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作者簡介

白居易，中唐著名現(xiàn)實主義詩人，字樂天，晚年白居易長期居住在洛陽香山，號香山居士。青年時家境貧困，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟天下”的理想，屢次上書針砭時弊。寫下了很多“諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團，被貶為江州司馬，獨善其身寫了一些閑適詩、感傷詩。時期生活特點詩歌特點前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風順，始終抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》白居易生平與詩作吊白居易唐宣宗李忱綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。他將自己的詩歌分為四部分：諷喻詩、閑適詩、感傷詩、雜律詩。語言通俗易懂，被稱為“老嫗能解”。他的諷喻詩內(nèi)容包括：1.廣泛地反映人民的苦難。a.同情農(nóng)民。b.哀嘆婦女命運。2.深刻地揭露統(tǒng)治者的罪惡?！顿u炭翁》作品風格：語言優(yōu)美、通俗，明曉通暢，音調(diào)和諧，形象鮮明。一生留詩歌3000多首《長恨歌》：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期?！顿x得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（顧況“長安米貴,居大不易”）《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。《花非花》：花非花，霧非霧，夜半來，天明去。

來如春夢不多時，去似朝云無覓處?！稇浗稀罚航虾?風景舊曾諳。日出江花紅勝火,

春來江水綠如藍,能不憶江南?事件：悲情宰相武元衡武元衡，武則天曾侄孫，建中四年，登進士及第。他在藩鎮(zhèn)割據(jù)局面下一力主戰(zhàn)，聲色俱厲，決不對強藩退讓半步。元和十年，被藩鎮(zhèn)派遣的刺客刺殺身亡。武元衡之死，極為慘烈悲壯，當時，武元衡的頭顱被刺客割去，淋漓的鮮血滿地。他是中國歷史上最為悲情的詩人宰相，在他之前，還沒有一個宰相被刺殺在城市街頭。這次行刺完全是有計劃有預謀的，刺客都顯得很從容。更為可氣的是，他們行兇后竟在京城郊縣留下字條，威脅破案的官差：“毋急捕我，我先殺汝?！鞭k案者竟真的被嚇住了，一連幾天不敢行動。當時44歲的白居易任左贊善大夫，對破案不力十分不滿，上疏請求急捕兇犯。又加上他平時寫政治諷諭詩，得罪權(quán)貴，權(quán)貴們就此怪他官微言輕，越職言事，將其貶為江州(今江西九江)司馬（實在閑職）?！杜眯小吩鳌杜靡?，選自《白氏長慶集》。行，又叫“歌行”，源于漢魏樂府，是其名曲之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。小序的作用1.交待了時間、地點、人物和故事經(jīng)過2.概括了琵琶女的身世3.說明了本詩的寫作動機4.與詩在內(nèi)容上相互照應(yīng)，互為補充。5.奠定了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)文章結(jié)構(gòu)潯陽江頭夜送客江上聆聽琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕

1、潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

交代故事發(fā)生的時間、地點、起因、自然環(huán)境，全詩一開始就籠罩著悲涼的氣氛。5描繪了一幅楓葉荻花在秋風中瑟瑟作響的蕭瑟、凄涼的秋天夜晚潯陽江頭的畫面。2、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

互文；借代；寫與客人餞別時的凄涼情景。暗示了作者的失意淪落，秋江月影，更烘托出主客之間相對無言，黯然神傷的心情。3、忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。側(cè)面烘托，表現(xiàn)琵琶曲的神奇魅力

1、本段主要寫了哪些內(nèi)容？鑒賞第二段——江上聆聽琵琶曲

可分為三個層次：（1）邀見歌女

（2）演奏名曲

（3）聽者陶醉

三次演奏第一次(暗寫):詩人送客聞琵琶“醉不成歡慘將別”(烘托)“主人忘歸客不發(fā)”(側(cè)面烘托琴技)第二次(明寫詳寫):彼此相見,琵琶女奏《霓裳》《六幺》琵琶女自敘身世詩人述“遷謫意”“同是天涯淪落人”(點明主旨)第三次(明寫略寫):“感我此言”“卻坐促弦”(正寫)“江州司馬青衫濕”(側(cè)面烘托)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。2、琵琶女演奏序曲第一樂曲第二樂曲高潮曲終

