/大手小手寫起來－－——沙湖橋小學(xué)六乙班家長學(xué)生作品集主編:鄒娟副主編:鄭曦喆、符一梟、錢琪、楊子龍201卷首語各位家長，各位同學(xué)：時(shí)光飛逝，2011年轉(zhuǎn)眼成為過去，我們又迎來了嶄新的20１２年.本學(xué)期，我像布置學(xué)生寫作業(yè)一樣，要求家長們寫一寫自己教育孩子的故事或開家長會(huì)的感受，還要求家長們將寫好的教育日志上傳至“快樂六乙”的班級(jí)博客。這可是“史無前例”,家長們被“逼”著動(dòng)筆寫字了，也被“逼”著用電腦打字了。有的家長很快完成“作業(yè)"了,有的家長寫好書面稿，要兒女打出電子稿并上傳，有的家長實(shí)在抽不出時(shí)間，只好缺交“作業(yè)”.這里讓我很感動(dòng)的是劉擇洋的奶奶,她老人家出于對(duì)孫子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，洋洋灑灑寫了八百字，且字字珠璣。還讓我感動(dòng)的是甘為的姐姐，出于對(duì)弟弟的愛護(hù),她寫了一封長信給老師，認(rèn)真分析了弟弟學(xué)習(xí)落后的原因,并表示要與老師配合，共同教育好甘為。本學(xué)期,同學(xué)們經(jīng)常動(dòng)筆寫作文和日記，每位同學(xué)每周練筆二至三次。讀著同學(xué)們的作文，老師看到了同學(xué)們成長的腳印，也感受到同學(xué)們美好的心靈。我們班有了“詩人",如肖展博、蔣皇卓、陳奕汝等；也有了“作家”，如鄭曦喆、符一梟、馬曉樂等。有幾次習(xí)作,我先讓同學(xué)們說說如何寫,然后打腹稿，再大膽寫在作文本上，打破了以往寫草稿再修改、謄寫的慣例。我感覺同學(xué)們不害怕寫作文了，也不覺得寫作文是一種負(fù)擔(dān)了。為什么同學(xué)們的作文水平不斷提高？多讀,才有積累;多寫,才有提高.現(xiàn)在，我們將家長們寫的教育日志和同學(xué)們平時(shí)寫的作文匯集成冊(cè)，并命名為“大手小手寫起來”.用意一目了然：希望家長們和孩子一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。同時(shí)，更希望同學(xué)們繼續(xù)多讀課外書，繼續(xù)保持對(duì)寫作文的熱情,不斷提高習(xí)作水平.我按照家長上傳時(shí)間編排教育日志，按照上傳時(shí)間和類別的不同編排學(xué)生習(xí)作.部分家長和學(xué)生的作品沒有編排進(jìn)來有以下原因:有的家長忙于生計(jì)連紙質(zhì)稿都沒交；部分學(xué)生上傳的習(xí)作質(zhì)量不高；有的家庭沒有電腦.此次要求大家將教育日志和習(xí)作都上傳到班級(jí)博客，其實(shí)是有原因的。我一直強(qiáng)調(diào)：孩子們愛電腦,總把電腦當(dāng)娛樂工具，甚至上網(wǎng)成癮。作為老師和家長,可以引導(dǎo)孩子多把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)工具、交流平臺(tái)。我們不要盲目地阻止孩子用電腦,要應(yīng)該告訴孩子科學(xué)地使用電腦，使電腦成為學(xué)習(xí)、生活的好幫手,好朋友。通過老師和家長的指導(dǎo),孩子們大多能在QＱ群里進(jìn)行愉快的交流，許多同學(xué)建立起了自己的博客,也學(xué)會(huì)了發(fā)表博客。比較好的是肖展博、馬曉樂兩名同學(xué)的博客，文章質(zhì)量高，版面有行色。要將家長的教育日志和同學(xué)們的習(xí)作編輯成冊(cè),就要對(duì)這些文章加以潤色，我加了幾個(gè)晚班，犧牲了幾個(gè)休息日，還通過網(wǎng)絡(luò)指揮幾名“電腦高手"幫忙編輯，這才完成任務(wù).臨近考試,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,所以對(duì)下列同學(xué)提出特別表揚(yáng)：鄭曦喆、符一梟、錢琪、楊子龍，是他們幫助了老師，減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)。希望我們的辛勞沒有白費(fèi),希望我們這樣一本簡潔的書冊(cè)，能帶給各位家長和同學(xué)一些美好的感受或有用的啟示。希望家長們的大手?jǐn)y起同學(xué)們的小手，寫出更精彩的今天，走向更輝煌的明天！六乙班班主任：鄒娟201２年1月７日晚目錄第一部分家長教育日志淺談家庭教育……邱一羚的爸爸：邱建明家長會(huì)有感………楊子龍的媽媽：黃潤家長會(huì)有感………李可的媽媽：唐慶蘭教育日志…………盧帥峰的媽媽：尹愛華家長會(huì)的感想……肖展博的爸爸：肖云強(qiáng)家長會(huì)有感………符一梟的媽媽：肖彩娥教育日志…………唐詩淇的媽媽：諶香菊參加家長會(huì)有感…………………郭芃的媽媽：江春燕家長會(huì)有感………李欣娜的爸爸：李學(xué)軍教育日志…………周雨婷的爸爸：周比松親子座談的體會(huì)…………………唐晶的爸爸：唐知臣平時(shí)的想法………錢琪的媽媽:楊慧琳家長會(huì)的感想……鄭曦喆的媽媽:劉利華寫給鄒老師的信…………………甘維的姐姐：甘明家長會(huì)的感想……李敏佳的媽媽：李香家長會(huì)有感………李子怡的媽媽：姚惠我的女兒…………馬驍樂的媽媽：周薇家長會(huì)有感………劉珊的媽媽:殷娥梅家長教育日志……周斯婷的媽媽：文美玲如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)成績的感受…周雨霞的爸爸:周國林教育日志二則……曹聰懿的媽媽:柳梅讀《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》有感…………李依凡的媽媽:易娜讀《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》有感………龔順的媽媽：楊欣玉《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》讀后感………唐晶的媽媽：彭秀華有感于《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》…………………劉澤洋的奶奶學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境第二部分學(xué)生習(xí)作學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境游迷人的山村…………………李欣娜我們家的低碳生活……………李依凡紅花湖奇遇………郭芃體驗(yàn)真實(shí)生活體驗(yàn)真實(shí)生活感恩的心…………石東關(guān)愛是溫暖的……………………邱一羚快樂平安夜………錢琪今天我洗碗………肖展博快樂的生日會(huì)……………………唐晶螞蟻王國…………劉博海朋友，你好嗎？