2019年五年級(jí)下學(xué)期全真過關(guān)數(shù)學(xué)期末模擬試卷_第1頁
2019年五年級(jí)下學(xué)期全真過關(guān)數(shù)學(xué)期末模擬試卷_第2頁
2019年五年級(jí)下學(xué)期全真過關(guān)數(shù)學(xué)期末模擬試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/2019年五年級(jí)下學(xué)期全真過關(guān)數(shù)學(xué)期末模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.長(zhǎng)方體有______個(gè)面,每個(gè)面都是______形,特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是______形;長(zhǎng)方體有______條棱,相對(duì)的棱長(zhǎng)度______。

2.一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做______。

3.4.5.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別擴(kuò)大到原來的3倍,它的體積擴(kuò)大到原來的多少倍?6.有一批貨物,每天運(yùn)走他的7.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是4m,寬是長(zhǎng)的一半,高是2.5m,這個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是______m2,體積是______m3。8.最小的質(zhì)數(shù)是______,最小的合數(shù)是______,最小的奇數(shù)是______,最小的偶數(shù)是______,______既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

二、綜合練習(xí)(40分)9.至少用______個(gè)相同的小正方體才能拼成一個(gè)大正方體。如果一個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是2dm,那么拼成的大正方體的表面積是______dm2,體積是______dm3。10.11.甲數(shù)加上乙數(shù),等于甲數(shù)減去乙數(shù)的倒數(shù)。12.棱長(zhǎng)之和相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體,它們的體積也一定相等。(

)13.一袋大米賣出

A.10÷

B.

C.10×14.在10的后面添上百分號(hào),這個(gè)數(shù)是原數(shù)的(

)。

A.1倍

B.100倍

C.10倍

D.15.若a、b、c是不同的非零自然數(shù),而且

A.a<b

B.b<c

C.a<c

D.c<b16.a÷b=c(a,b都大于0),當(dāng)b<1時(shí),(

A.c>a

B.c<a

C.c=a17.畫出小松樹向下平移3格后的圖形。18.下圖中(

)可以折成一個(gè)正方體。

A.

B.

C.

D.

三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19.下面哪些圖形沿拆線能折成長(zhǎng)方體或正方體?能的打“√”,不能的打“×”。20.把下面的帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)互化。21.一件衣服打

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論