玩家每次最多可擊中1只地鼠，擊中1號(hào)地鼠得1分，擊中2號(hào)地鼠得2分，以此類推，擊中10號(hào)地鼠得10分；玩家擊中地鼠后，界面立即顯示得分，游戲隨即重新開始，游戲昵稱分別為“盯得準(zhǔn)”“出得快”“敲得狠”的3名玩家各參與4次游戲，每次都有得分，已知：（）（1）沒有人擊中8-10號(hào)地鼠；（2）每人總得分恰好都為17分，但每人的4次都擊中了不同的地鼠；（3）“敲得狠”有2次得分和“盯得準(zhǔn)”相同，其余2次得分和“出得快”相同；（4）“盯得準(zhǔn)”和“出得快”只有1次得分相同。由此可推知，“盯得準(zhǔn)”和“出得快”都擊中過（）地鼠。

A.2號(hào)B.3號(hào)C.4號(hào)D.6號(hào)

49.師范類院校學(xué)生來自全國(guó)各地，甲大學(xué)是師范類院校，所以甲大學(xué)的學(xué)生來自全國(guó)各地。下列選項(xiàng)所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最相似的是：（）

A.牛不是食肉動(dòng)物，而獅子不是牛，所以獅子不是食肉動(dòng)物

B.父母愛讀書的孩子愛運(yùn)動(dòng)，小黃愛運(yùn)動(dòng)，所以小黃的父母愛讀書

C.私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓遍布全國(guó)各高校，何況是邵逸夫先生捐贈(zèng)的逸夫樓

D.文明司機(jī)都是禮讓行人的，有些公務(wù)司機(jī)禮讓行人，所以有些公務(wù)司機(jī)是文明司機(jī)

50.一般來說，塑料極難被分解，即使是較小的碎片也很難被生態(tài)系統(tǒng)降解，因此它造成的環(huán)境破壞十分嚴(yán)重。近期科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種被稱為蠟蟲的昆蟲能夠降解聚乙烯，而且速度極快。如果使用生物技術(shù)復(fù)制蠟蟲降解聚乙烯，將能夠幫助我們有效清理垃圾填埋廠和海洋中累積的塑料垃圾。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論（）

A.世界各地的塑料垃圾的主要成分是聚乙烯

B.蠟蟲的確能夠破壞聚乙烯塑料的高分子鏈

C.聚乙烯被蠟蟲降解后的物質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響尚不明確

D.現(xiàn)有科技手段能夠?qū)⑾炏x降解聚乙烯的酶純化出來

51.阿道司?赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了2532年一個(gè)依賴生殖技術(shù)的人類社會(huì)。在那里，人文跟不上科技的發(fā)展，人類的“拜物教”越來越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上，這無異于________。（）

A.飲鴆止渴B.緣木求魚C.鏡花水月D.抱薪救火

52.與“腳踏車：自行車”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是：（）

A.智商：情商B.對(duì)聯(lián)：楹聯(lián)C.磅秤：重量D.科學(xué)：哲學(xué)

53.提起公訴∶宣告判決∶收押罪犯（）

A.撰寫教案∶課堂教學(xué)∶解答疑問

B.手機(jī)點(diǎn)餐∶外賣送餐∶五星好評(píng)

C.違章行駛∶交警處罰∶行人受傷

D.方案設(shè)計(jì)∶建筑施工∶竣工驗(yàn)收

54.火星的甲烷標(biāo)志不斷變化，這可能是地下生物圈活動(dòng)的結(jié)果。另外，這些標(biāo)志的附近地表有大量的硫酸鹽黃鉀鐵礬，這是一種在地球溫泉里發(fā)現(xiàn)的礦鹽，盡管像溫泉這樣的環(huán)境不適合生命存在，但科學(xué)家在這樣的環(huán)境里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生命體。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：（）

A.火星上可能存在生命體B.溫泉環(huán)境可能產(chǎn)生生命體C.火星上的大氣環(huán)境變化很大D.火星的地表元素與地球上很近似

55.刷臉支付：人臉識(shí)別：人工智能（）

A.自動(dòng)駕駛：環(huán)保汽車：清潔能源

B.語音助手：翻譯軟件：5G網(wǎng)絡(luò)

C.山地車：自行車：滑板車

D.網(wǎng)絡(luò)家電：智能家居：物聯(lián)技術(shù)

56.高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，大學(xué)生是“天之驕子”，保姆似乎“低人一等”，二者難以劃上等號(hào)。正是這樣的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質(zhì)不高。其實(shí)，家政行業(yè)是考驗(yàn)從業(yè)者綜合素質(zhì)的行業(yè)，高校設(shè)立家政專業(yè)，符合市場(chǎng)需求。當(dāng)然，目前來看，家政專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生很少?gòu)氖录艺?shí)務(wù)，不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見，讓家政服務(wù)從業(yè)人員能夠獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)，讓他們的工作能夠體現(xiàn)應(yīng)有的勞動(dòng)價(jià)值，讓他們有良好的發(fā)展前景。從這段文字可以看出，作者認(rèn)為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵在于：（）

A.增強(qiáng)家政專業(yè)“含金量”B.提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)C.尊重從業(yè)人員勞動(dòng)價(jià)值D.破除家政專業(yè)職業(yè)偏見

57.某種蜜瓜每天減價(jià)20%。第一天媽媽按定價(jià)減價(jià)20%買了3個(gè)蜜瓜，第二天媽媽又買了5個(gè)蜜瓜，兩天共花了84元。如果這8個(gè)蜜瓜都在第三天買，要花多少元?（）

A.61.43B.60.42C.60.41D.61.44

58.匹馬∶單槍（）

A.萬水∶千山B.花紅∶柳綠C.地久∶天長(zhǎng)D.猴年∶馬月

59.香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修，下列關(guān)于香蕉水的說法正確的是：（）

A.香蕉水是無色透明易揮發(fā)的有機(jī)液體

B.香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無毒

C.香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒

D.香蕉水是提取于香蕉的天然無毒液體

60.某律師事務(wù)所共有12名工作人員。(1)有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)(2)有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī)(3)所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的，以下哪項(xiàng)正確地表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)?

