陜西省榆林市成考專升本2022年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身出自（）

A.《季氏將伐顓臾》B.《秋水》C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》

2.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.類比法D.對(duì)比法

3.下列作品中，哪個(gè)不是傅雷的譯作（）

A.《約翰.克利斯朵夫》B.《貝多芬傳》C.《高老頭》D.《匹克威克外傳》

4.《寡人之于國(guó)也》采取的推理方法是A.A.對(duì)比推理B.假設(shè)推理C.比喻推理D.連鎖推理

5.下列作品選自宋代郭茂倩編輯的《樂(lè)府詩(shī)集》的是（）

A.《氓》B.《國(guó)殤》C.《陌上?！稤.《無(wú)題》

6.聞一多屬于下列詩(shī)歌流派中的（）

A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩(shī)派

7.《戰(zhàn)國(guó)策》的整理編訂者是（）A.A.劉向B.左丘明C.司馬遷D.戰(zhàn)國(guó)史官

8.《我愛(ài)這土地》選自艾青的詩(shī)集()

A.《北方》B.《大堰河——我的保姆》C.《艾青詩(shī)選》D.《曠野》

9.梁實(shí)秋早年參加的文學(xué)社團(tuán)是

A.新月社B.左翼作家聯(lián)盟C.創(chuàng)造社D.文學(xué)研究會(huì)

10.下列《馬伶?zhèn)鳌返木渥又凶钅荏w現(xiàn)作者主觀創(chuàng)作意圖的是（）

A.以分宜教分宜，安得不工哉B.倘三年猶不得，即猶不歸爾C.日侍昆山相國(guó)于朝房D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也

11.下列詩(shī)人生活在盛唐的是()A.李白B.杜甫C.李商隱D.白居易

12.《馬伶?zhèn)鳌分小耙苑忠私谭忠恕钡囊馑际牵ǎ?/p>

A.用現(xiàn)實(shí)生活中的嚴(yán)嵩教舞臺(tái)上的嚴(yán)嵩

B.用現(xiàn)實(shí)生活中的分宜人教舞臺(tái)上的分宜人

C.用現(xiàn)實(shí)生活中的顧秉謙教舞臺(tái)上的顧秉謙

D.用現(xiàn)實(shí)生活中的顧秉謙教舞臺(tái)上的嚴(yán)嵩

13.

第

5

題

《米龍老爹》的作者是（）。

14.我國(guó)田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者是

A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.李白

15.下列《報(bào)劉一丈書(shū)》中的語(yǔ)句，描述作者對(duì)權(quán)貴者態(tài)度的是()

A.日夕策馬，候權(quán)者之門

B.間道經(jīng)其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過(guò)之

C.幸主者出，南面召見(jiàn)，則驚走匍匐階下

D.即所交識(shí)，亦心畏相公厚之矣

二、填空題(10題)16.《蜀相》是悼念__________的詩(shī)。

17.陶淵明《飲酒》（其五）："結(jié)廬在人境，_________"。

18.唐代被稱為小李杜的是_________和杜牧。

19.《再別康橋》寫于_________，描繪了_________的自然風(fēng)光。

20.本文選自__________，屬__________。

21.杜甫是我國(guó)古代偉大的_____________詩(shī)人。

22.本文采用__________的方法來(lái)揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

23._____________，仲尼語(yǔ)之以為博。(《秋水》(節(jié)選))

24.《西廂記》，故事原出唐代_________的傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》脫胎于金代_________的《西廂記諸宮調(diào)》。

25.契訶夫，______作家。其作品有《一個(gè)小官員之死》、《變色龍》、《苦惱》《第六病室》《帶閣樓的房子》《新娘》，其小說(shuō)風(fēng)格簡(jiǎn)煉冷峻。戲劇作品有《萬(wàn)尼亞舅舅》，《三姊妹》、《櫻桃園》

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么?(4分)