…………………喻覺瑩善意的謊言………劉珊秋天的美麗傳說…………………馬曉樂生命的價(jià)值………李可送水………………周雨霞甜蜜的誘惑………符一梟仙人掌……………周雨婷學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)………劉澤洋踢足球……………蔡中立考試之前要休息…………………唐詩琪遨游藝術(shù)王國遨游藝術(shù)王國墨蝦之約…………龔順齊白石之約………李敏佳齊白石之約………唐晶忠誠的化身—-觀《忠犬八公》有感》…………錢琪不要讓等待來臨…………………周斯婷忠誠與執(zhí)著………鄭曦喆忠犬八公…………李子怡自創(chuàng)詩歌故事自創(chuàng)詩歌故事黑色的耳朵………肖展博我心愛的鑰匙夾…………………蔣黃卓友誼………………陳奕汝二十年后回故鄉(xiāng)…………………楊子龍生化幽靈之謎……………………劉卓黑暗誕生…………劉卓藍(lán)光閃現(xiàn)…………劉卓第一部分家長教育日志淺談家庭教育各位老師,各位家長,可愛的同學(xué)們:上午好！很高興能參加今天的家長會(huì)，和各位共聚一堂，交流教育孩子的心得?，F(xiàn)受鄒老師之托，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的方法，說說我的心得,與各位共勉！我認(rèn)為，首先要讓孩子利用好課堂45分鐘，認(rèn)真聽老師講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做好課堂筆記，這樣便于課后復(fù)習(xí)，有不懂的地方便于再提問于老師，解決疑惑,這是學(xué)好功課的基礎(chǔ)。其次是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣可讓孩子受益終身。在這方面,我是這樣做的，從平常最簡單的事情入手。如每天要求孩子早上6：30起床，晚上9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺，這樣就保證了白天精力充沛。每天要求按時(shí)完成作業(yè)，完成作業(yè)后可自由支配時(shí)間，看電視、看課外書、玩電腦、唱唱歌等都行。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，就形成了一種生活習(xí)慣.一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，不間斷地重復(fù)28天就基本形成了。再次是自信心的培養(yǎng)。自信是邁向成功的關(guān)鍵.不是每個(gè)孩子都是天才，大多數(shù)孩子都是通過刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)才成材的。在這一過程中，難免會(huì)遇到不一樣的困難、挫折，因此，我們就要及時(shí)幫助他們分析問題,陪他們一起克服困難,這樣問題解決后,他們就會(huì)產(chǎn)生成就感，自信心就隨之培養(yǎng)起來了.在學(xué)習(xí)上就有了知難而進(jìn)的原動(dòng)力。原來,一羚在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偏科,在語文上、英語的學(xué)習(xí)上信心十足,成績一直保持穩(wěn)定。但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面就不那么積極.針對(duì)這一情況，我先從轉(zhuǎn)變的思想入手，經(jīng)常和她聊一些如何學(xué)好數(shù)學(xué)的故事.在她每解答出一道難題時(shí)，我都及時(shí)會(huì)給予鼓勵(lì)。這樣她對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心就建立起來了，在數(shù)學(xué)課堂上,王老師及時(shí)幫助并鼓勵(lì)她，她聽講更認(rèn)真了，膽子也大了，踴躍發(fā)言了，數(shù)學(xué)成績有了明顯進(jìn)步，在此我要特別感謝王老師！最后,我想談?wù)勁d趣的培養(yǎng)。所謂興趣是最好的老師。要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績提高,我們必須培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一羚的數(shù)學(xué)成績?cè)瓉聿环€(wěn)定，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高。為此我是通過以下方式培養(yǎng)她的興趣的。平時(shí)和她聊一些生活中的數(shù)學(xué)知識(shí),買一些趣味數(shù)學(xué)方面的書給她看，報(bào)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班讓她去自由學(xué)習(xí),不給她壓力，學(xué)懂多少是多少。慢慢培養(yǎng)她的興趣.本學(xué)期我經(jīng)朋友推薦,幫她報(bào)的數(shù)學(xué)班，其數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格很對(duì)她的胃口，其她的興趣充分調(diào)到起來了，學(xué)得很是用功,現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績有了很大進(jìn)步！我感到很欣慰！自本學(xué)期以來,我感覺輕松多了,不要經(jīng)常輔導(dǎo)她功課了,她能獨(dú)立完成各科作業(yè)了。好，就說到此吧！感謝各位！特別感謝各位老師的辛勤培養(yǎng)！邱一羚的爸爸：邱建明2011家長會(huì)有感這是一次非常難忘的家長會(huì)。上午,我們家長搬著小凳子,陸陸續(xù)續(xù)地來到六乙班教室,和孩子們肩并肩坐在一塊，聽老師講孩子們的考試成績,和孩子們近期的學(xué)習(xí)情況.這樣家長也了解到自己的孩子在這“第二個(gè)家"的真實(shí)信息,也能讓家長和老師及時(shí)溝通,從而讓孩子揚(yáng)長避短，為使孩子成為一個(gè)品德兼優(yōu)的好孩子而加緊步伐。只有家長、老師、孩子勁往一處使，才能讓孩子學(xué)到更多，更好,更遠(yuǎn);才能讓孩子變得自信、自強(qiáng)、自立.還令人難忘的是樊濤老師的感恩報(bào)告會(huì)。他所講到的一個(gè)“孝”字就讓老師、學(xué)生、家長感動(dòng)不已。講的親情故事更讓人聲淚俱下，那些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事情,還有我們親身的經(jīng)歷，怎能讓人不感動(dòng)，不流淚呢？讓那些嬌慣了的孩子也流下了傷心的眼淚，也能明白父母親,老師對(duì)他們的殷切希望,也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，生活中彌補(bǔ)自己的不足,懂得關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩，只有這樣的孩子,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