A.12人都會(huì)使用B.12人都不會(huì)使用C.僅有一人會(huì)使用D.不能確定

二、單選題(0題)61.當(dāng)前，構(gòu)建中國(guó)特色文藝?yán)碚擉w系漸成學(xué)界共識(shí)，但在推進(jìn)道路上，________易，具體而微難，空喊口號(hào)易，付諸實(shí)踐難。中國(guó)特色文藝?yán)碚擉w系建設(shè)，除了宏觀維度的考量，更迫切需要大功細(xì)作，從概念、范疇、術(shù)語及具體議題設(shè)置等微觀層面入手，________，聚沙成塔，一磚一瓦搭建大廈。依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.大而化之條分縷析B.坐而論道步步為營(yíng)C.大題小做集腋成裘D.通觀大局精雕細(xì)琢

三、單選題(0題)62.社會(huì)批評(píng)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的必要條件。如果一個(gè)社會(huì)消失了批評(píng)的聲音，那么這個(gè)社會(huì)一定是封閉的、_____的;如果一個(gè)社會(huì)容許批評(píng)的聲音，那么這個(gè)社會(huì)也一定是開放的、_____的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.門可羅雀與時(shí)俱進(jìn)B.萎靡不振異彩紛呈C.風(fēng)雨如晦生龍活虎D.暮氣沉沉生機(jī)盎然

四、單選題(0題)63.消費(fèi)品企業(yè)有充分的理由去開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型。消費(fèi)端是最活躍的市場(chǎng)，對(duì)消費(fèi)者和消費(fèi)市場(chǎng)的理解早已融入消費(fèi)品企業(yè)的基因，數(shù)字化則為消費(fèi)品企業(yè)提供了全新的消費(fèi)者洞察機(jī)會(huì)。①首先，消費(fèi)品企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)力之一是增加與消費(fèi)者的互動(dòng)。多年前，消費(fèi)群體幾乎是隱形的，企業(yè)通過發(fā)郵件或在電視上打廣告的方式來做營(yíng)銷。在數(shù)字化的今天，企業(yè)營(yíng)銷開始注重每一位個(gè)體消費(fèi)者、強(qiáng)調(diào)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)。數(shù)字化做得好的消費(fèi)品企業(yè)會(huì)去了解每一個(gè)消費(fèi)個(gè)體的喜好和行為，從而獲得非常細(xì)致的消費(fèi)洞見——某個(gè)消費(fèi)者喜歡什么樣的產(chǎn)品，什么樣的促銷活動(dòng)適合這位消費(fèi)者，以及何時(shí)是聯(lián)系這位消費(fèi)者的最佳時(shí)機(jī)等。②消費(fèi)品企業(yè)的第二項(xiàng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型動(dòng)力是提供數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)，以及用數(shù)字化的方式銷售產(chǎn)品和服務(wù)。長(zhǎng)期以來，消費(fèi)者熟知的大型消費(fèi)企業(yè)需要通過層層分銷才能將產(chǎn)品送入零售終端，這里面存在很大的優(yōu)化空間。數(shù)字化時(shí)代出現(xiàn)了更多直接面向消費(fèi)者的營(yíng)銷渠道，企業(yè)不僅能夠通過這些渠道銷售實(shí)物產(chǎn)品，也能提供數(shù)字化的產(chǎn)品和服務(wù)。③消費(fèi)品企業(yè)的第三項(xiàng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型動(dòng)力是提升運(yùn)營(yíng)效率。金融、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人力資源領(lǐng)域中，不少此前由人來完成的工作，目前已經(jīng)可以被數(shù)字工具替代，例如，一些公司設(shè)計(jì)出算法，從大批簡(jiǎn)歷中篩選重點(diǎn)信息，為應(yīng)聘者打分，快速向人力資源部推薦理想的候選者。我們會(huì)看到越來越多此類數(shù)字化技術(shù)提升運(yùn)營(yíng)工作效率的例子。對(duì)于消費(fèi)品企業(yè)來說，運(yùn)營(yíng)效率的提升意味著可以將更多資源投入到理解消費(fèi)者、進(jìn)行品牌建設(shè)以及開發(fā)產(chǎn)品等核心業(yè)務(wù)中。④下面這段文字最適合放在文中的哪個(gè)位置？例如，營(yíng)養(yǎng)食品公司提供可供下載體驗(yàn)的App產(chǎn)品，消費(fèi)者在App上不僅可以購(gòu)買產(chǎn)品，也可以獲得來自品牌的營(yíng)養(yǎng)建議；時(shí)尚企業(yè)則可以開發(fā)自營(yíng)銷售的App平臺(tái)，同時(shí)為消費(fèi)者提供服飾穿搭建議。因此，數(shù)字渠道既是出色的銷售渠道，也可以為消費(fèi)者提供數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)。

A.①B.②C.③D.④

五、單選題(0題)64.下列諺語不涉及二十四節(jié)氣的是：（）

A.花木管時(shí)令，鳥鳴報(bào)農(nóng)時(shí)B.白露腳不露，寒露身不露C.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)D.秋分早霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時(shí)

六、單選題(0題)65.正因?yàn)橹袊?guó)法律史學(xué)除了單純的理論研究，還要探解究決當(dāng)代中國(guó)的法律問題，所以有必要堅(jiān)持獨(dú)立的中國(guó)立場(chǎng)，不論是單純的理論研究，還是切近實(shí)際的應(yīng)用研究，都需堅(jiān)持獨(dú)立思想立場(chǎng)，才能做出有價(jià)值的研究成果。這里的獨(dú)立立場(chǎng)，其實(shí)就是中國(guó)自身的立場(chǎng)，而不是站在別國(guó)的立場(chǎng)之上。近代以來，西方國(guó)家一些學(xué)者對(duì)于中國(guó)法律不客觀的負(fù)面評(píng)價(jià)，曾經(jīng)影響到中國(guó)學(xué)者對(duì)待本國(guó)法律歷史的態(tài)度。直到今天，這種影響仍沒有完全消除，需要加以矯正。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：（）

A.中國(guó)法律史學(xué)研究需探究解決當(dāng)代中國(guó)的法律問題

B.中國(guó)法律史學(xué)研究受到西方學(xué)者不客觀的負(fù)面評(píng)價(jià)

C.中國(guó)法律史學(xué)研究必須堅(jiān)持中國(guó)自身獨(dú)立的立場(chǎng)

D.中國(guó)法律史學(xué)研究曾受到西方學(xué)者影響至今未消除

參考答案

1.D在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果，若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

2.A【解析】A第?步，本題考查多級(jí)數(shù)列。第?步，觀察數(shù)列單調(diào)遞增，優(yōu)先選擇做差求解。兩兩做差，后減前得到新數(shù)列33、55、77，是公差為22的等差數(shù)列，下?項(xiàng)是99。因此原數(shù)列下?項(xiàng)是176+99=275。因此，選擇A選項(xiàng)。

