Word第第頁(yè)輔導(dǎo)班規(guī)章制度輔導(dǎo)班規(guī)章制度1

一、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)同學(xué)首先完成老師整理的試題，老師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子堅(jiān)固把握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避開(kāi)消失課本學(xué)問(wèn)的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成果，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行穩(wěn)固深化提高。

4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步訂正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，增添交往力量、心情調(diào)整力量、挫折應(yīng)對(duì)力等。

二、同學(xué)守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。

2、敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法。

4、同學(xué)到班后必需根據(jù)老師的要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨便走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨便吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；更不得在班大聲喧嘩、追趕打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中留意力，仔細(xì)聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽(tīng)從老師支配進(jìn)行相應(yīng)的'預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，到達(dá)相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，全部學(xué)員必需嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度2

一、師資隊(duì)伍

我們幾位老師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)高校的討論生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)同學(xué)首先完成老師整理的試題，老師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子堅(jiān)固把握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避開(kāi)消失課本學(xué)問(wèn)的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成果，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行穩(wěn)固深化提高。

4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步訂正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，增添交往力量、心情調(diào)整力量、挫折應(yīng)對(duì)力等。

三、同學(xué)守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。

2、敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法。

4、同學(xué)到班后必需根據(jù)老師的要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨便走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨便吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'事情；更不得在班大聲喧嘩、追趕打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中留意力，仔細(xì)聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽(tīng)從老師支配進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，到達(dá)相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，全部學(xué)員必需嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度3

1、按時(shí)仔細(xì)聽(tīng)課，不遲到，不早退，不曠課。

2、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

3、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛(ài)惜教室內(nèi)外設(shè)施、財(cái)物。

4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動(dòng)，不任憑說(shuō)話，有事舉手向老師匯報(bào)。

5、生活儉樸，節(jié)省糧食，不挑食，不鋪張，不亂掉飯菜在地上。

6、敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追趕。

7、用心聽(tīng)講，勤于思索，仔細(xì)完成作業(yè)(對(duì)按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的同學(xué)，將賜予表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng))。

8、虛心老實(shí)，有錯(cuò)就改。

9、托管班的同學(xué)每周五將依據(jù)在托管班一周表現(xiàn)狀況頒發(fā)小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月進(jìn)行一次并頒獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度4

1、同學(xué)到班簽到或簽退必需是本人執(zhí)筆。

2、同學(xué)需按時(shí)到班，如有特別緣由不能到，必需準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)假。

3、同學(xué)當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，遇到困難要與老師溝通，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。

4、如當(dāng)天無(wú)作業(yè)，應(yīng)主動(dòng)自行支配復(fù)習(xí)已學(xué)學(xué)問(wèn)，或預(yù)習(xí)新課文，或閱讀課外書(shū)籍。

5、不在課堂上高聲喧嘩，遵守課堂紀(jì)律，保持課堂清靜。

6、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，保持教室干凈。

7、不打架、斗毆，不玩玩具。

8、簽退后必需準(zhǔn)時(shí)回家，不在路途中長(zhǎng)時(shí)間玩耍。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度5

一、老師管理

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育老師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)和組織課外活動(dòng)；敬重同學(xué)人格，不卑視、羞辱、體罰和變相體罰同學(xué)，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益。

2、仔細(xì)執(zhí)行老師工作職責(zé)，自覺(jué)、主動(dòng)、有打算完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育同學(xué)的.影響和作用。穿著樸實(shí)、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

4、老師會(huì)議、班會(huì)及啟航全體活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并催促干部，將執(zhí)行狀況據(jù)實(shí)向主管部門(mén)匯報(bào)。

二、同學(xué)管理

1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、抱負(fù)信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。

2、規(guī)范同學(xué)行為。教育同學(xué)自覺(jué)遵守《中學(xué)校生守則》、《日常行為規(guī)范》和《啟航班規(guī)》。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。

4、建立同學(xué)考勤制度，同學(xué)請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條，而且必需經(jīng)班主任同意。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無(wú)同學(xué)起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。

2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容活靈活現(xiàn)。

3、師生合作，溝通，探討，班級(jí)氣氛活躍。

四、平安管理

1、建立健全平安管理制度。準(zhǔn)時(shí)消退隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)大事預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)平安教育，增添師生的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量。

2、每次上課對(duì)教室、設(shè)施進(jìn)行平安檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外損害等措施落實(shí)到位。禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室。組織同學(xué)戶外活動(dòng)有平安措施。

五、后勤管理

堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立老師值日制度，保證干凈衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行隔離、治療措施。

六、檔案管理建有檔案資料庫(kù)，健全檔案管理制度。

建立輔導(dǎo)班教學(xué)、老師業(yè)務(wù)、同學(xué)學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

教學(xué)理念：在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度6

歡樂(lè)，快樂(lè)度過(guò)每一天！請(qǐng)嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn)：

1、按時(shí)到輔導(dǎo)班上課，不遲到不早退。

2、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的'地點(diǎn)；不準(zhǔn)在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨便涂寫(xiě)。

