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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)2023/6/9寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。2的因數(shù):;5的因數(shù):;8的因數(shù):;3的因數(shù):;6的因數(shù):;9的因數(shù):;121315123612481392、3、5的因數(shù)只有1和它本身2個(gè)。2、3、5這幾個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(也叫作素?cái)?shù))。6、8、9這幾個(gè)數(shù)除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫作合數(shù)。(3)你能用集合圖表示所有的非零自然數(shù)嗎?(1)素?cái)?shù)的因數(shù)有幾個(gè)?合數(shù)的因數(shù)呢?(2)如果自然數(shù)不斷地增加,可能歸到哪一類?有沒有可能出現(xiàn)第四類情況?(1)素?cái)?shù)的因數(shù)有2個(gè),合數(shù)的因數(shù)有3個(gè)或3個(gè)以上。(2)如果自然數(shù)不斷地增加,可能是素?cái)?shù)也可能是合數(shù);不可能出現(xiàn)第四類情況。素?cái)?shù)合數(shù)
1(3)用集合圖表示:這個(gè)數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)的因數(shù)123456789101
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1,2,5,101,3,91,2,4,81,7
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1,2,3,61,2,4找出1~10各數(shù)的所有因數(shù),再把1~10分別填入圈里。這個(gè)數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)的因數(shù)123456789101
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1,2,3,61,2,4找出1~10各數(shù)的所有因數(shù),再把1~10分別填入圈里。素?cái)?shù)2357合數(shù)468910想一想:1是素?cái)?shù)嗎?是合數(shù)嗎?1只有因數(shù)1。1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。這個(gè)數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)的因數(shù)111213141516171819201,11
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1,191,2,3,6,9,181,17
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1,2,4,8,161,2,7,146
1,2,4,5,10,20找出11~20各數(shù)的所有因數(shù),再把11~20分別填入圈里。這個(gè)數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)的因數(shù)111213141516171819201,11
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1,2,4,5,10,20找出11~20各數(shù)的所有因數(shù),再把11~20分別填入圈里。素?cái)?shù)11131719合數(shù)121415161820素?cái)?shù)21232527293135合數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100
方法:1.劃去1;2.劃去除2外所有2的倍數(shù);3.劃掉除3,5,7外所有3,5,7的倍數(shù),剩下的就是質(zhì)數(shù)。試著找出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)。素?cái)?shù)表234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950◆偶數(shù)除了2之外,都是合數(shù)?!羝鏀?shù)里既有素?cái)?shù),也有合數(shù)。◆
1是奇數(shù),但它既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)?!艉蠑?shù)不一定是偶數(shù),但素?cái)?shù)除2以外都是奇數(shù)。智慧城堡加油啊!你會(huì)在括號(hào)里填上合適的素?cái)?shù)嗎?8=()+()10=()+()12=()+()14=()+()30=()+()=()+()35375731111191317我每天跳繩的時(shí)間比3大,比7小的奇數(shù)。我每天跳繩的時(shí)間是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。你知道我們每天花多少分鐘來跳繩嗎?我每天跳繩的時(shí)間是個(gè)比15小的數(shù),這個(gè)數(shù)有6個(gè)因數(shù)。動(dòng)一動(dòng)
請(qǐng)學(xué)號(hào)為偶數(shù)的同學(xué)起立。
請(qǐng)學(xué)號(hào)為質(zhì)數(shù)的同學(xué)起立。用圈出表中所有的素?cái)?shù),用圈出表中所有的偶數(shù)。1234567891011121314151617181920所有的素?cái)?shù)都是奇數(shù)嗎?所有的偶數(shù)都是合數(shù)嗎?123953100奇數(shù)偶數(shù)素?cái)?shù)合數(shù)判斷:對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”?!獭痢痢痢痢痢獭獭獭痢痢獭痢痢獭獭獭痢痢?/p>
學(xué)校組織郊游,可咱班還有一個(gè)同學(xué)沒來,得趕緊給他打電話呀。
我知道他家電話號(hào)碼。左起第1位數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),第2和5位數(shù)是10以內(nèi)3的最大倍數(shù),第3,4位是最小的合數(shù),第6位是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。最后一位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。小朋友,你知道那個(gè)同學(xué)的電話號(hào)碼了嗎?(1)每位同學(xué)每次要認(rèn)真聽清老師說什么。(2)認(rèn)真觀察每次活動(dòng),從活動(dòng)中你能發(fā)現(xiàn)什么?游戲要求:(1)請(qǐng)學(xué)號(hào)是偶數(shù)的同學(xué)起立,其中是素?cái)?shù)的到講臺(tái)左邊,合數(shù)的到講臺(tái)右邊。游戲活動(dòng):(2)請(qǐng)學(xué)號(hào)是奇數(shù)的同學(xué)起立,其
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