《精打細算》教學(xué)反思眾所周知，現(xiàn)實世界是數(shù)學(xué)的豐富源泉，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能找到其原形。創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識就是從活生生的生活中來的。在教學(xué)時結(jié)合具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解在小數(shù)除法中商的各數(shù)位的意義。反饋甲、乙商店牛奶的價格時，我把握好教學(xué)的基點，在反饋甲商店的牛奶價格后，就引導(dǎo)學(xué)生更多地去關(guān)注直接用豎式計算小數(shù)除法的方法，突出了本節(jié)課的教學(xué)重點；然后在反饋乙商店牛奶的價格時，又讓全體學(xué)生都經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程，不斷發(fā)展學(xué)生的推理能力。

反思本課的教學(xué)，我覺得理解什么、掌握什么、運用什么都不應(yīng)該是本課教學(xué)的最終目標，本課教學(xué)的最終目標應(yīng)該是：讓學(xué)生通過上這樣一節(jié)實踐活動課，使他們切切實實地感受到數(shù)學(xué)知識無處不在，數(shù)學(xué)和我們生活息息相關(guān)，從而激發(fā)他們“愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的情感。同時在學(xué)生出現(xiàn)兩種算法中，我還能及時引導(dǎo)學(xué)生進行算法的優(yōu)化，為下面的學(xué)習(xí)奠定了一個良好的基礎(chǔ)。在計算過程中，小數(shù)點的位置是關(guān)鍵，在教學(xué)中出現(xiàn)了學(xué)生不知道商究竟商到哪一位的現(xiàn)象，于是借此機會在教學(xué)中就小數(shù)點的位置在哪兒進行學(xué)生辨論，或許這樣學(xué)生對小數(shù)點的位置確定會更全面、更深刻。但是關(guān)于“是先點上小數(shù)點，還是最后再點上小數(shù)點。”

還可以通過小數(shù)的意義和計數(shù)單位來幫助學(xué)生理解算理。在讓學(xué)生討論如何計算11.55時，如果有學(xué)生能夠用計數(shù)單位來解題，教師也應(yīng)當給予肯定，11個1除以5就是把11平均分成5份，每份是2個1還余1，在商的個位上寫2，再把1跟十分位上的5合起來，就是15個十分之一，平均分成5份，每份是3個十分之一，先在個位的右下角點上小數(shù)點，再在十分位上商3，所以商是2.3。在教學(xué)中就有一些學(xué)生表述的非常不錯。

這節(jié)課的內(nèi)容是這一單元的起始課，商的小數(shù)點處理好了，對后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以在課堂上我特別注意了一下幾點：

1、整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的計算題，學(xué)生容易遺忘商的小數(shù)點。

2、商中間有零的除法掌握情況不太好，需要及時彌補。

3、整數(shù)部分不夠商一要寫商零的道理。

4、除不盡的時候一定要補零繼續(xù)除。

課堂只要是真實的就是有缺憾的，但我們寧要有缺陷的真實，不要虛假的完美！只有堅守誠信的數(shù)學(xué)教學(xué),才能讓數(shù)學(xué)課堂流露出原有的本色，才能讓每一個學(xué)生感覺到真實的教師，真實的課堂，真實的數(shù)學(xué)和真實的自我。

小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1．將圓柱體的側(cè)面展開，將得不到（）A．平等四邊形 B．梯形 C．正方形2．用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的（）。A．半徑 B．直徑 C．周長 D．面積3．把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是（）A．1：30 B．1：3000000 C．1：30000 D．1:3000004．一小瓶啤酒是250ml，要裝滿一桶2升的啤酒桶，需要這樣的小瓶（

）瓶。A．4 B．8 C．165．某公司有員工700人元旦舉行慶祝活動，A、B、C分別表示參加各種活動的百分比如下圖，規(guī)定每人只參加一項，不下圍棋的共有()人。A．259B．441C．4386．安妮花圖書館一本《安徒生童話》原價30元，六一兒童節(jié)，八折出售，六一兒童節(jié)過后恢復(fù)原價，需要提價()。A．20% B．25% C．120% D．125%7．下列說法正確的是（）。A．1是整數(shù)它不能化成百分數(shù)B．任何數(shù)都可以化成百分數(shù)C．求甲是乙的百分之幾就是甲÷乙×100%8．如果甲的最大因數(shù)等于乙的最小倍數(shù)，那么（

）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙 D．不確定9．選擇正確答案的選項填在括號里．一輛小汽車6分行駛9千米．行駛1千米要用(

