第1課時

認(rèn)識高分子化合物《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第3章第3節(jié)合成高分子化合物

學(xué)習(xí)目標(biāo)3.3.1認(rèn)識高分子化合物1.知識與技能：通過閱讀教材了解高分子化合物的分類、組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能根據(jù)聚合反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式確定單體和鏈節(jié)。2.過程與方法：通過小組合作的方式討論加成聚合反應(yīng)和縮合聚合反應(yīng)的特點(diǎn)，體會合成高分子化合物常用的兩種方法，能列舉常見高分子化合物的聚合反應(yīng)并會寫其反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會高分子科學(xué)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活質(zhì)量方面的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：高分子化合物的組成、結(jié)構(gòu)和兩種聚合反應(yīng)的原理分析學(xué)習(xí)難點(diǎn)：加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的原理及單體和鏈節(jié)的判斷

預(yù)習(xí)學(xué)案反饋3.3.1認(rèn)識高分子化合物完成較好的小組：1組3組6組完成較好的個人：毛廷源路則帥趙相宇范勝娥王鶴慧存在的問題：部分學(xué)生書寫不規(guī)范，部分高分子化合物結(jié)構(gòu)簡式書寫不正確。

預(yù)習(xí)學(xué)案處理3.3.1認(rèn)識高分子化合物預(yù)習(xí)檢測答案：1.C2.B同學(xué)們還有什么問題？小組合作處理要求：1.根據(jù)老師批改情況，先自己修改預(yù)習(xí)內(nèi)容中錯誤地方，不理解的可以小組內(nèi)合作交流解決。2.找出小組內(nèi)解決不了的問題，我們共同來處理。合成高分子化合物已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們的日常生活，在國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用，請看以下圖片，了解高分子化合物的重要用途。3.3.1認(rèn)識高分子化合物新課導(dǎo)入合成纖維塑料制品聚乙烯制品酚醛樹脂橡膠我們在日常生活中遇到過的有機(jī)高分子化合物有哪些？有機(jī)高分子

天然高分子：淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)、天然橡膠等。

合成高分子：塑料、合成纖維、合成橡膠等它們與普通小分子有何不同？它們是怎樣合成出來的？

課堂探究3.3.1認(rèn)識高分子化合物探究1.以聚乙烯、酚醛樹脂為例，說明單體、鏈節(jié)、鏈節(jié)數(shù)（聚合度）的確定方法。探究2.舉例說明加成聚合反應(yīng)原理是什么？總結(jié)加聚反應(yīng)的特點(diǎn)。舉例說明怎樣確定加聚反應(yīng)產(chǎn)物的單體和鏈節(jié)？探究3.舉例說明縮合聚合反應(yīng)原理是什么？總結(jié)縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。舉例說明怎樣確定縮聚反應(yīng)產(chǎn)物的單體和鏈節(jié)？要求：先自己思考探究題目，整理相應(yīng)答案，然后小組內(nèi)交流每個探究題目，修改答案。小組內(nèi)解決不了的問題可以組間結(jié)合，最終確定合理的答案。根據(jù)小組展示和點(diǎn)評分工分別進(jìn)行展示和點(diǎn)評活動。

小組展示3.3.1認(rèn)識高分子化合物探究1.1組展示在前黑板探究2.2組展示在后黑板探究3.5組展示在后黑板要求：有展示任務(wù)的小組選一到兩名同學(xué)在相應(yīng)位置展示自己小組的答案，沒有展示任務(wù)的同學(xué)可以繼續(xù)討論，你們也可以組間進(jìn)行交流。

加聚反應(yīng)生成高聚物的單體的判斷1．凡鏈節(jié)的主碳鏈為兩個碳原子，其單體必為一種。將鏈節(jié)的兩個半鍵閉合即為單體。精講點(diǎn)撥3.3.1認(rèn)識高分子化合物

2．凡鏈節(jié)中主碳鏈為4個碳原子，無碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)，其單體必為兩種，從主鏈中間斷開后，再分別將兩個半鍵閉合即得單體。3.3.1認(rèn)識高分子化合物精講點(diǎn)撥加聚反應(yīng)生成高聚物的單體的判斷

例題1.你知道下面聚合物是由何種單體聚合而成的嗎？

CH2=CHCl

6組展示3.3.1認(rèn)識高分子化合物

R縮聚物單體的推斷方法常用“切割法”，如下圖示：3.3.1認(rèn)識高分子化合物精講點(diǎn)撥

①由一種單體合成nmol單體中含—COOH官能團(tuán)（或—OH）的物質(zhì)的量為：nmol，而在反應(yīng)中，有一個端基（—COOH）是沒有參與反應(yīng)的，故生成水的物質(zhì)的量為：（n-1）mol聚—6—羥基己酸3、縮聚反應(yīng)類型：3.3.1認(rèn)識高分子化合物精講點(diǎn)撥

②由兩種單體合成

nmol和進(jìn)行縮聚反應(yīng)，生成nmol中含—COOH的物質(zhì)的量為2nmol，而在反應(yīng)中，有一個端基（—COOH）是沒有參與反應(yīng)的，故生成水的物質(zhì)的量為：（2n-1）mol。nmol3.3.1認(rèn)識高分子化合物精講點(diǎn)撥

例題2.你能看出下列聚合物是由什么單體縮聚而成呢？3組展示3.3.1認(rèn)識高分子化合物

3.3.1認(rèn)識高分子化合物當(dāng)堂達(dá)標(biāo)要求：1.根據(jù)學(xué)案上設(shè)計(jì)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”題目，先獨(dú)立完成。2.完成之后，小組內(nèi)合作交流修改。3.認(rèn)真研討自己在做題過程中遇到的問題，當(dāng)堂解決。答案：1.B2.B3.CD4.A

3.3.1認(rèn)識高分子化合物1.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@有哪些？2.你還存在的疑惑是什么？總結(jié)提升

3.3.1認(rèn)識