導(dǎo)入：讓學(xué)生們觀看《黑衣人3》片段提出問題：在視頻中，兩個(gè)主人公從事活動(dòng)的地域聯(lián)系方式是什么？展示本節(jié)課主題：人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式然后展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。提問：你們知道人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式有哪些嗎？學(xué)生回答：交通運(yùn)輸、現(xiàn)代通信、商業(yè)貿(mào)易。引入第一目的內(nèi)容：交通運(yùn)輸展示交通運(yùn)輸?shù)母拍睿榻B自古至今交通運(yùn)輸方式的變化，最后落腳到現(xiàn)代的五種主要交通運(yùn)輸方式。然后，提出問題：國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)交通運(yùn)輸?shù)幕疽笥心男?？學(xué)生回答：運(yùn)量大、運(yùn)輸成本低、運(yùn)行速度快、連續(xù)性強(qiáng)。提問：實(shí)際生活中存在這些項(xiàng)目都很優(yōu)的一種交通運(yùn)輸方式嗎？學(xué)生回答：沒有指出實(shí)際生活中，各種交通運(yùn)輸方式各有優(yōu)缺點(diǎn)，如何選擇交通運(yùn)輸呢？合理選擇交通運(yùn)輸方式需要考慮兩個(gè)方面：（1）、交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)性、迅速性、安全性、通達(dá)性。運(yùn)量和運(yùn)費(fèi)運(yùn)速連續(xù)性靈活性（2）、考慮時(shí)間、物品價(jià)值、物品大小、物品重量、運(yùn)輸距離和價(jià)格等下面展開：?jiǎn)栴}探究一：五種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)？分組討論：鐵路（馬超）組公路（丁富豪和黨猛飛）組水路（朱滋嫻和陳慧）組航空（李小涵和劉熹）組管道（李允清和靳瑞）組發(fā)放各相關(guān)材料，然后相互討論，得出結(jié)論，各組找一位代表發(fā)言。分別得出五種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)。據(jù)此完成五種交通運(yùn)輸方式對(duì)比表格。然后進(jìn)入問題探究二：討論下列表格中七項(xiàng)物品和人員運(yùn)輸要求或特點(diǎn)及合理的運(yùn)輸方式。找兩位學(xué)生回答問題，得出結(jié)論。利用視頻中的交通運(yùn)輸工具引出交通運(yùn)輸方式的發(fā)展方向，同時(shí)利用課件相關(guān)圖片對(duì)比進(jìn)行闡釋。處理學(xué)案小試牛刀一題目第二目：現(xiàn)代通信闡述現(xiàn)代通信的主要任務(wù)、組成、特點(diǎn)及影響因素等，讓學(xué)生結(jié)合學(xué)案自己學(xué)習(xí)。第三目：商業(yè)貿(mào)易圖片展示商業(yè)貿(mào)易的概念、作用。提問：商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)有幾個(gè)？哪幾個(gè)？學(xué)生回答：三個(gè)、五個(gè)讓學(xué)生們?cè)谧x概念，試著分析，得出有四個(gè)：收購、存儲(chǔ)、調(diào)運(yùn)、銷售。展示國(guó)際貿(mào)易的概念和不平衡的三個(gè)主要表現(xiàn)，并對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行闡釋。處理學(xué)案小試牛刀二題目。最后總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。實(shí)際上，有很多學(xué)生對(duì)人類活動(dòng)的概念還分不清楚，雖然，人類活動(dòng)地域聯(lián)系的方式有很多形式，但很多學(xué)生都不太注意，也沒有這個(gè)地理素養(yǎng)。交通運(yùn)輸、現(xiàn)代通信、商業(yè)貿(mào)易就在生活中，有很多學(xué)生根本沒有意識(shí)到，更談不上讓學(xué)生們舉例說明地域聯(lián)系的實(shí)例和重要性。所以，各種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)和如何選擇交通運(yùn)輸方式，很多學(xué)生都不了解。本堂課由于借助了電影片段導(dǎo)入新課，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情緒被調(diào)動(dòng)起來。另外，在課前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，學(xué)生們知道自己的問題所在，聽課效率比較高。在重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解時(shí)，利用小組討論形式，并結(jié)合相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生們閱讀文字材料和獲取信息的能力，比較順利的得出五種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)和選擇合理運(yùn)輸方式的方法，重點(diǎn)和難點(diǎn)迎刃而解。同時(shí)，學(xué)案中的相關(guān)題目，學(xué)生們做的效果比較理想。教材利用山西遠(yuǎn)程醫(yī)療現(xiàn)場(chǎng)專家會(huì)診的案例導(dǎo)入新課，強(qiáng)調(diào)地域聯(lián)系對(duì)人類活動(dòng)的重要性。讓學(xué)生們?cè)俾?lián)系實(shí)際，多舉一些地域聯(lián)系對(duì)人類活動(dòng)影響的實(shí)例。第一目是交通運(yùn)輸，把交通運(yùn)輸放在首要位置就是突出交通運(yùn)輸在地域聯(lián)系中的重要性。教材給出了交通運(yùn)輸?shù)母拍詈吞攸c(diǎn)，然后，介紹了自古至今交通運(yùn)輸方式的變化和國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)其的基本要求。在知識(shí)窗中，介紹如何選擇運(yùn)輸方式。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通運(yùn)輸發(fā)展的方向是高速化、大型化、專業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)化。