32.請(qǐng)翻譯“悛悛如鄙人，口不能道辭”，司馬遷對(duì)李廣是褒是貶？33.如何理解本段的比喻句？五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.文中所引淮南子的話屬于事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù)?35.閱讀《選擇與安排》中的一段文字，然后回答小題。

我們可以知道文章有一定的理，沒(méi)有一定的法。所以我們只略談原理，不像一般文法修辭書(shū)籍，在義法上多加剖析。“大匠能誨人以規(guī)矩，不能使人巧?！敝牢恼伦鞣ǎ灰欢ň妥龀龊梦恼?。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊，整齊易說(shuō)，變化則全靠心靈的妙運(yùn)，這是所謂“神而明之，存乎其人”了。

這一語(yǔ)段論說(shuō)的中心問(wèn)題是什么?36.閱讀聞一多《死水》的一段文字，然后回答下列小題。這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在。不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看他造出個(gè)什么世界。“一溝絕望的死水”指的是什么?六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問(wèn)孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來(lái)，喝點(diǎn)食用油?！弊婺刚f(shuō)。

“討厭!”男孩說(shuō)道。

“那么來(lái)兩個(gè)生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點(diǎn)面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問(wèn)。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨(dú)品嘗起來(lái)味道很差。但是當(dāng)它們以恰當(dāng)?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時(shí)，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說(shuō)，“上帝的做事方式也一樣。很多時(shí)候我們會(huì)想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當(dāng)他按照自己的順序把困難排列好時(shí)，美妙的人生就開(kāi)始了?！?/p>

請(qǐng)以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁(yè)。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國(guó)川，發(fā)表于《環(huán)球時(shí)報(bào)》2009年7月20日)

參考答案

1.D

2.A比較論證是一種由個(gè)別到個(gè)別的論證方法，這種方法通過(guò)把性質(zhì)特點(diǎn)相同、相近的事物或性質(zhì)特點(diǎn)不同、相反的事物放在一起加以比較從而證明論點(diǎn)，前者可稱為類比法，后者可稱為對(duì)比法，歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法。演繹論證是由一般到個(gè)別的論證方法。

3.D

4.D

5.C

6.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國(guó)現(xiàn)代作家常識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】聞一多與徐志摩、梁實(shí)秋等人共同創(chuàng)辦了新月派，是新月派的主將之一。

7.A

8.A

9.A

10.B

11.A

12.D

13.B

14.A解析：王維、孟浩然都是盛唐山水田園詩(shī)派的代表作家，所以很容易選這兩位詩(shī)人。但這里問(wèn)的是田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者，所以應(yīng)該想到在他們之前的陶淵明。我國(guó)田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者是陶淵明，故A項(xiàng)正確。

15.B

16.諸葛亮

17.而無(wú)車馬喧而無(wú)車馬喧

18.李商隱

19.1928年康橋

20.《臨川先生文集》__________書(shū)信體駁論文

21.現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義

22.細(xì)節(jié)描寫

23.伯夷辭之以為名伯夷辭之以為名

24.葉元??；董解元

25.俄國(guó)

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.(1)將季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打顓臾；將顓臾比作“龜玉”，龜玉毀于櫝中，比喻顓臾被消滅。

(2)將冉有，季路比喻看守虎兕與龜玉的人，虎兕出來(lái)行兇，龜玉被毀，是看守者的失職。32.(李廣)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的樣子像是鄉(xiāng)下人，又不會(huì)說(shuō)漂亮話。這是對(duì)李廣的褒揚(yáng)。

注意對(duì)句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。如“悛悛”：通“恂恂”，誠(chéng)懇拘謹(jǐn)?shù)臉幼??！氨扇恕保亨l(xiāng)野之人。“不能道辭”：指不擅辭令。作者是在贊揚(yáng)李廣的誠(chéng)懇、忠實(shí)。33.用拿刀殺了人，卻說(shuō)“不是我殺的，是刀殺的”作比喻，揭露統(tǒng)治者不顧人民死活，把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。

善用比喻，起到了把抽象的道理說(shuō)得形象、生動(dòng)