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文檔簡介

22.我們奇妙的世界第1課時

1.認識“呈、雕”等8個生字，會寫“呈、幻”等13個字，理解生字組成的詞語。(重點)2.有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。(重點)學習目標大自然中有茂密的樹林、絢爛的花海、豐收的果園，還有嘰嘰喳喳的鳥鳴聲、潺潺的流水聲……自然界包羅萬象，美不勝收。在英國作家彼得?西摩的眼中，我們所處的是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。讓我們一起走進課文，感受作者眼中的奇妙的世界吧。chéngdiāohuànlàhuīxíngmáng呈雕幻蠟輝芒型燭zhú我會認蠟加一加：蟲+昔=蠟型加一加：刑+土=型識字方法我會寫呈幻蠟燭誘乘芒劍普通潤模型組詞：幻想夢幻科幻造句：我幻想有一天能登上月球?；眠@一點不能丟。huàn我會寫組詞:圓潤濕潤潤滑造句：春天的雨悄悄滋潤著大地。潤這里面是個“王”，不是“玉”。rùn我會寫篆文既是形聲字又是會意字。①本義，名詞：古代一種光焰小的火把。燭光、燭火。②動詞：照亮，照見。燭照萬物

。隸書字理識字

燭楷體雕飾：雕刻并裝飾。

造句：長廊上的花紋雕刻得惟妙惟肖。詞語解釋呈現(xiàn)：顯出；露出。造句：暴風雨過后，大海又呈現(xiàn)出碧藍的顏色。余暉：傍晚的陽光。造句：夕陽將溫和的余暉灑在樹的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。閃爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗。造句：夜空中，一顆顆璀璨的星星閃爍著耀眼的光芒。奇跡：想象不到的不平凡的事物。誘人：吸引人的。圓潤：飽滿而潤澤。領略：了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。本文中心句是：這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。1.本文的中心句是什么？課文是從天空和大地兩個方面介紹我們奇妙的世界的。2.課文是從哪些方面介紹世界的奇妙的？一、填上合適的詞語。（

）的故事（

）的形狀（

）的天空（

）的鏡子動人湛藍奇特锃亮二、判斷對錯。1.“翩翩起舞”的“翩”讀piān，

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