)分．A． B． C． D．10．小明想統(tǒng)計自己整個初中階段每次數(shù)學(xué)成績的變化狀況,選用()統(tǒng)計圖比較合適。A．條形B．折線C．扇形D．無法確定二、填空題11．小芳、小紅玩“石頭、剪刀、布”的游戲，一共可能出現(xiàn)________種情況。12．如圖，要把兩根直徑為5厘米的鋼管捆在一起，至少需要______厘米的線。（忽略接頭長度，π取3.14）13．在邊長等于5的正方形內(nèi)有一個平行四邊形(如圖),這個平行四邊形的面積為_____(面積單位).14．一輛卡車運礦石,晴天每天可運20次,雨天每天能運12次,它一連幾天運了112次,平均每天運14次,那么這幾天中有____天有雨.15．9個完全相同的小長方形圍成一個大長方形（如圖），那么小長方形長和寬的比是_____，大長方形長和寬的比是_____．16．在“八成九，0.99與88.9％”這些數(shù)中最小的數(shù)是________．17．一個數(shù)億位上是4，千萬位上是8，百位上是5，其余數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作________，改寫成用萬做單位的數(shù)是________，省略億后面的尾數(shù)約是________．18．用1,4,5,6四個數(shù),通過四則運算(允許用括號),組成一個算式,使算式的結(jié)果是24,那么這個算式是________.19．在橫線上填上合適的數(shù)．70500萬≈________億20．有塊正方體的木料,把這塊木料加工成一個盡量大的圓錐,這個圓錐的體積是原來正方體體積的（_________）%。(百分號前面保留一位小數(shù)。)三、判斷題21．周長不相等的兩個長方形，面積一定也不相等。（______）22．兩個大小不同的圓，它們的圓周率不同。（____）23．0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，所有的負數(shù)都比0小。（_____）24．一項工程，甲隊每天完成全部任務(wù)的，乙隊每天完成全部任務(wù)的．那么，乙隊完成任務(wù)所需要的時間就比甲隊少2天．（_____）25．一個圓的周長擴大到原來的3倍，它的面積就擴大到原來的6倍。（____）四、作圖題26．根據(jù)要求畫圖。（1）以L為對稱軸，畫出圖形A的另一半，使它成為軸對稱圖形。（2）圖形B是圖形D先向右平移3格，然后以O(shè)點為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90o得到的，請畫出圖形D。五、解答題27．圖書館有故事書2100本，比科技書多40%，圖書館有科技書多少本？28．甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相對開出，速度保持不變，行駛3小時后兩車相距320千米，如果再行駛2小時，則兩車相遇。A、B兩地相距多少千米?29．小芳放學(xué)回家需15分鐘，小紅放學(xué)回家需20分鐘，已知小紅回家的路程比小芳多，小芳每分鐘比小紅多走32米，那么小紅回家的路程是多少米？30．學(xué)校四樓有一間房，長5米，高4米，寬若干米?，F(xiàn)在用長為100厘米，寬60厘米，厚2厘米的地板鋪滿地面，用了剛好50塊。若改用長15分米，寬4分米，厚3厘米的地板鋪滿地面需要多少塊地板？你能算算這個房間有多寬嗎？31．耀華印刷公司某打字員打一份稿件，第一天打了這份稿件的，第二天打了余下稿件的，這時已打好的比余下的多4500字，求第一、二天各打了多少字？32．兩筐蘋果共重100千克，現(xiàn)取出甲筐蘋果的和乙筐蘋果的，共22千克分給小朋友，甲筐原來有蘋果多少千克？33．修一段路，甲、乙兩個工程隊合修要12天完成，實際工作時，甲、乙兩隊合修8天后，甲隊休息，乙隊又接著工作了6天才完成任務(wù)。這段路甲隊獨修需要多少天完成？六、計算題34．直接寫出得數(shù)．1﹣0.05=2,4÷0.6=0,5×2.2=145+176=18×=÷﹣=35．計算：（能簡算的要簡算）①÷（－）×（－）②9×4.25＋4×③－0.6×（2－1.75）④（6－3）÷（13＋11）⑤⑥3÷÷÷4

【參考答案】***一、選擇題題號12345678910答案BABBBBCBCB二、填空題11．912．713．1414．615．5：420：916．9%17．480000500；48000.05萬；5億18．4÷(1-5÷6)19．720．2三、判斷題21．錯誤。22．×23．√24．正確25．錯誤四、作圖題26．（1）（2）如圖：五、解答題27．1500本28．800千米29．2560米30．50塊；6米31．第一天2700字第二天3600字32．60千克33．36天六、計算題34．9541.13211535．①、；②、42.5；③、0.35；④、；⑤、；⑥、3

小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1．有下圖這種包裝盒，要裝一種圓柱形的產(chǎn)品，規(guī)格如下，一個箱子能裝（）個產(chǎn)品，（）個這樣的箱子可以裝350個產(chǎn)品。A．36，10 B．36，9 C．84，10 D．84，92．在3：2中，如果前項加上6，要使比值不變，后項應(yīng)（