3.B本題為語句填空題，橫線位于文段中間，應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前通過哺乳動(dòng)物引出蝙蝠的話題，接著介紹蝙蝠的物種多樣性，并強(qiáng)調(diào)其回聲定位系統(tǒng)是其重要生物演化特征，觀察橫線后內(nèi)容，根據(jù)“必須有特化的發(fā)聲結(jié)構(gòu)”以及轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的“并非所有蝙蝠物種都具備這一能力”可知，蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)是較為特殊的，需要具備特定條件，并非普遍存在的，故橫線處應(yīng)圍繞“回聲定位”及其特殊性展開闡述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，未提及文段核心話題“回聲定位”，與前后文銜接不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“漫長(zhǎng)的演化”文段并未提及，與前后文銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為B。

4.A解析：第?步：找出定義關(guān)鍵詞?！?組陳述，其中的?個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）”、“被?來為另外?個(gè)陳述（即結(jié)論）提供?持的理由”。第?步：逐?分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：基因改造過程中意料之外的改變可能對(duì)消費(fèi)者有害，此前提可?來證明?物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)，符合“?組陳述，其中的?個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）”，也符合“被?來為另外?個(gè)陳述（即結(jié)論）提供?持的理由”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：相信我們的公司能為我們的客戶提供最好的產(chǎn)品，相信我們的產(chǎn)品?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?的好，兩個(gè)陳述互相?法提供?持，不符合“被?來為另外?個(gè)陳述（即結(jié)論）提供?持的理由”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：在1648~1789年，法國(guó)成為了最重要的國(guó)家，并沒有提供?持的理由，不符合“被?來為另外?個(gè)陳述（即結(jié)論）提供?持的理由”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：固體保持??的形狀，液體占有?定體積，陳述之間?法互相?持，不符合“被?來為另外?個(gè)陳述（即結(jié)論）提供?持的理由”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

5.D第?步，本題考查多重?cái)?shù)列。第?步，觀察數(shù)列共8項(xiàng)，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列，偶數(shù)項(xiàng)2、4、6、8，是公差為2的等差數(shù)列；奇數(shù)項(xiàng)1、4、7、（），是公差為3的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為7＋3＝10。因此，選擇D選項(xiàng)。

6.D【解析】D第?步，本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。第?步，考慮逆向思維解題，甲隊(duì)與?隊(duì)不能分在同?組情況數(shù)=總情況數(shù)－甲隊(duì)與?隊(duì)分在同?組情況數(shù)?？偳闆r數(shù)6?報(bào)名參賽的隊(duì)伍將平均分為上午組和下午組進(jìn)??組賽，（種），甲隊(duì)與?隊(duì)分在同?組，再?gòu)氖Ｓ?－2=4隊(duì)中選?隊(duì)，區(qū)分上下午，有×2=8（種）。則所求情況數(shù)為20－8=12（種）。因此，選擇D選項(xiàng)。

7.B本題考查政治常識(shí)。①錯(cuò)誤，②正確，辯證唯物主義中的唯物論指出，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)?！叭硕▌偬?，人類一定能戰(zhàn)勝大自然”的表述從哲學(xué)角度來看是過分夸大了主觀能動(dòng)性的主觀唯心主義觀點(diǎn)。而從題干中可以分析出，袁隆平院士等農(nóng)業(yè)科學(xué)家所進(jìn)行的艱苦科研攻關(guān)正是在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程；培育并種植出了耐鹽堿的“海水稻”，從而改變了人們對(duì)于鹽堿地的利用，提高了糧食的產(chǎn)量，體現(xiàn)出意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用。③正確，歷史唯物主義指出，生產(chǎn)力主要有三個(gè)要素：勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具和勞動(dòng)對(duì)象。當(dāng)科學(xué)技術(shù)被勞動(dòng)者掌握，并且物化為勞動(dòng)工具和勞動(dòng)對(duì)象時(shí)，就成為了現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。鄧小平曾提出過“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。在1978年3月召開的全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上，鄧小平指出：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。袁隆平院士等農(nóng)業(yè)科學(xué)家艱苦科研攻關(guān)，成功培育并種植出了耐鹽堿的“海水稻”，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。④錯(cuò)誤，科技的進(jìn)步速度與多種因素有關(guān)，政治因素、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化因素等都能對(duì)科技發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，但“取決于人的決心大小”是過分夸大了主觀能動(dòng)性的主觀唯心主義觀點(diǎn)。綜上所述，正確的是②③。故正確答案為B。

8.C解析：本題考查成語與實(shí)詞辨析。第一空，“微消費(fèi)模式”是一種消費(fèi)模式?！巴伙w猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速;“蒸蒸日上”多指生活和生意發(fā)展速度快，這兩項(xiàng)都不能和模式搭配，排除A、D兩項(xiàng)?！叭缛罩刑臁北扔魇挛锇l(fā)展到十分興盛的階段;“如虎添翼”比喻強(qiáng)大的事物更加強(qiáng)大了，由文段意思可知，微消費(fèi)模式要早于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)，只是借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)更加強(qiáng)大，C項(xiàng)比較合適。第二空，“牽引”是拉動(dòng)的意思，微消費(fèi)市場(chǎng)不是在碎片化時(shí)間下拉動(dòng)出來的，故B項(xiàng)排除。第三空代入驗(yàn)證，“蘊(yùn)藏”是蘊(yùn)含的意思，商機(jī)并不是躲藏起來的實(shí)體，更多要引申為含有的意思，由此驗(yàn)證C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故正確答案為C。

9.DA項(xiàng)，根據(jù)“研究人員開發(fā)出了一種新藥……顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力”可知，新藥物在將來有可能治療阿爾茲海默癥，并非現(xiàn)在能夠減緩阿爾茲海默癥的發(fā)展，表述過于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA，使CMA活性顯著降低”可知，早期的阿爾茲海默癥會(huì)對(duì)CMA造成損害，而非所有階段的阿爾茲海默癥，范圍擴(kuò)大，且“抑制了CMA的發(fā)生”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)“CMA活性顯著降低”，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力”，無中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“該藥物通過提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來重振CMA效率，從而改善小鼠記憶力，顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力”可知，新藥物是通過提高CMA效率顯示出治療功效的，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。

