《張學(xué)顏》文言閱讀Ponyclassroom"ZhangXueyan"ClassicalReading●武邑縣第二中學(xué)

高二語文理九、十班張學(xué)顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免,大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏,或疑之,拱曰:“張生卓犖倜儻,人未之識也,置諸盤錯,利器當見?！笔汤晌簩W(xué)曾后至,拱迎問曰:“遼撫誰可者?”學(xué)曾思良久,曰:“張學(xué)顏可。”登：考中免：免職或：有人卓犖：卓越，突出；超出一般倜儻：

灑脫；不拘束。諸：兼詞“之于”盤錯：比喻事情錯綜復(fù)雜利器：喻杰出的才能見：同"現(xiàn)"，出現(xiàn)，顯露。難點注釋譯文：張學(xué)顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人。考中嘉靖三十二年進士。遼地巡撫李秋被免職,大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏,有人懷疑張學(xué)顏(的能力),高拱說:“張先生卓越出眾,人們還沒有了解他,把他放到復(fù)雜環(huán)境中,(他的)杰出的才能就會顯露出來?！笔汤晌簩W(xué)曾稍后到達,高拱迎接并問:“誰可以擔任遼地巡撫?”魏學(xué)曾思考很久,說:“張學(xué)顏可以?！惫跋苍?“得之矣。”遂以其名上,進右僉都御史,巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長二千余里,城寨一百二十所,三面鄰敵。官軍七萬二千,月給米一石,折銀二錢五分,馬則冬春給料,月折銀一錢八分,即歲稔不足支數(shù)日。上：呈上進：升任巡撫遼東：任遼東巡撫即：即使歲稔：年成豐熟。難點注釋譯文：高拱高興地說:“相契合了。”于是把張學(xué)顏的名字呈上去,升任右僉都御史,任遼東巡撫。遼東鎮(zhèn)邊界長兩千多里,城寨有一百二十所,三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人,每月供給大米一石,折合銀子二錢五分,馬匹冬天、春天供給草料,每月折合銀子一錢八分,即使年成好也不夠維持幾天。自嘉靖戊午大饑,士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯,未復(fù)全盛之半。繼以荒旱,餓莩枕藉。學(xué)顏首請振恤,實軍伍,招流移,治甲仗,市戰(zhàn)馬,信賞罰。黜懦將數(shù)人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。逃故：逃走死亡綏輯：安撫集聚枕藉：縱橫交錯地躺在一起振恤：救濟實：

充實流移：流亡遷徙的百姓信：古同“伸”，表白，嚴明黜：罷免創(chuàng)：創(chuàng)建經(jīng)畫：經(jīng)營謀劃難點注釋譯文：從嘉靖戊午年大饑荒,三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚,沒有恢復(fù)全盛時期的一半。接著由于饑荒、旱災(zāi),餓死的人很多。張學(xué)顏首先請求救濟,充實軍隊,召回流亡遷徙的百姓,整修兵器,購買戰(zhàn)馬,嚴明賞罰。罷免幾個懦弱的將領(lǐng),創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。建州都督王杲①以索降人不得,入掠撫順,守將賈汝翼詰責之。杲益憾,約諸部為寇,副總兵趙完責汝翼啟釁,學(xué)顏奏曰:“汝翼卻杲饋遺懲其違抗實伸國威茍緣此罷斥是進退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍?！币裕阂驗樵懾煟褐肛熞婧叮焊釉购逓榭埽鹤鰪姳I啟釁：挑起事端卻杲饋遺：拒絕王杲贈送禮品茍：如果是：代詞，“這”主：主導(dǎo)諭：命令難點注釋譯文：建州都督王杲因為向投降的人索要財物而沒有得到,就進入撫順搶劫,守將賈汝翼指責他。王杲更加怨恨了,約了各部落做強盜,副總兵趙完指責賈汝翼挑起事端,張學(xué)顏上奏說:“賈汝翼拒絕王杲贈送禮品,懲罰王杲違抗命令,實在是伸張了國威,(賈汝翼)如果因為這個而被罷免,這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認為應(yīng)該命令王杲送還俘虜掠奪去的人和物,否則調(diào)兵剿滅他,不要姑息而積下禍患?！壁w完懼,饋金貂,學(xué)顏發(fā)之,詔逮完,而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出,悉竄匿山谷。杲懼,十二月約海西王臺送俘獲就款,學(xué)顏因而撫之。時張居正當國,以學(xué)顏精心計,深倚任之。學(xué)顏撰會計錄以勾稽出納。饋：贈送發(fā)：揭發(fā)宣諭：發(fā)布命令如：按照且：將要就款：講和，歸順臣服。當國：掌握國政精心計：精于計算勾稽：查考核算難點注釋譯文：趙完害怕,贈送金貂(給張學(xué)顏),張學(xué)顏揭發(fā)他,(皇帝)下令逮捕趙完,而發(fā)布命令給王杲,按照張學(xué)顏的計策辦。各部落聽說大軍將要出動,都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕,十二月約了海西王臺送還俘虜、物資講和,張學(xué)顏因此安撫他。當時張居正掌握國政,認為張學(xué)顏精于計算,十分倚重信任他。張學(xué)顏寫了會計錄用來查考核算出納。又奏列清丈條例,厘兩京、山東、陜西勛戚莊田,清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下,得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者,以其賦抵之。奏列清丈：上奏一條條詳細的測量土地厘：治理;處理勛戚：功臣皇族溢額：超額詭借諸弊：假借各種弊端通行：貫徹賠累：賠錢虧累難點注釋譯文：又上奏一條條詳細的測量土地的條例,處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田,清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國,獲得官民屯牧湖陂八十多萬頃。百姓窮困賠錢虧累的,用湖陂賦稅來抵償。自正、嘉虛耗之后,至萬歷十年間,最稱富庶,學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休,許致仕去。卒于家。(選自《明史·張學(xué)顏傳》,有刪改)【注】①王杲:明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累:賠錢虧累。虛耗：耗費虧空有力：出過力乞休：請求退休致仕：退休難點注釋譯文：從正德、嘉靖耗費虧空以后,到萬歷十年,被認為最富裕,張學(xué)顏出過力。張學(xué)顏八次上疏請求退休,朝廷允許他退休回去。在家中去世。試題部分10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) (