這樣的感人情景，這樣的真情流露,也更能讓孩子、家長、老師的心緊密相連，更加親密無間.

希望能再一次感受到那真情的一幕,那真實(shí)的一刻.

永遠(yuǎn)難忘的家長會(huì)。難忘那望子成龍的家長,難忘那可愛又永遠(yuǎn)讓人牽掛的孩子,難忘那辛苦深情的老師……楊子龍媽媽：黃潤２01１年11月19日家長會(huì)有感經(jīng)過這場(chǎng)別開生面的家長會(huì)，我學(xué)會(huì)了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。邱一羚爸爸作了家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹,我認(rèn)同并決定學(xué)習(xí)他教育孩子的方法：要求孩子上課做好課堂筆記,便于課后溫習(xí),針對(duì)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。特別要注重教給孩子良好的學(xué)習(xí)方法，我的孩子似乎一整天都是學(xué)習(xí)忙,沒得停，我就反思，這種方法對(duì)嗎？但我還是感覺孩子沒有努力,是我的要求太高，管理太嚴(yán)嗎?對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)，當(dāng)李可看到期中考試成績,她自己后悔數(shù)學(xué)沒打1０0分,一個(gè)最簡單的口算題,一個(gè)單位沒寫.我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)告訴孩子，世界上沒有后悔藥可吃，學(xué)習(xí)上來不點(diǎn)半點(diǎn)懶惰,平時(shí)做課外作業(yè)總是問媽媽:“可以不答嗎？可以不寫過程嗎？”只有從此以后每天的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，分?jǐn)?shù)就是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,這是千真萬確的真理。平時(shí)在給孩子檢查作業(yè)時(shí)，我家李可很在乎面子，有時(shí)一道題錯(cuò)了，我要她多做幾個(gè)批注，但她擔(dān)心卷面不整潔王老師會(huì)說,不會(huì)打優(yōu)秀，也就不會(huì)寫在作業(yè)題旁邊?？赏ㄟ^王老師講解邱一羚的作業(yè)習(xí)題時(shí)就發(fā)現(xiàn)，可兒的這種擔(dān)心是多余的。在這幾天的作業(yè)中，我就建議孩子大膽地寫出自己錯(cuò)誤的地方，我相信通過這樣天天積累，一段時(shí)間下來,在不懂的知識(shí)點(diǎn)上基礎(chǔ)會(huì)更牢固。學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高。我的孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,她很快樂。每天她做完作業(yè)，嘴邊總是情不自禁地唱著自己喜歡的歌謠.每當(dāng)這時(shí)，孩子的爸爸總是悄悄提醒我聆聽孩子的歌。每當(dāng)這時(shí)我感覺我們一家是幸福而快樂的。會(huì)上，老師們分別匯報(bào)了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,介紹了開展的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng).形成了一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讀書活動(dòng)層出不窮。我非常放心老師們的教育，在此，我謝謝各位老師,你們辛苦了.我感覺李可的背詩更要落實(shí)，因?yàn)樗车臅r(shí)候只要一會(huì)兒就能背。但我清楚過一段時(shí)間就忘記了，我以后會(huì)每幾天就提醒孩子再溫習(xí)幾遍。俗話說:“溫故而知新”。就是人,很久不見會(huì)忘記，更何況是古代詩詞呢！在共同學(xué)習(xí)《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》后，我感慨萬千，我在反思，我教育孩子的狀態(tài)好嗎?我的理性讓我的孩子感到可怕嗎？我的心態(tài)第一放在哪里？我平時(shí)性格就急，前段時(shí)間的內(nèi)心焦慮，給孩子帶來負(fù)面影響,我想說：“孩子,對(duì)不起!”以后我會(huì)自我調(diào)整好情緒，努力修正自己，提升自己，用一顆真摯的愛心去感謝孩子,我會(huì)銘記“養(yǎng)魚重在養(yǎng)水,養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)孩子重在養(yǎng)心?！奔彝ソ逃卦陴B(yǎng)，而非教,要有心、有情、有禮.多與孩子進(jìn)行情感交流,實(shí)現(xiàn)帶給孩子的一種引導(dǎo)能力。特別要保證我作為母親情緒的平和。用良好的情緒去孕育和保護(hù)孩子的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)“虛”從而賦予孩子內(nèi)心的成長動(dòng)力，給孩子的情緒提供一個(gè)空間;學(xué)會(huì)在孩子面前示“弱”，不再做強(qiáng)勢(shì)的媽媽,我渴望孩子的內(nèi)心自信而堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)“柔”因?yàn)樵饺岬哪赣H在孩子面前指揮能力越強(qiáng)。說實(shí)話，李可讀四年級(jí)時(shí)，鄒老師在家長會(huì)上推薦我們讀《好媽媽勝過好老師》。我讀完后學(xué)會(huì)了很多,我就知道我這個(gè)媽媽很多地方做錯(cuò)了，以前會(huì)打罵孩子,自讀了那本書后,我就從來沒有動(dòng)過孩子一根手指頭。而是用理性，用感情教育孩子,孩子進(jìn)步非常大,我倍感欣慰.我感謝老師，你不但是孩子的老師，也是我生活中的老師。謝謝!我也希望通過這次學(xué)習(xí)，重新定位母親的角色,真正做到養(yǎng)孩子重在養(yǎng)心。李可媽媽:唐慶蘭2011年１1月19日教育日志在我有孩子之前，我自以為將是一個(gè)妙極了的家長，真正有了孩子,有才認(rèn)識(shí)到為人父母的難處。我發(fā)現(xiàn)與孩子生活在一起,僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,很多情況下需要我們充滿智慧和耐心?，F(xiàn)在我來說說我平日教育孩子的真實(shí)想法,每當(dāng)孩子心情不好，很少說話的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)問問他有什么事不高興,還是哪兒不舒服，他都會(huì)跟我說說原因。比如說他某次成績不好，他會(huì)很難為情地對(duì)我說：媽媽，我跟你講件事，你不會(huì)批評(píng)我吧,我今天考試只打了六十八分。像這種情況我不會(huì)批評(píng)他,因?yàn)樗约阂呀?jīng)意識(shí)到考得不理想，在發(fā)愁，我只是摸摸他的頭對(duì)他說：只要你認(rèn)真聽好老師講的每一堂課,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我相信下次一定能考好。這學(xué)期他大有進(jìn)步！每當(dāng)孩子無意犯錯(cuò)的時(shí)候，我都不會(huì)指責(zé)他。