10.A【解析】語句排序題，大膽猜測(cè)，小心求證。觀察備選首句②④，②論述的是“言語和文化”的概念，為話題引入，適合做首句。④講的是言語中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)②句中其中之一的“言語”進(jìn)行論述。不適合作為首句，因此排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。尋找捆綁。①語言是符號(hào)體系和⑤語言也是思維工具和交際工具...。顯然應(yīng)進(jìn)行捆綁，且①在前⑤災(zāi)在后。排除C項(xiàng)。因此本題選A。

11.C【解析】第一步，分析語境。該空照應(yīng)前文“思政課教師要有正確的黨史觀……”，表達(dá)“怎樣選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式”之意。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“信手拈來”多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考；B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情做成容易，毫不費(fèi)力；D項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。三者均不符合語境，排除。C項(xiàng)“游刃有余”指技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問題絲毫不費(fèi)力。置于該空，表達(dá)出“思政課教師經(jīng)驗(yàn)豐富，可以很靈活地選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式”之意，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。

12.C解析：由“房?jī)r(jià)理性回調(diào)，讓老百姓能夠用合理的價(jià)格實(shí)現(xiàn)住房夢(mèng)想，其后自然會(huì)去大膽地消費(fèi)和開支”可得出本題答案為C。

13.C第一步，確定題型。題干具有匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。本題條件為“甲沒有參加”：根據(jù)條件“文科生至少一個(gè)參加”，甲不參加，那么乙必須參加；根據(jù)條件（2），乙參加，那么丁參加，丁是理科，所以理科不只有戊參加，排除A項(xiàng)；接下來用代入法驗(yàn)證：代入B項(xiàng)：如果工科生只有己，即庚和辛不參加，根據(jù)條件“戊和辛要么都參加，要么都不參加”，戊也不參加，此時(shí)甲、戊、庚、辛四人不參加，無法組成5人的團(tuán)隊(duì)，不符合條件；代入C項(xiàng)：3名理科生都參加，即丙丁戊都參加，根據(jù)條件“戊和辛要么都參加，要么都不參加”，辛也要參加，此時(shí)的五人為：乙、丁、丙、辛、戊，與條件不沖突，符合條件；代入D項(xiàng)：3名工科生都參加，即己庚辛都參見，根據(jù)條件“戊和辛要么都參加，要么都不參加”，戊也要參加，此時(shí)參加的人為：乙、丁、己、庚、辛，戊，人數(shù)多于5人，不符合條件。因此，選擇C選項(xiàng)。

14.D第一空，搭配“言論觀點(diǎn)”，根據(jù)前文“積極、正確的思想輿論不發(fā)展壯大”可知，橫線處所填內(nèi)容與“壯大”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出消極、錯(cuò)誤的言語觀點(diǎn)不斷發(fā)展壯大之意，A項(xiàng)“蔓延”指延伸、擴(kuò)展，B項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散布，D項(xiàng)“泛濫”指比喻壞的事物不受限制地流行，三項(xiàng)均可體現(xiàn)文意，保留。C項(xiàng)“滋生”指剛剛產(chǎn)生、出現(xiàn)，文段并非強(qiáng)調(diào)言論觀點(diǎn)剛剛產(chǎn)生，而是強(qiáng)掉發(fā)展壯大，故與文意不符，排除。第二空，搭配“主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)”，B項(xiàng)“占據(jù)”指取得或保持，D項(xiàng)“掌握”指充分支配或運(yùn)用，均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“守護(hù)”指看守保護(hù)，與“主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)”搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)“原則問題要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定”可知，主流媒體對(duì)于原則問題的態(tài)度是明確的，故橫線處強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)也不能模糊之意，D項(xiàng)“含糊”與文意相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“退縮”指畏難不前，后退，與文意不符，排除。

15.A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：與單純的瀏覽相比，做筆記能夠取得更優(yōu)的閱讀效果。論據(jù)：做筆記能夠?qū)ξ恼碌闹饕獌?nèi)容進(jìn)行標(biāo)注。本題提問為“基于以下哪一前提”，優(yōu)先考慮搭橋和必要條件。論點(diǎn)討論的是做筆記能夠取得更優(yōu)的閱讀效果，而論據(jù)討論的是做筆記是在標(biāo)注文章的主要內(nèi)容，二者話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋，即建立“標(biāo)注文章主要內(nèi)容”和“閱讀效果”的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說閱讀效果的好壞取決于能否在閱讀時(shí)抓住要點(diǎn)，將“標(biāo)注文章主要內(nèi)容（抓住要點(diǎn)）”和“閱讀效果”建立了聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是瀏覽閱讀屬于知識(shí)加工的線性策略，而論點(diǎn)討論的是筆記閱讀的效果，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說做筆記涉及到了更加復(fù)雜的認(rèn)知加工過程，但通過這個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知加工過程能否取得更優(yōu)的閱讀效果并不明確，屬于不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說結(jié)構(gòu)策略比線性策略更能提升學(xué)習(xí)速度，強(qiáng)調(diào)的是兩種閱讀方式在提升學(xué)習(xí)速度方面的差異，而論點(diǎn)討論的是閱讀效果，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

16.B第?步，分析?段，將選項(xiàng)與原???對(duì)應(yīng)。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)全?內(nèi)容，符合?意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“你安坐青草之上、花?之中，平靜寧謐，獨(dú)享清?”，“青草”“花?”均為體現(xiàn)“逍遙?在”意境的具體例?，并?真正“回歸?然”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒有你的允許，旁??法進(jìn)?”，符合?意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“剎那永恒，物我兩忘。如此，我們便能直?本?，讀出?個(gè)??來”，符合?意。因此，選擇B選項(xiàng)。

17.D第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)人重復(fù)呈現(xiàn)一個(gè)激發(fā)情緒的刺激”、“該個(gè)體情緒化反應(yīng)會(huì)逐漸消失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小華成年后看到狗仍然會(huì)感到非?？謶郑f明小華被狗追咬的恐懼沒有消失，不符合“該個(gè)體情緒化反應(yīng)會(huì)逐漸消失”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小孫生活中模仿游戲中人物的暴力行為，說明含有暴力元素的游戲?qū)λ挠绊懖]有逐漸消失，不符合“該個(gè)體情緒化反應(yīng)會(huì)逐漸消失”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王走夜路時(shí)常會(huì)擔(dān)心有意外發(fā)生，說明看犯罪題材的影片對(duì)他的影響并沒有逐漸消失，不符合“該個(gè)體情緒化反應(yīng)會(huì)逐漸消失”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小明與女同學(xué)交談時(shí)總會(huì)面紅耳赤，老師要求他每天主動(dòng)和鄰座女同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，符合“對(duì)人重復(fù)呈現(xiàn)一個(gè)激發(fā)情緒的刺激”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

