第第頁(yè)幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案《漂亮衣服》含反思

【設(shè)計(jì)意圖】

當(dāng)幼兒穿上自己喜愛的衣服，都會(huì)不由自主地說：我的衣服真好看。的確，幼兒喜愛的衣服能給他們帶來無盡的快樂。何不讓我們一起來關(guān)注自己、關(guān)注生活，發(fā)覺美的奧妙。活動(dòng)的預(yù)備工作由家長(zhǎng)們?cè)瓿?，以激發(fā)孩子對(duì)自己喜歡的衣服的積極情感。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)與同伴的溝通機(jī)會(huì)，主動(dòng)嘗試表達(dá)自己的意愿?；顒?dòng)中，要多為幼兒、特別是膽小的幼兒創(chuàng)設(shè)表達(dá)、溝通的機(jī)會(huì)，使幼兒的語言表達(dá)技能在不斷溝通、共享中獲得進(jìn)展。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能大膽描述自己喜愛的衣服。

2、愿意表達(dá)自己的意愿。

3、感受服裝的美。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、家長(zhǎng)預(yù)備：為孩子穿一件最喜愛的衣服入園。(假設(shè)天氣、服裝類型不相宜，就帶入園)

2、攝像機(jī)一部、音樂磁帶。

【過程建議】

1、引發(fā)愛好：今日你們都把自己喜愛的衣服穿來了，我們一起來看看是什么衣服?

2、認(rèn)識(shí)各種衣服：

(1)看一看、摸一摸。幼兒自由觀看、觀賞各種衣服。鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

(2)問一問、說一說。今日你們真美麗，誰來告知大家?

依據(jù)幼兒的愛好點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說說：我的衣服上有、我喜愛衣服上的，鼓舞孩子在集風(fēng)光前大膽主動(dòng)表述。

3、找一找。老師引導(dǎo)幼兒說說衣服由哪幾部分組成?衣服上有什么?老師可以參與者的身份親切、自然的參加到幼兒的交談中，特別是與口語表達(dá)技能較弱的孩子交談。

4、服裝表演會(huì)

布置服裝表演會(huì)，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行服裝表演(可自選表演道具)。

【活動(dòng)延伸】

回放服裝表演的錄像，與同伴共享展示溝通的歡樂。

教學(xué)反思：

對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生極大的愛好，制作衣服簡(jiǎn)約易學(xué)適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進(jìn)行自我制造。老師可以多畫一些圖案供他們參考。

小百科：

衣服(yīfu)衣裳服飾。今泛指身上穿的各種衣裳服裝，衣服的本意是指防寒保暖，護(hù)身的介質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)衣服成為人體的裝飾物品，更多是象征著一個(gè)人