記得三年前的一天，我兒子和一個(gè)同學(xué)打球,他們玩得正開心的時(shí)候，有位老奶奶自己不小心撞著地上的球摔倒了。當(dāng)時(shí)兒子嚇哭了，急忙跑回來告訴我,我趕緊跑去扶奶奶到醫(yī)院。等奶奶傷治好回來后，我并沒有指責(zé)兒子，因?yàn)樗皇枪室獾?我只是叮囑他下次玩的時(shí)候一定要注意自己和他人安全。當(dāng)孩子故意犯錯(cuò)的時(shí)候,我一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)和教育。記得他讀四年級(jí)的一天，在放學(xué)回家的路上，他擋著一位女同學(xué),故意用泥巴水甩到她身上,她全身臟兮兮的。后來那位女同學(xué)的媽媽找上門來了，告訴我。那我就嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓，并親自帶他到同學(xué)家里，要他認(rèn)錯(cuò)，他哭著對(duì)同學(xué)說:“對(duì)不起!今天我錯(cuò)了。"我站在一旁說,要大聲點(diǎn),同學(xué)沒聽清，他哭著大聲地說了幾遍:“對(duì)不起，今天我錯(cuò)了！”從那以后，他和小伙伴們都相處得很好。平時(shí)，多讓孩子學(xué)習(xí)感恩。有一次我和孩子走在一起，對(duì)面正好有位五十多歲的男人用輪椅推著一位八十多歲的老奶奶，我有意地站了片刻，要兒子看看他們是什么關(guān)系,這時(shí)兒子笑著對(duì)我說:“一看就知道那是母子，長得那么像，媽媽，您老了，我也會(huì)像那位大伯一樣.”確實(shí)，我兒子很懂得感恩，就前一個(gè)月我身體不好，連續(xù)幾天他放學(xué)回家,我都躺在床上,他進(jìn)屋第一句就問:“媽媽您好些了嗎？您怎么不去醫(yī)院看??？"一天，我看完病天已好黑,剛出院門,兒子正在門口等我，此時(shí)我覺得我的病好多了，我感到非常欣慰.……總之，教育沒有一個(gè)定法,為人父母的重要目標(biāo)之一，就是要幫助孩子從我們身邊分離出去，幫助他們成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,讓他們有朝一日，能夠完全憑借自己的力量傲立于世。盧帥峰的媽媽：尹愛華20１1年11月20日家長會(huì)的感想家長會(huì)不是學(xué)校給家長們開的什么批評(píng)會(huì)或是表揚(yáng)會(huì),而是老師和家長們一起討論怎樣為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提出更好的學(xué)習(xí)方法的會(huì)議。只有這樣，才能使我們的孩子在緊張的學(xué)習(xí)中感到輕松，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣；讓孩子認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)好本領(lǐng),將來才能為國家為人民做出更大的貢獻(xiàn)，成為對(duì)社會(huì)有用之才,同時(shí)也是為了學(xué)生將來能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).老師在家長會(huì)上對(duì)孩子們提出的期望，對(duì)家長提出的要求，讓我深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。我也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意，認(rèn)為老師正確及時(shí)的指導(dǎo)很重要，但也離不開家長的配合.家﹑校聯(lián)合才能使孩子更好地學(xué)習(xí)和成長，總之，我覺得家長只有及時(shí)準(zhǔn)確的跟老師們做好聯(lián)系工作,通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長！給孩子良好的教育,是每一個(gè)做父母的責(zé)任與義務(wù).雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中.在孩子的教育中其實(shí)也沒有特定的準(zhǔn)則，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，我覺得要針對(duì)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而采取不同的教育方法，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的能力，才是關(guān)鍵.現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女,家庭條件相對(duì)比較優(yōu)越，比較容易養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，沒有受到過挫折,好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨，總是一帆風(fēng)順。我認(rèn)為要是去鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會(huì)大為減少,父母應(yīng)做好孩子的模范,通過自己的言行舉止用中華民族的傳統(tǒng)美德來影響、教育孩子。使孩子從小充滿愛、愛自己、關(guān)愛別人、幫助他人.讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。我是重點(diǎn)培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境、細(xì)心與自信心,獨(dú)立分析問題、解決問題以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。讓孩子克服依賴思想，養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，自己的事自己做。我視具體情況以提示、引導(dǎo),不能包辦,不要用自己的觀點(diǎn)來約束孩子及要求孩子全面接受自己的觀點(diǎn)。孩子現(xiàn)在一天一天在長大,有自己的思想和主見,參與的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也越來越多,要讓孩子明白團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法,而是一種道德品質(zhì)，它體現(xiàn)了大家的集體智慧，是現(xiàn)代社會(huì)生活中不可缺少的一環(huán)。每一次的家長會(huì)，老師與家長的互動(dòng)交流非常真誠,非常實(shí)在，不但拉近了家長與老師的關(guān)系,還能幫助孩子糾正自身存在的一些不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍與行為習(xí)慣，督促孩子不斷向好的方向發(fā)展.“十年樹木，百年樹人”。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)應(yīng)該是“持久戰(zhàn)”，特別是家長對(duì)孩子應(yīng)有足夠耐心，細(xì)心觀察、分析,結(jié)合在校教育不斷探索新思路、新方法,找到教育孩子的最佳方式、方法來全面提高孩子的綜合素質(zhì)。最后衷心地對(duì)老師們說聲謝謝！謝謝你們的無私而辛勤地付出!讓我說一聲：老師，你們辛苦了！肖展博的爸爸:肖云強(qiáng)201１年１1月2０日肖展博的家長：?