18.B【解析】考查實(shí)詞和成語的綜合運(yùn)用。從第二空入手，根據(jù)后文“直到今天，考古屆才確定”可知，其用途是今天才確定的，曾經(jīng)是不確定的。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“困惑”“你了解”之意。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”意思為專心鉆研。三者項(xiàng)均不能體現(xiàn)“困惑、不了解”之意，不符合文意，排除A、C、D。驗(yàn)證第一空，“承接”指用容器接受，“承接炭灰”搭配恰當(dāng)。因此本題選B。

19.A文章開篇指出農(nóng)村金融需求的滿足對(duì)農(nóng)村發(fā)展的重要性，并指出其積極意義。后文圍繞如何滿足農(nóng)村金融需求促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的措施展開，一方面要完善激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；另一方面要大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，兩方面措施均屬于農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方式，即利用金融支農(nóng)的方式。故文段重在說明要通過一系列金融支農(nóng)的方式讓農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，圍繞的核心話題為農(nóng)村金融、農(nóng)村發(fā)展、金融支農(nóng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“金融機(jī)構(gòu)”與“金融服務(wù)”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)，“金融資源”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；D項(xiàng)，“普惠金融”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為A。

20.D解析：既然求第六想第一份檔案編號(hào)，而且每份檔案編號(hào)都是連續(xù)的，所以我們可以換位思考，這份檔案編號(hào)等于前五箱檔案數(shù)量總和再加1。而前五箱檔案數(shù)量總和等于(a1+a5)×5÷2，所以最終檔案數(shù)量一定能被5整除。而最終答案一定是一個(gè)5的倍數(shù)再加1，而我們遍觀ABCD四個(gè)選項(xiàng)，符合條件的只有D。

21.D第?步，確定題型。根據(jù)提問?式中的“?持”，確定為加強(qiáng)論證。第?步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：??年內(nèi)，傳統(tǒng)銀??點(diǎn)會(huì)消失。論據(jù)：??銀?、5G銀?、智能銀?等?系列新銀?不斷出現(xiàn)，銀??點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和?屬板凳，傳統(tǒng)?點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及銀?客戶辦理業(yè)務(wù)消耗較長(zhǎng)時(shí)間，但是傳統(tǒng)銀??點(diǎn)是否會(huì)消失并不確定，不具有加強(qiáng)作?。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及??智能等科技?段改變了?們對(duì)銀??點(diǎn)的印象，但是傳統(tǒng)銀??點(diǎn)是否會(huì)消失并不確定，不具有加強(qiáng)作?。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出有些業(yè)務(wù)必須要到銀??點(diǎn)辦理，說明傳統(tǒng)銀??點(diǎn)不會(huì)消失，具有削弱作?。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出銀??點(diǎn)由于?上銀?、?機(jī)銀?等接連涌現(xiàn)，逐漸弱化，故傳統(tǒng)銀??點(diǎn)可能會(huì)消失，具有加強(qiáng)作?。因此，選擇D選項(xiàng)。

22.C前天是星期三，今天就是星期五，40÷7=5……5，星期五后第5天是星期三，選擇C項(xiàng)。

23.C解析：文段先告訴我們少年兒童閱讀方式正在向“微閱讀”轉(zhuǎn)變。接著告訴我們每種閱讀方式都有優(yōu)劣，“微閱讀”也替代不了其他閱讀方式，最后得出結(jié)論，作者提出建議要對(duì)少年兒童中倡導(dǎo)多元化閱讀方式。文段最后提出的建議為作者的主旨觀點(diǎn)，A、B、D項(xiàng)脫離了這一建議，C為同義轉(zhuǎn)述，故本題答案為C。

24.B解析：推斷下文題中，文段最后一句往往是解題的關(guān)鍵，本題也不例外。根據(jù)最后一句，“因此，關(guān)注休閑、關(guān)注休閑帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)十分重要的課題”，可知本篇文章主要講的是“關(guān)注休閑、關(guān)注休閑帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”，由此可先排除C、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)的迷惑性比較大。但文段講的是“關(guān)注休閑帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”，對(duì)應(yīng)“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”，用“產(chǎn)業(yè)”形容更貼切。且A項(xiàng)“休閑對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用”在文段的前部分已經(jīng)提到，不會(huì)再作為后文的主要內(nèi)容。故本題答案選B。

25.B解析：本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。2020年9月21日13時(shí)40分，長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將海洋二號(hào)C星送入預(yù)定軌道。海洋二號(hào)C星是我國(guó)海洋動(dòng)力環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)的第二顆衛(wèi)星，也是我國(guó)首顆運(yùn)行于傾斜軌道的大型遙感衛(wèi)星。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。

26.C【解析】本題屬于映射類，主要考查”身份-場(chǎng)合“的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“裁判”判罰“球員”，二者屬于主賓關(guān)系，在“法庭”審理“案件”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“黑哨”指的是“裁判”違反公平性原則的一種行為，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)于“案件”的一審判決不服可以提出“上訴，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；C項(xiàng)：“裁判”是“比賽”中維護(hù)秩序，執(zhí)行規(guī)定的人，“法官”是“案件”的審判人員，二者均屬于”身份”與“場(chǎng)合”的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，正確；D項(xiàng)：“裁判”的判決影響“比分”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“律師”處理“案件”，而不是判決，前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。因此本題選C。

27.D解析：由“但”、“特別”這兩個(gè)關(guān)鍵詞可知，第一句重點(diǎn)說的是創(chuàng)新主體的泛化。而第二句則是對(duì)第一句的進(jìn)一步闡述。故整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)保證創(chuàng)新的全民性。

28.D解析：文段由空氣中的霧霾引出另一種“霧霾”——無力感這一話題，著重強(qiáng)調(diào)了無力感累積轉(zhuǎn)化為戾氣，會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害，需要加以重視。只有D項(xiàng)提到了“無力感”，作為標(biāo)題最恰當(dāng)。故本題選D。

