一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-三 加與減(一)整理與復(fù)習(xí)(2)∣北師大版_第1頁
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一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-三加與減(一)整理與復(fù)習(xí)(2)∣北師大版一、知識(shí)回顧:在一年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和減法的簡單應(yīng)用,并且通過實(shí)際物品的操作和數(shù)量的認(rèn)識(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在此回顧中,我們將著重強(qiáng)調(diào)以下知識(shí)點(diǎn):1.加減法的應(yīng)用在學(xué)習(xí)加法和減法的過程中,我們需要關(guān)注一個(gè)基本的概念:加減法的應(yīng)用。對(duì)于這個(gè)概念,我們需要了解:加減法的定義和基本概念;加減法的應(yīng)用場合;加減法的計(jì)算法則。2.數(shù)量的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)操作在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,數(shù)量的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)操作是非常重要的。在一年級(jí)上學(xué)期,我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:數(shù)量的概念;數(shù)字的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算符號(hào)的認(rèn)識(shí);數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法。二、難點(diǎn)和重點(diǎn)分析在第三個(gè)導(dǎo)學(xué)案中,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)加法和減法的各種應(yīng)用,需要我們理解以下幾個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn):1.整數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算在數(shù)學(xué)運(yùn)算中,整數(shù)是非?;A(chǔ)的概念,而且在一年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科中,整數(shù)是經(jīng)常遇到的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)加減法的過程中,我們需要了解以下內(nèi)容:正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的概念和區(qū)別;整數(shù)的加減法法則;個(gè)位進(jìn)位和借位的計(jì)算方式。2.應(yīng)用題的解題方法在應(yīng)用加減法的過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的應(yīng)用題目,如小明有5個(gè)蘋果,他還要再買3個(gè),那么一共有多少個(gè)蘋果?這個(gè)題目涉及到了數(shù)量的認(rèn)識(shí)和加法的應(yīng)用,需要我們掌握以下的解題方法:理解問題意思和用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)表示問題;借助實(shí)物或圖形解決問題;解析文字形式的問題,尋找關(guān)鍵點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)方法和思維方式在學(xué)習(xí)加減法的過程中,我們需要加強(qiáng)思維方式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的掌握。以下是一些值得注意的點(diǎn):1.多種方式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們需要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,如讀書、玩游戲、聽課等,盡可能充分利用各種方式學(xué)習(xí)加減法知識(shí)。2.問題意識(shí)在加減法的學(xué)習(xí)中,我們需要注意問題意識(shí)的培養(yǎng)。這意味著,我們需要有敏銳的判斷力來識(shí)別問題的本質(zhì)和所需解決的方法,有助于提高解題的效率。3.重視練習(xí)加減法的學(xué)習(xí)過程中,練習(xí)是至關(guān)重要的。我們可以通過模擬考試、練習(xí)冊(cè)、紙上作業(yè)等方式練習(xí),從而提高自己的練習(xí)能力和解題效率。四、總結(jié)在本章的學(xué)習(xí)中,我們通過回顧加減法的基礎(chǔ)概念和運(yùn)算方法,強(qiáng)調(diào)了整數(shù)的加減法法則、應(yīng)用題的解題方法和學(xué)習(xí)方法和思維方式的重要

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