）A．加上6 B．乘以6 C．乘以33．貝貝語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試的平均成績是92分，已知數(shù)學(xué)得分95分，英語得分93分，那么她的語文成績（）三科的平均成績A．低于 B．等于 C．高于4．一個體積為40的長方體木塊，從頂點挖掉一個棱長為1dm的小正方體后，（）。A．表面積變小，體積變小 B．表面積不變，體積變小C．表面積變小，體積不變 D．表面積不變，體積不變5．某商品原售價80元，升價10%后，又降價10%，現(xiàn)售價（）。A．80元 B．88元 C．79.2元6．下列各式中，a和b成反比例的是（）。A．a(chǎn)×＝1B．a(chǎn)×8＝C．9a＝6aD．7．71以內(nèi)3和5的公倍數(shù)有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個8．80∶

=400∶50（

）A．8 B．10 C．12 D．29．六一節(jié)期間，一種兒童運動服裝八折優(yōu)惠，這種運動服裝比原價降低了（）A．80% B．20% C．10．小紅用彩色紙剪了一個半圓，半徑是6cm，求周長。列式是(

)。A．3.14×6×2÷2B．3.14×62÷2C．3.14×6×2÷2+6×2D．3.14×6×2÷2+6二、填空題11．某酒店六月份的營業(yè)額是300萬元，如果按營業(yè)額的5％繳納營業(yè)稅，該飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅________萬元，照這樣計算，一年應(yīng)繳________萬元。12．＝9：（）＝（）%＝12÷80＝（）（成數(shù)）13．1.25時=______時______分6020千克=______噸．14．如圖，直線AB與直線CD相交于O，E在∠AOD的內(nèi)部，已知∠AOE＝90°，∠BOD=40°，則∠COE的度數(shù)是（______）。15．一個正方形花壇的周長是120米，在它的四周每隔3米放一個花盆，每個角上都有一盆花，每邊放________盆花。16．設(shè)計密碼。①這個密碼是六位數(shù)。②有4個0，并且一個零也不讀。③其余兩個數(shù)位上的數(shù)相同，并且它們的和是10。這個密碼可能是_______17．48,12和16的最小公倍數(shù)是（____）。18．在比中，前項擴大4倍，要使比值不變，后項應(yīng)除以______。19．把一個棱長為6厘米的正方體，削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是_____立方厘米。20．的分子加上6，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)擴大_____倍或加_____．三、判斷題21．東東擲一枚硬幣，前4次都是正面朝上，第五次肯定是反面朝上．（______）22．2：3可以寫成，也可以讀成：三分之二．（____）23．走同一段路，小紅用了小時，小明用了小時，小紅走得快一些。（______）24．長方形和正方形的四個角都相等．（____）25．1米與1厘米的比是1：1。（_____）四、作圖題26．請畫出一個周長為12.56cm的圓，在圖上標出圓心O點，半徑r，并畫出兩條互相垂直的對稱軸。五、解答題27．笑笑家6月份共繳納水費、電費136元，水費和電費的比是4：13，她家這個月繳納的水費和電費各是多少元?28．果園里種了一批果樹，其中成活的有138棵，沒有成活的有12棵．這批果樹的成活率是百分之幾？29．一根繩子用去了米，正好是剩下的，這根繩子原來長多少米？30．甲、乙兩地間平路占，由甲地去乙地，上山路程是下山路程的，一輛汽車從甲地到乙地共行駛了2小時，已知這輛汽車上山的速度比平路慢20%，下山的速度比平路快20%，照這樣計算，汽車從乙地返回甲地要行多長時間？31．一個水桶內(nèi)部的底面積是9，最多可容水40.5k．這個水桶的高是多少分米？(每立方分米水的質(zhì)量為1k．)32．一個水池有甲進水管和乙出水管，單獨開甲管10分鐘可以注滿水池，單獨開乙管15分鐘可以把滿池水放盡。一次，由于工作人員的疏忽，在打開甲管后若干分鐘才匆忙關(guān)閉乙管，又過了相同的時間才注滿全池，造成了浪費。問甲管一共注水多少時間？33．某商場賣出兩部進價不同的手機，都賣了1500元，其中一部盈利50%,另一部虧損20%。在這次買賣中,商場是虧損還是盈利？如果虧損,虧損多少？如果盈利，盈利多少？六、計算題34．求末知數(shù)。（1）:x=0.4:（2）6x+0.5×7=6（3）÷x=0.75:335．求未知數(shù)x。（1）x-5=10（2）0.36×5-x=（3）=

【參考答案】