)A.汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍。B.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥是進退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍。C.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調(diào)兵/剿殺毋事姑息以蓄禍。D.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍。Ponyclassroom參考答案【解析】選D。從句末語氣詞“矣”可判斷后句,“臣謂宜諭王杲送還俘掠”,是說我認為應(yīng)該命令王杲送還俘虜掠奪去的人和物,因此后面應(yīng)斷開,排除B、C項;根據(jù)A項中“其”在句末這樣的結(jié)構(gòu),可排除A項。Ponyclassroom11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) (

)A.“大學(xué)士”,又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等,為輔助皇帝的高級秘書官。B.“振恤”,即賑濟與撫恤,即面對災(zāi)荒來襲時,各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。C.“詔”,先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后,專指帝王的文書命令。D.“致仕”,“致”意思是“獲得”,“仕”意為“官職”,“致仕”指獲得官職。試題部分Ponyclassroom參考答案【解析】選D。“致仕”應(yīng)為官員辭職回家。Ponyclassroom試題部分12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) (

)A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫,有人質(zhì)疑,高拱力爭,侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致,張學(xué)顏最終獲得任命。B.張學(xué)顏敢于治理,恪盡職守。遼地邊境線長,兵馬耗費糧草很大,無法支撐,大饑荒使兵馬損失慘重,張學(xué)顏采取多個措施,鞏固邊防。C.張學(xué)顏正直敢言,忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂,張學(xué)顏上奏請朝廷不要姑息王杲,并下令逮捕袒護王杲的趙完,維護了國家利益。D.張學(xué)顏精于計算,體恤百姓。他寫了關(guān)于會計的書,治理莊田,清理各種弊端;對陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認為最富裕的時期,他出過力。Ponyclassroom參考答案【解析】選C。這是一道內(nèi)容歸納概括題。其做法是,全面準確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷,進而推理概括?？墒褂眉僭O(shè)法與代入法,與選項所在段落進行比較:C項“并下令逮捕袒護王杲的趙完”錯,應(yīng)是皇帝下令逮捕趙完。Ponyclassroom試題部分13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)(1)張生卓犖倜儻,人未之識也,置諸盤錯,利器當見。(5分)(2)黜懦將數(shù)人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。(6分)Ponyclassroom參考答案【解析】本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯,一般為直譯,除一些帶有比喻性的詞語,然后再整體翻譯,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達到詞達句順。第一句中“卓犖倜儻”譯為“卓越出眾”,“識”譯為“了解”,“利器”譯為“杰出的才能”,“見”同“現(xiàn)”譯為“顯露”,“人未之識也”賓語前置句要譯出。第二句中“黜”譯為“罷免”,“具”譯為“器械”,“經(jīng)畫”譯為“經(jīng)營謀劃”,“移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城”狀語后置句要譯出。Ponyclassroom參考答案答案:(1)張先生卓越出眾,人們還沒有了解他,把他放到復(fù)雜環(huán)境中,(他的)杰出的才能就會顯露出來。(關(guān)鍵詞“卓犖倜儻”“人未之識也”賓語前置、“利器”“見”各1分,句意1分)(2)罷免幾個懦弱的將領(lǐng),創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。(關(guān)鍵詞“黜”“于正安堡”狀語后置、“具”“悉”“經(jīng)畫”各1分,句意1分)PonyclassroomPonyclassroom

