動(dòng)物說話人音版一年級(jí)上冊(cè)音樂課件學(xué)情分析

一年級(jí)的學(xué)生入學(xué)不久,活潑好動(dòng)、天真爛漫,,每個(gè)人的思想、品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于班級(jí)的課堂紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。在正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂時(shí),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小,“律動(dòng)”是理解音樂最有效的方法,也能讓全體學(xué)生都能參與進(jìn)來。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo):(1)能從不同的歌、樂曲中感受音的強(qiáng)弱,以及所表現(xiàn)出的不同的音樂形象。(2)從音樂中感受動(dòng)物可愛的形象,并用動(dòng)作表現(xiàn)想象中的動(dòng)物神態(tài)。2、能力目標(biāo):(1)通過欣賞樂曲《小袋鼠》,能隨樂曲和音樂的進(jìn)行,模仿動(dòng)物的神態(tài)和動(dòng)作,并能隨音樂感受出強(qiáng)弱的變化。(2)能用不同的情緒、速度和力度演唱歌曲《動(dòng)物說話》。3、情感目標(biāo):知道動(dòng)物是人類的好朋友,培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)

感受音樂的強(qiáng)弱變化,有感情的演唱歌曲《動(dòng)物說話》,并進(jìn)行創(chuàng)造性的音樂實(shí)踐活動(dòng)。CONTENTS01020304背景介紹新知導(dǎo)入歌曲分析拓展延伸01背景介紹0你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物們嗎？誰能模仿它們的聲音？02新知導(dǎo)入同學(xué)們模仿的真像，今天小雞、小鴨、喜鵲、青蛙要來我們這做客了，我們和他們打個(gè)招呼吧！（邊打招呼邊拍手）0

XXXXX小雞，你好呀！

XXXXX小鴨，你好呀！0

XXXXX喜鵲，你好呀！

XXXXX青蛙，你好呀！看來同學(xué)們很喜歡這些小動(dòng)物，其實(shí)，它們還為我們帶來了一首好聽的歌曲呢，接下來讓我們一起去聆聽音樂，聽一聽都唱了些什么吧！00范唱03歌曲分析1.你聽出動(dòng)物們的出場(chǎng)順序了嗎？2.它們是怎樣說話的呢？說了什么？小雞、小鴨、喜鵲、青蛙小雞說話：嘰嘰嘰小鴨說話：嘎嘎嘎喜鵲唱歌：吱吱喳青蛙唱歌：咕兒呱0這首歌曲中還有一個(gè)比較特別的地方，有沒有同學(xué)聽出來了呢？小動(dòng)物們說話之后歌曲就會(huì)有停頓，就好像小動(dòng)物們說累了，歇一下再說，而這些地方是用伴奏的形式出現(xiàn)的，我們可以在這個(gè)地方加入聲勢(shì)動(dòng)作。0接下來，我們有節(jié)奏的讀一讀歌詞，并在合適的地方加入聲勢(shì)動(dòng)作。0小雞

說話

唧唧唧，XXXXX唧唧唧，小雞

說話

唧唧唧，XXXXX唧唧

唧唧

唧唧唧。小鴨

說話

嘎嘎嘎，XXXXX嘎嘎嘎，小鴨

說話

嘎嘎嘎，XXXXX嘎嘎

嘎嘎

嘎嘎嘎。喜鵲

唱歌

吱吱喳，XXXXX吱吱喳，喜鵲

唱歌

吱吱喳，XXXXX吱吱

吱吱

吱吱喳。0青蛙

唱歌

咕咕呱，XXXXX咕咕呱，青蛙

唱歌

咕咕呱，XXXXX咕呱

咕呱

咕咕呱。0伴奏0范唱唱的真不錯(cuò)，生活中一定還有其它可愛的小動(dòng)物，請(qǐng)把你喜歡的小動(dòng)物編進(jìn)這首歌曲里，使歌曲更加豐富吧！0小提示：教師使用白板右側(cè)【互動(dòng)工具欄】搶答功能，學(xué)生使用【同步學(xué)習(xí)卡】依據(jù)提示進(jìn)行搶答，展示編創(chuàng)內(nèi)容。