3、自覺(jué)聽(tīng)從老師管理，如有建議和看法可在下課后反映。

4、請(qǐng)同學(xué)保管好自己的隨身物品,珍貴的東西最好不要帶到輔導(dǎo)班如有丟失,后果自負(fù)。

5、愛(ài)惜輔導(dǎo)中心財(cái)物，不損壞桌椅；否則，照價(jià)賠償。

6、下課后禁止下樓，禁止追趕打鬧，做有意義的嬉戲。同學(xué)途中平安由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

信任你肯定能做到，成為更加優(yōu)秀的孩子！

輔導(dǎo)班規(guī)章制度7

一、老師不得打罵同學(xué)，要敬重同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。如發(fā)覺(jué)有老師無(wú)視同學(xué)的權(quán)益并對(duì)同學(xué)造成損害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

二、全部老師必需仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名老師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前仔細(xì)備課，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)好玩、秩序井然。課后仔細(xì)做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做同學(xué)的伴侶！

三、上班不遲到，不無(wú)故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開(kāi)的必需向主管人員寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開(kāi)，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)闹洹?/p>

四、老師在工作過(guò)程中要主動(dòng)協(xié)作，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力氣，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、值日老師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和同學(xué)的出勤狀況，確保同學(xué)平安，保證正常的教學(xué)秩序。

六、老師在任何時(shí)候都要把同學(xué)的平安和自身的平安放在第一位，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的平安高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何老師在課間不得讓同學(xué)搞危急性較大的活動(dòng)。

七、全部老師要在工作和生活中互相關(guān)心，互相體諒，為共建和諧高效的老師團(tuán)隊(duì)而努力。對(duì)道德行為不良的老師我們將立即做出解聘處理。

八、各輔導(dǎo)老師要主動(dòng)主動(dòng)地與同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)溝通溝通，全面了解同學(xué)的，以便更好地促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

九、任何老師對(duì)輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問(wèn)題持有不同看法者，可以直接向主管人員反映，我們將通過(guò)商量后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位老師的.切身利益。

但假如有老師對(duì)學(xué)校的管理等持有不同看法時(shí)，不是主動(dòng)地和我們?nèi)〉脺贤▉?lái)解決問(wèn)題，而是試圖借此煽動(dòng)其他老師鬧事或者對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害老師和同學(xué)的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財(cái)產(chǎn)，我們將立即做出解聘處理，工資一分錢(qián)不發(fā)，必要的時(shí)候我們會(huì)實(shí)行必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度8

老是做老師，感覺(jué)自己就像溫水里的蛤蟆，時(shí)間一長(zhǎng)真怕被溶化了，準(zhǔn)備自己開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特殊搜集材料，制定了如下的規(guī)章：

一、老師管理

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育老師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)和組織課外活動(dòng)；敬重同學(xué)人格，不卑視、羞辱、體罰和變相體罰同學(xué)，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益。

2、仔細(xì)執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺(jué)、主動(dòng)、有打算完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育同學(xué)的影響和作用。穿著樸實(shí)、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的.各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并催促干部，將執(zhí)行狀況據(jù)實(shí)向主管部門(mén)匯報(bào)。

二、同學(xué)管理

1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、抱負(fù)信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。

2、規(guī)范同學(xué)行為。教育同學(xué)自覺(jué)遵守《中學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。

4、建立同學(xué)考勤制度，同學(xué)請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條，而且必需經(jīng)班主任同意。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無(wú)同學(xué)起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。

2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容活靈活現(xiàn)。

3、師生合作，溝通，探討，班級(jí)氣氛活躍。

四、平安管理

1、建立健全平安管理制度。準(zhǔn)時(shí)消退隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)大事預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)平安教育，增添師生的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量。

2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行平安檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外損害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校內(nèi)。組織同學(xué)戶外活動(dòng)有平安措施。

五、校內(nèi)管理

建設(shè)平安、文明、和諧校內(nèi)。優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，表達(dá)教育功能。

六、后勤管理

1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立同學(xué)教室值日制度，保證干凈衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行隔離、治療措施。

七、檔案管理

建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、老師業(yè)務(wù)、同學(xué)學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

教學(xué)理念：自勝，勤行，篤學(xué)，務(wù)實(shí)。

輔導(dǎo)班規(guī)章制度9

老是做老師，感覺(jué)自己就像溫水里的蛤蟆，時(shí)間一長(zhǎng)真怕被溶化了，準(zhǔn)備自己開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特殊搜集材料，制定了如下的規(guī)章：

一、老師管理

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育老師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)和組織課外活動(dòng)；敬重同學(xué)人格，不卑視、羞辱、體罰和變相體罰同學(xué)，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益。

2、仔細(xì)執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺(jué)、主動(dòng)、有打算完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的.班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育同學(xué)的影響和作用。穿著樸實(shí)、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并催促干部，將執(zhí)行狀況據(jù)實(shí)向主管部門(mén)匯報(bào)。

二、同學(xué)管理

1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、抱負(fù)信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。

2、規(guī)范同學(xué)行為。教育同學(xué)自覺(jué)遵守《中學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。