初中數(shù)學(xué)-11.1圖形的平移教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中數(shù)學(xué)-11.1圖形的平移教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中數(shù)學(xué)-11.1圖形的平移教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中數(shù)學(xué)-11.1圖形的平移教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中數(shù)學(xué)-11.1圖形的平移教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圖形的平移11.1運(yùn)動1

電梯緩慢移動運(yùn)動2纜車沿索道緩緩運(yùn)動運(yùn)動3

傳送帶上運(yùn)動的產(chǎn)品電梯緩慢移動運(yùn)動4轆轤上的水桶運(yùn)動5那么什么是圖形的平移，圖形的平移具有哪些性質(zhì)？ABClCABCABCAB經(jīng)過平移所得到圖形與平移前的圖形全等.這就是說平移只改變圖形的位置，而不是改變圖形的形狀和大小例1.如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，AD＜BC，AB=DC.你能利用平移的方法判斷∠B和∠C是否相等嗎？說明你的理由.1.填空：（1）如圖，把線段AB沿水平方向向右平移3cm得到線段CD，如果AB=5cm，那么CD=（）cm,AC=（）cm,BD=（）cm.(2)如圖，∠ABC沿豎直方向平移10cm得到∠DEF.如果∠ABC=52°，那么∠DEF=（）°BE=（）cm.2.如圖，

在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3cm，AC=4cm，

將△ABC沿BC方向平移1

cm，得到△A

′B′

C′.求四邊形ABC′A′的面積.本節(jié)課你有那些收獲？小結(jié)：本節(jié)課你有那些收獲？平移的定義一個(gè)圖形沿一直線方向移動一定的距離，圖形的這種移動，叫做平移變換，簡稱平移。平移的性質(zhì)(1)平移不改變圖形的形狀和大?。粚?yīng)線段平行(或在同一條直線上）且相等、對應(yīng)角分別相等；(2)對應(yīng)點(diǎn)連線段平行(或在同一條直線上）且相等．

如圖，在一塊長為24m，寬為16m的草地上有一條寬為2m的曲折小路（圖中陰影部分），你能運(yùn)用所學(xué)知識求出這塊草地的面積嗎？

ABCABC仔細(xì)觀察下面一些美麗的圖案，他們有什么相同的特點(diǎn)？能否根據(jù)其中一部分繪制出整個(gè)圖案？歸納與總結(jié)1、把一個(gè)圖形

沿

移動，會得到一個(gè)新的圖形．新圖形與原圖形的

。整體某一個(gè)方向形狀和大小完全相同對應(yīng)點(diǎn)平行且相等2、圖形的這種移動，叫做

，簡稱

。平移變換平移練習(xí)3、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)就是

。連接各組對應(yīng)點(diǎn)的線段。例題

如左圖的鳥的飛行也是平移

圖形的平移不一定是水平的，也不一定是豎直的。特別注意：你能舉出生活中一些利用平移的例子？在下面的六幅圖案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪個(gè)圖案可以通過平移圖案（1）得到？課堂練習(xí)一√定義舉例欣賞并說出下列各商標(biāo)圖案哪些是利用平移來設(shè)計(jì)的？

解：利用平移來設(shè)計(jì)的有(2)、(4)、(6).（1）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論