教育孩子，您也辛苦啊!

所以,孩子們一定要多對(duì)家長和老師說謝謝,表明感激的心。

您談到教育的共性與個(gè)性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立能力;談到教育孩子珍惜生活、關(guān)心別人；談到孩子既要能獨(dú)立思考,自己的事自己做，又要有團(tuán)隊(duì)精神……?

您像教育行內(nèi)的人。

鄒老師家長會(huì)有感孩子一天天長大了,凡事都喜歡發(fā)表點(diǎn)自己的意見了，也學(xué)會(huì)同老媽老爸唱反調(diào)了，學(xué)習(xí)也有點(diǎn)兒拖拉了，感覺一向非常聽話懂事的孩子有點(diǎn)兒難于管理了，正煩著呢！“一點(diǎn)都不自由”，“很無趣"，“你們只會(huì)命令我"，這是我們家孩子平常說的比較多的幾句話.平心而論，我們家對(duì)孩子的管理還算比較松散的,做完作業(yè)就沒布置多余的學(xué)習(xí)任務(wù),隨他干什么，不過對(duì)電視及游戲還是有時(shí)間限制的，但就是這限制總會(huì)引起孩子的極不情愿。很多的課余時(shí)間除了游戲及電視還會(huì)用來干什么呢？怎樣才能點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情呢？怎樣可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣呢？一直是我在努力思考的問題。參加了這次別于往常的家長會(huì),聽了邱一羚爸爸教育孩子的經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)了鄒老師精心準(zhǔn)備的教育子女文章《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》,還有讓全校師生、家長經(jīng)歷情感洗禮的“感恩教育報(bào)告會(huì)"，感覺受益多多.養(yǎng)人重在養(yǎng)心,孩子是一面鏡子,父母?jìng)円ㄟ^這面鏡子不斷地修正自己。對(duì)照鏡子，教條的命令這個(gè)不準(zhǔn)，那個(gè)不準(zhǔn)，當(dāng)然不自由了。課余總不讓孩子沉迷于游戲與電視，而我們自己又借口工作忙或小孩的游戲太幼稚,而不走進(jìn)他的生活與學(xué)習(xí)中去，不對(duì)他進(jìn)行有效地引導(dǎo)，任憑他自己去學(xué)習(xí)與摸索，“熱情與興趣”怎么會(huì)有呢?甚至作業(yè)家長簽字也只是敷衍了事，不聞不問。我們也太懶惰了,沒有盡到自己的責(zé)任。吃的、穿的、用的,什么都不缺，孩子就快樂了嗎？孩子需要的到底是什么呢?對(duì)照鏡子，我們的教育是不是還差了點(diǎn)什么，盲目與功利，不會(huì)同孩子交流思想，不知他真正需要的是什么.城市的孩子是孤獨(dú)的，本來玩伴就少,除了學(xué)習(xí),他們還能干什么？看樣子還真需去仔細(xì)地想一想了。教育也不應(yīng)只是老師們的事情了,作為家長，我們也應(yīng)有一套教育的體系。孩子、老師、家長，不要簡單的說教，走進(jìn)彼此的心靈,健康快樂的成長。符一梟家長：肖彩娥201１年１1月2０日教育日志今天,沙湖橋小學(xué)召開了三到六年級(jí)的家長和學(xué)生共同的座談會(huì).會(huì)上討論的都是關(guān)于教育學(xué)生的問題,并購買了《感恩我們要行動(dòng)》這本書。