29.A文段開篇介紹背景，指出改革開放以來人才向中心城市聚集，接下來通過“不過”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，指出如今人才流動(dòng)呈下沉趨勢(shì)。尾句將過去和現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比，“如果……前景”指出過去人才聚集一線城市的原因，“那么……多元化也開始出現(xiàn)”點(diǎn)明人才開始多元化流動(dòng)，故接下來應(yīng)論述“人才流動(dòng)多元化”，即詳細(xì)說明人才“下沉”的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“城市‘?dāng)U散效應(yīng)’引發(fā)的連鎖反應(yīng)”不僅包括人才流動(dòng)，還包括對(duì)其他各種資源的影響，文段主要圍繞人才展開論述，“城市‘?dāng)U散效應(yīng)’”范圍擴(kuò)大，排除；C項(xiàng)，“避免人才流出的舉措”和后文重點(diǎn)并不符，或文段應(yīng)該結(jié)束人才“下沉”原因分析這一話題后，再展開論述一線城市的舉措，排除；D項(xiàng)，“城市‘聚集效應(yīng)’出現(xiàn)的背景條件”文段已經(jīng)論述過，后文不會(huì)再論述，排除。故正確答案為A。

30.A突破口為“在廣州工作的是警察”，然后找與“廣州”、“警察”信息有關(guān)的條件，即“乙不在廣州工作”，所以得到乙不是警察、不在廣州，然后找與乙有關(guān)的條件，即“乙不是記者”，所以乙是工人，下面找與工人有關(guān)的條件，即“在上海工作的不是工人”，所以工人不是上海、不是廣州，所以工人在武漢，所以得出記者在上海，根據(jù)“甲不在上海工作”，所以甲在廣州，所以丙在上海。所以甲是警察在廣州，乙是工人在武漢，丙是記者在上海。故答案選擇A。另外，做這種多種條件對(duì)應(yīng)的題目時(shí)，可以列個(gè)表格，使思路呈現(xiàn)出來。

31.C第?步，確定題?邏輯關(guān)系。“電影”和“話劇”是不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，?者屬于反對(duì)關(guān)系，“演員”是“電影”和“話劇”中的主體，和前兩者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“??道”可以是“公路”的組成部分，屬于組成關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系不?致,排除；B項(xiàng)：“空調(diào)”是“電器”的?種，屬于種屬關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系不?致,排除；C項(xiàng)：“教學(xué)課”和“體育課”是不同的課程種類，屬于反對(duì)關(guān)系，“教師”是“教學(xué)課”和“體育課”中的主體，和前兩者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系?致，符合；D項(xiàng)：“運(yùn)算”和“存儲(chǔ)”?明顯邏輯關(guān)系，“硬盤”具有“存儲(chǔ)”的功能，屬于功能對(duì)應(yīng)，與題?邏輯關(guān)系不?致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

32.C逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：綿羊與麻雀都是動(dòng)物，但綿羊是哺乳動(dòng)物，而麻雀是鳥類，二者范疇不一致，高粱與水稻都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：綿羊與老鷹都是動(dòng)物，但綿羊是哺乳動(dòng)物，而老鷹是鳥類，二者范疇不一致，高粱與麥子都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：綿羊與羚羊都是反芻類哺乳動(dòng)物，二者為并列關(guān)系，高粱與玉米都是糧食作物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：綿羊與山羊都是反芻類哺乳動(dòng)物，二者為并列關(guān)系，高粱與玫瑰都是植物，但高粱是糧食作物，玫瑰是觀賞性植物，二者范疇不一致，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

33.A根據(jù)“參加防病培訓(xùn)的養(yǎng)殖人員中，參加育種培訓(xùn)的人數(shù)比未參加的多21%”，可知只參加防病培訓(xùn)的人數(shù)是100的倍數(shù)。由于總?cè)藬?shù)為287人，當(dāng)只參加防病培訓(xùn)的人數(shù)是200人時(shí)，參加防病培訓(xùn)的共有200×（1+21%）+200＞287人，排除。則只參加防病培訓(xùn)的人數(shù)為100人，此時(shí)既參加防病培訓(xùn)又參加育種培訓(xùn)的有100×（1+21%）=121人，只參加育種培訓(xùn)的有121-76=45人。未參加培訓(xùn)的人數(shù)=總數(shù)-只參加防病培訓(xùn)的人數(shù)-只參加育種培訓(xùn)的人數(shù)-兩者都參加的人數(shù)=287-100-45-121=21人，即共有21人未參加任何一項(xiàng)培訓(xùn)。故正確答案為A。

34.C【解析】本題考查歷史常識(shí)。①反映的是1929年4月爆發(fā)的蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)?！帮L(fēng)云突變，軍閥重開戰(zhàn)，灑向人間都是怨，一枕黃粱在現(xiàn)”出自毛澤東的《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》，毛澤東這首詞是在紅軍占領(lǐng)上杭之后，開展轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)時(shí)所寫。②反映的是1942年戴安瀾將軍帶領(lǐng)的作為中國(guó)遠(yuǎn)征軍的先頭部隊(duì)赴緬參戰(zhàn)的事件，取得同古會(huì)戰(zhàn)、收復(fù)棠吉等戰(zhàn)功?！巴馕晷枞擞?將軍賦采薇。師稱機(jī)械化,勇奪虎羆威”是毛主席給戴安瀾將軍的賦詩(shī)。③反映的是1949年人民解放軍占領(lǐng)南京的事件，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑”出自毛澤東的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。④是1935年毛主席得知彭大將軍在戰(zhàn)斗中殲敵一個(gè)團(tuán)，提起手中的筆寫完送給他的。山高路遠(yuǎn)溝深，大軍縱橫馳奔,誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍”出自毛澤東的《六言詩(shī)給彭德懷同志》。是他公開贊頌彭大將軍的詩(shī)詞。順序?yàn)棰佗堍冖?。因此本題選C。

35.D解析：題目難度較高，可采取代入法，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析。橫線為尾句的分句，對(duì)應(yīng)“雙循環(huán)”，根據(jù)前文可知，“雙循環(huán)”指國(guó)際大循環(huán)與國(guó)內(nèi)大循環(huán)，由此，首先可排除B項(xiàng)，“在開放中創(chuàng)造機(jī)遇，在合作中破解難題”對(duì)應(yīng)國(guó)際大循環(huán)，缺少國(guó)內(nèi)大循環(huán)，排除。橫線處需與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且引導(dǎo)出后文的結(jié)論。A項(xiàng)“有助于自身發(fā)展，造福各國(guó)人民”無法得出“獲得發(fā)展空間和發(fā)展動(dòng)力”的結(jié)論，排除；C項(xiàng)“將更有效實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)通聯(lián)、要素資源共享”感情色彩偏積極，由此判斷轉(zhuǎn)折之前感情色彩應(yīng)偏消極，與前文感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“內(nèi)外并舉、內(nèi)外暢通、內(nèi)外融徹”可對(duì)應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”，且可對(duì)應(yīng)后文結(jié)論，當(dāng)選。故正確答案為D。