第二目是現(xiàn)代通信，現(xiàn)代通信的兩種類型是郵政通信和電信通信，教材分別介紹兩種通信方式的載體、主要任務(wù)和影響因素。利用圖4-1-12展示兩種通信業(yè)務(wù)。同時(shí)，在知識(shí)窗介紹國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及其作用。第三目是商業(yè)貿(mào)易，首先介紹商業(yè)貿(mào)易的定義，然后介紹其作用。對(duì)內(nèi)稱商業(yè)，商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)有四個(gè)，利用圖4-1-15展示其主要環(huán)節(jié)；對(duì)外稱貿(mào)易或外貿(mào)，教材闡述國(guó)際貿(mào)易的概念，然后，介紹國(guó)際貿(mào)易的不平衡的主要表現(xiàn)有三個(gè)。在最后活動(dòng)中，教材介紹電子商務(wù)及操作的流程?！菊n后評(píng)測(cè)】一、選擇題1．比較我國(guó)主要運(yùn)輸方式的運(yùn)量和速度的特點(diǎn)，下圖中數(shù)字代表的運(yùn)輸方式是()A．①水運(yùn)②鐵路③空運(yùn)④公路B．①公路②鐵路③空運(yùn)④水運(yùn)C．①鐵路②水運(yùn)③空運(yùn)④公路D．①公路②水運(yùn)③空運(yùn)④鐵路2．大宗笨重貨物遠(yuǎn)距離運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)盡可能地利用()A．水運(yùn)或鐵路運(yùn)輸B．公路或鐵路運(yùn)輸C．航空或水路運(yùn)輸D．水運(yùn)或公路運(yùn)輸2010年8月15日是繼汶川地震后，中國(guó)歷史上第三次為自然災(zāi)害中的遇難同胞舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。截至2010年8月15日16時(shí)，舟曲泥石流死亡人數(shù)達(dá)1248人，失蹤496人。受傷住院治療66人。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成3～4題。3．甘肅舟曲泥石流發(fā)生后，一批防疫藥品從北京可采取哪種運(yùn)輸方式直接運(yùn)往災(zāi)區(qū)()A．航空B．公路C．鐵路D．水運(yùn)4．災(zāi)害發(fā)生后，許多友好國(guó)家向我們伸出了救援之手，某國(guó)的一批救援物資到達(dá)青島港，這批物資全部用集裝箱運(yùn)輸，集裝箱運(yùn)輸體現(xiàn)了現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)哪姆N發(fā)展趨勢(shì)()A．高速化B．專業(yè)化C．大型化D．網(wǎng)絡(luò)化某業(yè)務(wù)員通過互聯(lián)網(wǎng)采購了煙臺(tái)的5噸優(yōu)質(zhì)蘋果，運(yùn)到浙江杭州銷售。據(jù)此完成5～6題。5．該業(yè)務(wù)員活動(dòng)涉及的地域聯(lián)系方式共有()A．通信、商業(yè)貿(mào)易B．交通運(yùn)輸、商業(yè)貿(mào)易C．通信、交通運(yùn)輸D．通信、交通運(yùn)輸、商業(yè)貿(mào)易6．該業(yè)務(wù)員開展的商業(yè)活動(dòng)，包含的主要環(huán)節(jié)是()A．生產(chǎn)、收購、批發(fā)、零售B．收購、調(diào)運(yùn)、批發(fā)、零售C．生產(chǎn)、收購、調(diào)運(yùn)、銷售D．收購、調(diào)運(yùn)、儲(chǔ)存、銷售7．為了滿足區(qū)際間物資流動(dòng)的需要，現(xiàn)代物流業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。下列各環(huán)節(jié)中，不屬于物流過程的是()A．生產(chǎn)B．倉儲(chǔ)C．運(yùn)輸D．配送8．如下圖所示，在對(duì)外貿(mào)易構(gòu)成中，能在國(guó)際貿(mào)易上處于有利地位的是()二、綜合題9．讀“我國(guó)各種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量構(gòu)成表”，回答下列問題。運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量ABCDE貨運(yùn)(%)39.313.844.91.90.1客運(yùn)(%)44.946.32.606.2(1)表中字母所代表的運(yùn)輸方式為：A__________，B____，C________，D________，E________。(2)目前，我國(guó)最主要的運(yùn)輸方式是________，原因是什么？(3)從表中可以看出，我國(guó)居民出行目前多選擇________，原因是什么？(4)C方式的客運(yùn)量較少，且周轉(zhuǎn)量百分比不斷____________________，原因是什么？而E方式客運(yùn)量也較少，原因是什么？答案課后評(píng)測(cè)1．C2．A3．A4.B5．D6.D7．A8．B9．(1)鐵路公路水運(yùn)管道航空(2)鐵路適合大宗貨物長(zhǎng)途運(yùn)輸，運(yùn)量大，運(yùn)費(fèi)低。(3)公路適合短途運(yùn)輸，機(jī)動(dòng)靈活，且長(zhǎng)途運(yùn)輸發(fā)展因汽車向豪華型發(fā)展、高速公路的建設(shè)速度加快而增長(zhǎng)較快。(4)下降速度慢，靈活性差。運(yùn)費(fèi)高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然利用視頻片段，但沒有充分開發(fā)出其導(dǎo)入的潛力。在小組討論環(huán)節(jié)，雖然有小組討論的形式，但課前準(zhǔn)備不足，小組討論不夠深入，師生互動(dòng)偏少。在很多知識(shí)的講解時(shí)，應(yīng)該多結(jié)合實(shí)例，讓講解更形象、生動(dòng)。在一些語言表達(dá)上還不夠簡(jiǎn)練準(zhǔn)確?！度祟惢顒?dòng)地域聯(lián)系的主要方式》的課程標(biāo)準(zhǔn)要求是:舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。對(duì)應(yīng)的教學(xué)要求是：1.列舉實(shí)例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性；2.知道生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的主要方式及各自的特點(diǎn)。對(duì)應(yīng)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能1.了解人類