會(huì)后，我們閱讀了老師發(fā)的《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》一文,受益非淺。平時(shí)家長欠缺的是教育狀態(tài)，沒給學(xué)生以精神上的支持,家長多數(shù)望子成龍,望女成鳳,卻沒有充分發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能。平時(shí)家長沒讓孩子讀懂大人們的心,應(yīng)該讓學(xué)生們感受到家長無微不致的關(guān)懷，樹立家長的形象,這樣孩子會(huì)培養(yǎng)出一顆感恩的心，無時(shí)不刻地為回報(bào)父母作出必要的行動(dòng)。平時(shí)我們總是給孩子們報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班,買各種各樣的輔導(dǎo)書、試卷，出難題給他們做，以為這樣孩子會(huì)變得多才多藝,頭腦過人。平時(shí)我們對(duì)孩子總是寵愛有加，把家務(wù)都攬?jiān)谧砸训纳砩希詾檫@樣可以給他們以學(xué)習(xí)上的幫助.平時(shí)我們對(duì)孩子說事講理,為的是他們快快長大。平時(shí)我們叫孩子養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,為的是他們能夠健康成長。其實(shí)我們這樣做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，甚至有的做法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該對(duì)他們心態(tài)上的培養(yǎng),如果我們狀態(tài)良好,學(xué)生就可以真正健康發(fā)展。