36.C解析：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①先后敘述的兩個(gè)結(jié)構(gòu)基本相同的句式；②含有兩對(duì)或者兩對(duì)以上相互對(duì)立的概念；③其闡發(fā)的意思是一致的或者是相互補(bǔ)充的。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“君子”和“小人”，“坦蕩蕩”和“長(zhǎng)戚戚”符合“含有兩對(duì)或者兩對(duì)以上相互對(duì)立的概念”，前者的句意是君子心胸開闊，能夠包容別人，后者的句意是小人愛斤斤計(jì)較，患得患失，符合“其闡發(fā)的意思是一致的或者是互相補(bǔ)充的”，符合定義；B項(xiàng)：“先”和“后”，“憂”和“樂”符合“含有兩對(duì)或者兩對(duì)以上相互對(duì)立的概念”，前者的句意是在天下人憂愁之前先憂愁，后者句意是在天下人快樂之后才快樂，符合“其闡發(fā)的意思是一致的或者是互相補(bǔ)充的”，符合定義；C項(xiàng)：前者的句意是百姓的糧倉(cāng)充足，才能顧及到禮儀，后者的句意百姓豐衣足食，才能重視榮譽(yù)和恥辱，“倉(cāng)廩實(shí)”和“衣食足”，“知禮節(jié)”和“知榮辱”含義相近，不符合“含有兩對(duì)或者兩對(duì)以上相互對(duì)立的概念”，不符合定義；D項(xiàng)：“窮”和“富”，“無人問”和“有遠(yuǎn)親”符合“含有兩對(duì)或者兩對(duì)以上相互對(duì)立的概念”，前者句意是窮人住在鬧市也無人理睬，后者句意是富人住在深山也有人奉承，符合“其闡發(fā)的意思是一致的或者是互相補(bǔ)充的”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。

37.B【解析】本題考查時(shí)政常識(shí)。2020年3月10日，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。A、C、D均屬于，B項(xiàng)不屬于。因此本題選B。

38.C第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。耳塞是用來減少噪音的，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：書籍是知識(shí)的載體，二者不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蠟燭是用來增加光明的，不是用來減少光明，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：肥皂是用來減少污漬的，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：風(fēng)扇是用來降低溫度的，不是用來減少低溫，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

39.B解析：題干開門見山就給出了結(jié)論，即紅色餐具會(huì)降低食欲?，F(xiàn)在需要選擇一個(gè)選項(xiàng)，降低題干成立的可能性，也就是證明紅色餐具不一定會(huì)降低食欲。那我們一起來分析選項(xiàng)，到底哪個(gè)最合適。A項(xiàng)，想要說明雖然出現(xiàn)了紅色，但是并沒有影響銷量，也就是人們沒有降低食欲，想削弱題干。這個(gè)選項(xiàng)很多考生都會(huì)去選擇，認(rèn)為這是一個(gè)很好的削弱型選項(xiàng)。但是大家沒有關(guān)注到一點(diǎn)，題干說的確實(shí)是紅色影響食欲，但主體是“餐具”，而這個(gè)選項(xiàng)的主體是“大堂中使用的圖案”，并不是餐具。因此選項(xiàng)已經(jīng)將題干的概念進(jìn)行了偷換，目的就是迷惑廣大考生。所以，我們要看清楚題干探討的話題到底是什么。那么，既然話題、概念不一致，A項(xiàng)自然就不能起到削弱作用，排除。B項(xiàng)，說明紅色讓人吃得多，也就是沒有降低食欲，直接反駁了題干。因此，B項(xiàng)能削弱，保留。C項(xiàng)，提到的水杯，可以作為餐具，說明紅色餐具有降低食欲的作用。因此，C項(xiàng)有支持作用，排除。D項(xiàng)，說明紅色餐具讓人擔(dān)心食物不安全，那么結(jié)果很可能就是不敢吃。因此，D項(xiàng)有支持的傾向。正確答案為B。

40.B分別將選項(xiàng)代?題?，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”指在?際知覺中所形成的以點(diǎn)概?或以偏概全的主觀印象，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”?明顯邏輯關(guān)系，“墨菲定理”指如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多?，它總會(huì)發(fā)?，與“變本加厲”?明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”與“以偏概全”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“破窗效應(yīng)”指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使?們仿效，甚?“變本加厲”，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系?致，符合；C項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”與“欲揚(yáng)先抑”?明顯邏輯關(guān)系，“增減效應(yīng)”是指?們最喜歡那些對(duì)??的喜歡顯得不斷增加的?，最不喜歡那些對(duì)??的喜歡顯得不斷減少的?，與“變本加厲”?明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”與“舉?反三”?明顯邏輯關(guān)系，“蝴蝶效應(yīng)”指在?個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件的微?變化，將能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)長(zhǎng)期且巨?的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，與“變本加厲”?明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。

41.C分別將選項(xiàng)代?題?，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“餐后打包”是“珍惜糧?”的?種表現(xiàn)，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“不傳謠”與“疫情防護(hù)”?明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“餐后打包”是“勤儉節(jié)約”的?種表現(xiàn)，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“多鍛煉”是“疫情防護(hù)”的要求，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)?式不?致，排除；C項(xiàng)：“餐后打包”是“光盤?動(dòng)”的要求，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“少聚餐”是“疫情防護(hù)”的要求，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系?致，符合；D項(xiàng)：“餐后打包”是?種“傳統(tǒng)美德”，?者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；“勤洗?”是“疫情防護(hù)”的要求，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不?致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

42.C第?步，根據(jù)提問?式，確定為選是題。第?步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“價(jià)值鏈的數(shù)據(jù)重?”，其關(guān)鍵信息為：價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化?式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?體化整合旅游?的地的資源要素，沒有體現(xiàn)出“某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化?式呈現(xiàn)”，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線”，不符合定義；B項(xiàng)：開拓新穎的服務(wù)渠道，體現(xiàn)出“創(chuàng)造全新的價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)”，屬于價(jià)值鏈的數(shù)字新?，沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線”，不符合定義；C項(xiàng)：消費(fèi)者查詢貨物即時(shí)情況，體現(xiàn)出“某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化?式呈現(xiàn)”，發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)出“以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)”，符合定義；D項(xiàng)：核電設(shè)備的三維模型不屬于價(jià)值鏈，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。

43.D安德烈·馬爾羅說孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家，是藝術(shù)家是因?yàn)樗麄冇兄囆g(shù)家的天賦，不是藝術(shù)家是因?yàn)樗麄儽惶熨x所支配，而不是他們?cè)谥涮熨x。由此可見，安德烈·馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是只有學(xué)會(huì)支配天賦才能成為真正的藝術(shù)家。