傾訴悲情急切愉快幽愁暗恨激越雄壯曲終收撥粗重深沉柔美細膩圓潤清脆高音低音起伏婉轉(zhuǎn)流利低音冷澀聲音暫歇高亢激越氣勢雄壯清脆尖利大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風驟雨；小弦和緩幽細切切如有人私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤。琵琶聲一會兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下流動受阻艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音。好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更動人。突然間好像銀瓶撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。一曲終了她對準琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東船西舫人們都靜悄悄地聆聽；只見江心之中映著白白秋月影。詩句

音樂特點大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛粗重深沉細膩柔美婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁激越高亢氣勢雄壯戛然而止

江上聆聽琵琶曲圓潤清脆錯落有致（明寫詳寫）春風得意少年時命運抗爭訴悲憤年長色衰守空船夢啼妝淚紅闌干四弦一聲如裂帛銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴凝絕不通聲暫歇大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑音樂旋律轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。此文中，白居易對音樂的描繪可謂絕唱，他是如何表現(xiàn)音樂的美妙？一：大量運用比喻(博喻)二：摹聲與疊詞結(jié)合三：描寫議論結(jié)合

正面描寫側(cè)面烘托討論：這首詩是如何表現(xiàn)樂聲美妙的？1、正側(cè)結(jié)合。正面描寫，以聲摹聲，直接寫出琵琶曲不同音色、音高、旋律的變化，突出琵琶曲的美妙。側(cè)面描寫：聽眾的反映和妙語點評：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)；此時無聲勝有聲；東船西舫悄無言（滿座重聞皆掩泣。）景物環(huán)境的烘托：唯見江心秋月白2、比喻。以聲喻聲，聲中有情，聲中有形。用一連串比喻(博喻)來描寫虛渺飄忽，過耳即逝的無形的音樂，不僅以讀者熟悉的種種聲音來形容讀者比較生疏的琵琶聲，還使讀者在聞其聲的同時能見其形，化無形為有形，化抽象為具體。激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。3、運用疊詞（擬聲詞）。用“弦弦”“聲聲”“續(xù)續(xù)”“嘈嘈”“切切”等疊詞和象聲詞來描摹琵琶聲，生動形象逼真，更增加了詩歌語言的音樂感，使音節(jié)朗朗上口，悅耳動聽。鑒賞第三段——歌女自訴身世苦琵琶女在陳述身世的時候運用了什么手法？少年得意藝高貌美門庭若市昔日歡笑年老失意年長色衰獨守空船今日辛酸門庭冷落“同是天涯淪落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？1、一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從京都長安來到遙遠偏僻的江州。2、一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。3、一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，兩人都曾有過歡樂富足的生活，如今生活境遇一落千丈。同居窮鄉(xiāng)僻壤，舉目無親，知音難覓，過著冷落凄涼的寂寞生活。4、兩人前程未卜，對未來都懷有深深的憂慮第三次重聞琵琶青衫濕（明寫略寫）詩句卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急凄凄不似向前聲滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多江州司馬青衫濕（直接描寫音樂的悲凄）（側(cè)面烘托音樂的感人）明線秋江夜送客暗線月夜彈琵琶月夜聽琵琶凄涼話身世移船邀相見更坐彈一曲翻作《琵琶行》明線：歌女彈琵琶暗線：詩人的感受

座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕———“

男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處?！卑拙右诪楹卧谝粋€素不相識的琵琶女面前淚灑青衫?你能明白詩人淚灑青衫的原因嗎?

①分別的感傷，送別友人，前途渺茫，思之感傷；

②風物的感傷，湓浦江口，風清月寒，楓葉飄零，荻花飄飛，睹物傷懷；

③賞曲的感傷，琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩人的情感共鳴；

④聽訴的感傷，琵琶女悲劇命運激起了詩人深深的憐憫；

⑤自我的感傷，詩人早年，才華橫溢，譽滿天下，今朝淪落，孤獨幽怨。鑒賞第五段——同病相憐傷遷謫詩人多次寫到自己被琵琶女的彈奏深深感染，請找出并體會作者到底從琵琶女的彈奏中感悟到了什么。一聞琵琶：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)，”加重離情；二聞琵琶：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”加重悲情；三聞琵琶：“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。坐中泣下誰最多？江洲司馬青衫濕”加重謫情?？偨Y(jié)以音樂為題材的古詩：一、內(nèi)容：音樂的特點、音樂的效果、演奏者二、如何描寫音樂（手法）：正面描寫：1.擬聲詞：疊音2.以聲寫聲

比喻