唐詩淇的媽媽:諶香菊2011年１1月2０日參加家長會(huì)有感每次期中考試以后,學(xué)校都要開家長會(huì)，總結(jié)一下學(xué)習(xí)情況.這次的家長會(huì)以往的有所不同，老師不僅匯報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況,還準(zhǔn)備了一篇題為“養(yǎng)人重在養(yǎng)心”的文章給家長看,我看了這篇文章,感覺到老師在引導(dǎo)家長教育孩子方面確實(shí)花了很多心思，值得贊賞。這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)了,上個(gè)學(xué)期我的孩子不知怎么回事，成績有點(diǎn)下滑了,我很著急,打了兒子一頓，也打了電話跟鄒老師談過這個(gè)問題.這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，孩子自己做了保證,看來孩子還是長大了,開始懂事了,電腦玩得少了,做作業(yè)也認(rèn)真多了,還幫我干一些家務(wù)活了。期中考試前的一段時(shí)間我也沒在他的身邊，這次考試的成績還不錯(cuò)，我也挺滿意的,他自己也感慨說還是要認(rèn)真才行，我就乘機(jī)鼓勵(lì)了他一番。這次學(xué)校還請(qǐng)來了感恩教育演講團(tuán)來，以實(shí)例來教育孩子們要學(xué)會(huì)感恩，在演講老師的動(dòng)情演說下，老師，家長和孩子們都感動(dòng)得熱淚盈眶,有些孩子們更是放聲大哭。現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng),有些事情如果不是發(fā)生在自己的身上，根本就體會(huì)不到.我覺得學(xué)校開展這樣的活動(dòng)挺好的。真心希望孩子們?cè)诶蠋熀透改傅墓餐P(guān)愛下，健康成長,在輕松快樂中學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)做人，在開心中明理，在快樂中爭(zhēng)上進(jìn)，將來能成為具有獨(dú)立生存、發(fā)展能力，成為社會(huì)有用的人才,成為最幸福的人吧！郭芃的媽媽：江春燕2011年11月２０日家長會(huì)有感經(jīng)過這次家長會(huì)，我才知道自己疏忽于孩子的教育了,在學(xué)習(xí)過程中都是孩子一個(gè)人認(rèn)真。今后，作為家長的我會(huì)注意這一點(diǎn)：學(xué)習(xí)過程中不要對(duì)孩子太過于嚴(yán)格，孩子的心理狀況決定結(jié)果。當(dāng)我走進(jìn)家長會(huì)中,那時(shí)已經(jīng)開始了,我看到孩子長大了，學(xué)會(huì)為自己的事情擔(dān)憂。孩子最近又說想買書,我起初還不答應(yīng),以為他會(huì)買一些漫畫書，我一看全是復(fù)習(xí)資料和作文書.雖然有時(shí)在家會(huì)不怎么聽話,可現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真了，我相信你一定可以的！加油，希望你在期末考出好成績。家長會(huì)后還舉行了感恩教育會(huì),我因?yàn)橛惺露茸吡?一回來看到孩子兩眼淚汪汪,我去問其他同學(xué)發(fā)生了什么，才知道事情原委.看來孩子對(duì)我們是多么愛。李欣娜的爸爸:李學(xué)軍２01１年11月20日讀《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》有感望子成龍，望女成鳳，我們的孩子幾乎都承載著每個(gè)家庭最原始的期望。家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育相互作用,這樣的環(huán)境下,應(yīng)該培育的孩子是最優(yōu)秀的孩子.但是真是這樣嗎？我一直以為看著孩子成長，陪著孩子共同成長,愛護(hù)他，保護(hù)他，就是給他最溫馨的愛?？戳诉@篇《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》，我才知道教育孩子不是陪著,護(hù)著，愛著就行了。在教育上方法的力量是有限的，家長在教育孩子問題上真正欠缺的不是方法，是父母的教育狀態(tài)。教育的最佳狀態(tài)在于一個(gè)“養(yǎng)"字，而不再教.如果一個(gè)孩子的心在家得不到養(yǎng)護(hù)。得不到有效的滋養(yǎng)。天賦的聰明就沒有基礎(chǔ)。智商再高沒有恰當(dāng)?shù)南鄳?yīng)的心態(tài)支撐,天賦很難發(fā)揮。我們應(yīng)該面對(duì)孩子不管出現(xiàn)的任何狀態(tài)的時(shí)候保證情緒的平和，這是對(duì)孩子最偉大的教育。作為一個(gè)母親，有時(shí)候看到孩子調(diào)皮,讀書不認(rèn)真.我覺得自己很失敗。就會(huì)不斷指出孩子的缺點(diǎn)要求改正。希望孩子改好了才是我的成功。而這篇文章又告訴了我，母親對(duì)待孩子要“虛”“弱"“柔”。是不是正確理解這3個(gè)字我不知道。我卻在這3個(gè)字中看到了，孩子在犯錯(cuò)后會(huì)根據(jù)我的表情,言行來感覺自己錯(cuò)誤的大小。也許他會(huì)在我批評(píng)他的時(shí)候也高聲反駁,不過他的高聲會(huì)讓我更氣憤。然后發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),孩子便會(huì)采取裝可憐，裝柔弱，撒嬌，保證下次不會(huì)再犯.這樣我也會(huì)軟下心來原諒他期望他不會(huì)再犯.轉(zhuǎn)而想之,我在高聲責(zé)備他的錯(cuò)誤之時(shí)，他的心里是不是也會(huì)有抵觸呢。也許我也該換個(gè)方式，試著用孩子對(duì)我采取的懷柔政策去軟化他。讓他能更好的展示自己的優(yōu)點(diǎn)。這樣孩子會(huì)有越來越多的自信。缺點(diǎn)也會(huì)慢慢消失。這不正是我期待的嗎。教無定法,對(duì)待不同家庭的孩子，不同的成長階段需要有不同的方法，但是有一個(gè)原則，要有情有理,情在理的前面。我自問自己對(duì)待孩子我的情與理好像是有的，不過也許處理得還不夠好，發(fā)揮得還不夠自如.所以得到的效果也不是很好。看來還要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子的能力啊。有人這樣說到：“孩子品質(zhì)不好，那絕對(duì)是家庭教育不好。"仔細(xì)想想，這話很有道理。家庭是孩子出生后的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,孩子從出生的第一天起就開始接受家庭教育,父母是孩子最親密的人,父母和長輩的言行舉止，行為習(xí)慣時(shí)刻都在潛移默化地影響著孩子。父母是孩子的啟蒙老師，既要當(dāng)好家長，又要做好良師益友。這對(duì)孩子的成長至關(guān)重要?！白尯⒆痈械郊彝ナ鞘澜缟献钚腋５牡胤?，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感,在我看來,和大人贈(zèng)給孩子最精致的禮物一樣珍貴?！边@是美國文學(xué)之父華盛頓*歐文說過的話。我也想送孩子一份這樣精致的禮物,那么我也要象文中所說，做一個(gè)有內(nèi)涵的母親保持最好的心態(tài)，不急不躁，用一顆真摯的愛心去養(yǎng)育孩子。通過孩子這面完美的鏡子不斷修正自己，提升自己,讓孩子真正的幸福成長。