【技巧提煉】

教你給文言文斷句【技巧提煉】斷句是學(xué)習(xí)文言文的基本功，斷句能力的高低是文言文閱讀能力高低的一個重要標志，因為明辨句讀，要綜合運用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的知識。

要做到正確斷句，一定要對文段進行反復(fù)閱讀，整體把握語段內(nèi)容。給敘事的文段斷句，一定要先把握事件的梗概：有哪些人，他們之間的關(guān)系怎樣，事件的中心環(huán)節(jié)是什么，有怎樣的發(fā)展過程。給議論性的文段斷句，要注意上下文的邏輯關(guān)系，尤其要注意關(guān)聯(lián)詞語的運用。在整體把握好的基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句，多聯(lián)系上下文語境，反復(fù)推敲。Ponyclassroom斷句方法：（一）用語感斷句

斷句能力不強，主要是語感差的問題。而語感差是因為誦讀得太少，沒有必要的積累。所以同學(xué)們平時應(yīng)多朗讀文言文，培養(yǎng)語感，提高斷句能力。另外，斷句前后還要反復(fù)讀幾遍，看看語氣、語流、語義等是否通暢，如有問題，則要思考斷句是否準確。Ponyclassroom斷句方法：（二）借助古漢語詞知識斷句1、借名詞（代詞）斷句。

名詞和代詞經(jīng)常作主語或賓語，它們作主語的時候，就在前面斷句，作賓語時，就在后面斷句。Ponyclassroom斷句方法：（二）借助古漢語詞知識斷句2.借虛詞斷句

虛詞在文章中主要起著幫助造句的作用，如果句中有一個虛詞是發(fā)語詞，那么，就要在它前面斷句?！颉⑸w、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，常常用在句首；“也、矣、爾、歟、焉、哉”等常常放在句尾起一個輔助語氣的作用；“以、于、為、而、則”等連詞常用在句中。根據(jù)虛詞的這些特點，找出虛詞，弄清它們的作用，將有助于我們斷句。Ponyclassroom斷句方法：（二）借助古漢語詞知識斷句3.了解不能斷的幾種情況

動詞、動詞性短語，形容詞、形容詞性短語經(jīng)常作謂語。一般來說，動詞的前后不能斷開，因為前面往往有主語，后面往往有賓語，但是不及物動詞作謂語時除外。值得注意的是，有時候會出現(xiàn)詞類活用，我們一定要清楚判斷。Ponyclassroom斷句方法：（三）借助文言句式斷句

文言文有不同于現(xiàn)代漢語語法習(xí)慣的特殊句式和固定句式，這不僅是閱讀中的障礙，更是斷句中的易錯點，所以一定要特別注意。另外，文言文中常使用整句，如對偶句。對舉句、排比句，駢文中的四六句等，關(guān)注這些情況，也可以幫助我們正確斷句。Ponyclassroom斷句方法：（四）借對話、引文斷句

如果碰到了“曰”“云”等字，后面通常是人物的語言（對話），這時候可以斷開。一般而言，文言文中的對話。引用部分常以“曰”“云”為標志。兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略，這時，可根據(jù)上下文判斷出問者和答者。Ponyclassroom斷句方法：（五）借助修辭斷句

排比、對偶、互文這幾種修辭，句式整齊，四六句多；反復(fù)，有連續(xù)反復(fù)、間隔反復(fù)等。這些特點為我們斷句提供了很大的幫助。頂真也是文言文中常見的修辭形式，句子前后相承，前一句作賓語的詞在后一句可能又作了主語。例如：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。”根據(jù)這一特點，我們也可以快速確定句讀。Ponyclassroom斷句方法小結(jié)：

文言斷句是理解文言文的基本功，文言翻譯是解讀文言文的高層次的綜合性能力。斷句和翻譯都必須整體把握文意，在具體的語言環(huán)境中分析和理解。方法是有效的，但不可能“包治百病”，文言文閱讀的綜合能力才是關(guān)鍵。Ponyclassroom文言斷句之步驟：

1、通讀全文，弄懂大意

2、循序漸進，先易后難

3、尋找標志，各個擊破

末了，再回讀全文，以查漏補缺……其中，通讀與理解最是關(guān)鍵之所在?。。。onyclassroom衡量斷句正確與否的方法：

A.斷句后，意思是否講得通。B.斷句后，內(nèi)容是否合理。Ponyclas