44.A解析：乙最后一句“甲肯定說他是部門經(jīng)理”和“甲說我是部門經(jīng)理”有共同信息，可以以此作為突破口進(jìn)行解題。由這兩句話可知，乙說的“甲肯定說他是部門經(jīng)理這句話”為真，那么乙肯定不是全說的假話，則甲和丙中必然有一人全是假話，則“乙是發(fā)型師”是假話，則乙的三句話都是真話，則甲的話都是假話，小偷是甲。故答案選A。

45.D解析：第一空，根據(jù)文意可知，數(shù)據(jù)安全是全球性問題，沒有哪個(gè)國(guó)家可以漠不關(guān)心、不管不顧。B項(xiàng)“袖手旁觀”比喻人置身事外、不幫助別人，C項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，D項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己，不管別人，均符合文意，保留。A項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度，文段并沒有體現(xiàn)連累之意，排除。第二空，根據(jù)文意可知，文段意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今世界，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已經(jīng)發(fā)展的情況。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的必然趨向，符合文意，保留。B項(xiàng)“蓬勃發(fā)展”指發(fā)展的勢(shì)態(tài)很迅速、很積極，但通常不能與“已”搭配，排除；C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境，通常不能與“已”搭配，排除。第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“規(guī)則缺失”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。

46.C【解析】：物必先腐，而后蟲生，指的是因?yàn)闁|西自身先腐爛，所以蟲子才可以寄生，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：古木無人徑，深山何處鐘，指的是古木參天卻沒有人行路徑，深山里何處傳來古寺鳴鐘？二者不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深，指的是魚梁洲因水落而露出江面，云夢(mèng)澤由天寒而迷蒙幽深。二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：少壯不努力，老大徒傷悲，指的是因?yàn)槟贻p力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，所以老年時(shí)只會(huì)留下悲傷、后悔。二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：欲投人處宿，隔水問樵夫，指的是想在山中找個(gè)人家去投宿，隔水詢問那樵夫可否方便？二者不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

47.C解析：第一步：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句列舉清代的《欽定合規(guī)》是最有代表性的監(jiān)察法典，出現(xiàn)具體朝代，②句提到“回溯歷史”，④句列舉不同時(shí)期的監(jiān)察法令法規(guī)等，也出現(xiàn)具體的朝代“隋唐”，因此三句話應(yīng)滿足②-④-①的先后順序，排除A、D兩項(xiàng)。第二步：觀察文段信息，⑥句出現(xiàn)指代詞“這”及轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”，話題為多“方面的需要”，④句“并非偶然”與⑥句“實(shí)際上”構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，且銜接恰當(dāng)，鎖定C項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)指代詞“這”及關(guān)聯(lián)詞“也”，闡述從“系統(tǒng)完備”到“科學(xué)規(guī)范”再到“有效運(yùn)行”三個(gè)階段的反映，②句同樣出現(xiàn)“從形成、發(fā)展到成熟定型”的發(fā)展過程，故②⑤捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。

48.D【解析】D第?步，確定題型。題?具有匹配特征，確定為分析推理。第?步，分析條件，進(jìn)?推理。根據(jù)條件（1）可知，三個(gè)?擊中的分?jǐn)?shù)分別是1-7；根據(jù)條件（2）可知，每?得分都是17，且都是擊中不同的地?；根據(jù)條件（3）可知，“敲得狠”=“盯得準(zhǔn)”兩次；其余兩次“敲得狠”=“出得快”兩次；根據(jù)條件（4）可知：“盯得準(zhǔn)”=“出得快”。假設(shè)“敲得狠”的分?jǐn)?shù)為：①17=a+b+c+d根據(jù)條件（3）和（4）可得：“盯得準(zhǔn)”：②17=a+b+e+f；“出得快”：③17=c+d+e+g即本題問的是“e”的數(shù)值；那么②+③=a+b+c+d+2e+f+g=34；可知：2e+f+g=17；利?代?法解題：代?A項(xiàng)：e=2，那么f+g=13，只能是6和7，那么abcd只能是1、3、4、5，相加不等于17，排除；代?B項(xiàng)：e=3，那么f+g=11，只能是6和5，或者7和4，那么abcd只能是“1、2、3、7”或者“1、2、5、6”，相加不等于17，排除；代?C項(xiàng)：e=4，那么f+g=9，只能是2和7，或者3和6，那么abcd只能是“1、3、5、6”或者“1、2、5、7”，相加不等于17，排除；代?D項(xiàng)：e=6，那么f+g=5，只能是1和4，或者2和3，那么abcd可以是“2、3、5、7”，符合題?。因此，選擇D選項(xiàng)。

49.C【解析】本題屬于平行結(jié)構(gòu)，主要考查推理方式相同。先抽象出題干的推理規(guī)則?！皫煼额愒盒５膶W(xué)生”設(shè)為A，“分布于全國(guó)各地”設(shè)為B，“甲大學(xué)的學(xué)生”設(shè)為C題干的推理規(guī)則定義為：A→B，C→A所以C→B同樣將各項(xiàng)抽象出推理結(jié)構(gòu)與題干進(jìn)行比較A項(xiàng)：“牛”設(shè)為A，“不是食肉動(dòng)物”設(shè)為B，“獅子”設(shè)為C，選項(xiàng)推理關(guān)系可表示為：A→B，C→非A，所以C→B，與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“父母愛讀書”設(shè)為A，“孩子愛運(yùn)動(dòng)”設(shè)為B，“小黃”設(shè)為C，選項(xiàng)推理關(guān)系可表示為：A→B，C→B，所以C→A，與題干不一致，排除；C項(xiàng)：可以改寫為“私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓遍布全國(guó)各高校，邵逸夫先生捐贈(zèng)的逸夫樓是私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓，所以逸夫樓遍布全國(guó)各高?！薄！八饺司栀?zèng)的教學(xué)樓”設(shè)為A，“遍布全國(guó)各高?！痹O(shè)為B，“邵逸夫先生捐贈(zèng)的逸夫樓”設(shè)為C，選項(xiàng)推理關(guān)系可表示為：A→B，C→A，所以C→B，與題干一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“文明司機(jī)”設(shè)為A，“禮讓行人”設(shè)為B，“有些公務(wù)司機(jī)”設(shè)為C，選項(xiàng)推理關(guān)系可表示為：A→B，C→B，所以C→A，與題干不