李依凡的媽媽：易娜２０11年11月20日讀《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》有感今天我讀了《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》這篇文章,對(duì)照平時(shí)自己教育孩子的方法，我看到了差距.文章從“家庭教育的最佳狀態(tài)是什么”、“正確解讀父母兩個(gè)字的意義”、“家長的心態(tài)第一放在哪”和“家長內(nèi)心焦慮與浮躁"這四個(gè)方面來說明應(yīng)當(dāng)怎樣來教育自己的孩子,寫得很中肯，很實(shí)在,寫到我們家長心里面去了,為我們家長打開了心中久久不能打開的心結(jié).文中提到的“養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心.”我看寫得很好,很多家長就難得達(dá)到這個(gè)境界，不知道抓問題從根本上著手，對(duì)某事總是急于求成,從而達(dá)不到理想的效果，這正所謂“心急吃不了熱豆腐”。我們應(yīng)當(dāng)把孩子的心態(tài)調(diào)整好，他的學(xué)習(xí)成績各方面才會(huì)有所提高，這也是我們家長不可忽視的！當(dāng)我讀到“正確解讀父母兩個(gè)字的意義”的時(shí)候,才知道父親應(yīng)怎樣才能讓孩子從逆境中擺脫,怎樣給孩子內(nèi)心帶來一種力量,那就是父親在孩子面前的品質(zhì)、風(fēng)度。母親的“母”包含的三個(gè)字“虛”、“弱"、“柔”，在以前我可能難達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn),以后盡量用這三個(gè)字來衡量對(duì)照自己,盡到做母親的責(zé)任。在讀過“家長的心態(tài)第一放在哪”之后,使我懂得了無心無意是家庭教育的特點(diǎn)，有禮有情是家庭教育有效實(shí)施的必須遵守的原則。讀了《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》這篇文章之后，我徹底懂得了父母應(yīng)怎樣來教育自己的孩子并不斷來修正自我，提高家長教育孩子的水平，給予孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓他快快樂樂、健健康康地成長！龔順的媽媽:楊欣玉2011年11月２0日教育日志我是六乙班周雨婷同學(xué)的家長,我向大家談?wù)勎移綍r(shí)的真實(shí)想法。我來自農(nóng)村。來長沙打拼有十多年了,自從有了孩子之后,我就在想一定要好好培養(yǎng)他們,讓他們做個(gè)有出息的能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。但想要有所作為，出人頭地就得好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做個(gè)有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。從讀小學(xué)一年級(jí)開始,我就在想要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多愛護(hù)他們，但由于工作和各方面的原因，一直以來我都沒有盡到自己的責(zé)任。家庭教育對(duì)孩子必不可少，配合學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育和關(guān)愛是我們做家長的責(zé)任和義務(wù)。在這里我要向老師說聲對(duì)不起，我們偶爾的疏忽給你們?cè)斐闪撕芏嗖槐愫吐闊?。讓你們辛苦了。希望孩子的成績能更上一層?也辛苦老師多多關(guān)照.周雨婷的爸爸:周比松2011年11月2０日親子座談的體會(huì)今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)閷W(xué)校召開了“親子家長座談會(huì)".會(huì)議開始了,教室里非常安靜，大家靜靜地聽著班主任鄒老師總結(jié)半個(gè)學(xué)期以來各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽著優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹他教育孩子的方法。這種親子座談會(huì)與一般的家長座談會(huì)不同，孩子和家長一同參加,取得了教育孩子的最佳效果。緊接著數(shù)學(xué)王老師、英語趙老師講解期中考試的學(xué)習(xí)情況，讓我了解孩子這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)知道了怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，怎樣改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法。讀了鄒老師印發(fā)的文章-———《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》,我體會(huì)到要改變家庭教育環(huán)境,使孩子健康成長。通過一次又一次家長會(huì)，我與孩子的距離拉近了,明白了孩子是成長發(fā)育中的人。做家長應(yīng)遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律,全面關(guān)心孩子的成長，引導(dǎo)他在德智體美等方面全面地發(fā)展。孩子一天天長大，教育起來有難度了，這使我感到困惑.時(shí)間過得真快??！轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了，今天的親子家長座談會(huì)打開了孩子幼小的心靈，解決了我在教育孩子方面的實(shí)際問題。在這次“感恩”活動(dòng)中，演講者通過實(shí)例來教育孩子們要學(xué)會(huì)感恩，在演講老師的動(dòng)情演說下,老師、家長和孩子們都感動(dòng)得熱淚盈眶，使孩子們真切體會(huì)到了父母和老師對(duì)他們辛勤的付出。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)、探究每種事物或積極從事某種活動(dòng)的心理傾向。家長要掌握孩子性格和孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，依據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上無壓力，才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，使孩子在學(xué)習(xí)中健康成長。在輕松快樂中學(xué)到知識(shí)，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩”，在開心中明白事理，為將來走向社會(huì)奠下了基礎(chǔ).最后,我要真心感謝老師們對(duì)孩子們的用心教育，為了孩子，老師們不斷探索新思路、新方法,尋找教育孩子的最佳方式,來提高孩子的綜合素質(zhì)。謝謝老師們！唐晶的爸爸:唐知臣20１1年1１月20日《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》讀后感

每位家長都有抱著種種希望，望孩子成龍成鳳，為了孩子的學(xué)習(xí),說孩子不看書不學(xué)習(xí)成績趕不上,自責(zé)他得缺點(diǎn)，影響了孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，今天我讀了“養(yǎng)人重在養(yǎng)心”文章，使我明白了很多道理，孩子的天賦在于一個(gè)家庭父母的教育，也就是父母的心適不適合養(yǎng)孩子或養(yǎng)孩子的“狀態(tài)”我要改變教育方式,以虛、弱、柔、三個(gè)字的內(nèi)涵使孩子健康成長，以孩子的優(yōu)點(diǎn)去引導(dǎo)孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣.

唐晶的媽媽:彭秀華

唐晶的爸爸和媽媽都重視孩子的教育啊，爸爸的教育日志中寫了許多真實(shí)的想法。媽媽也樂于把自己感想寫下來。表揚(yáng)唐晶的爸爸媽媽!^-＾

鄒老師

2011/１1／2家長會(huì)感想兒子入學(xué)以來，家長會(huì)也開過蠻多次了，每次都有很深的感觸。我兒子班上的每一位老師,并不只是把教育學(xué)生當(dāng)成他們的本職工作，她們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，盡職盡責(zé)，任勞任怨，作為家長我們從內(nèi)心感激。記得每次開家長會(huì)，班主任老師都會(huì)要求成績好的學(xué)生的家長傳授一些好的學(xué)習(xí)方法。聽了這些家長的介紹，我覺得自己做得還不夠好，就拿兒子的書寫來說，太潦草，我講過多次，改變不大,我就懶得講了。開完家長會(huì)，我和兒子一定以做榜樣好的學(xué)生或家長做榜樣。我相信我也能找到一條帶領(lǐng)孩子快樂學(xué)習(xí)的途徑，也相信兒子能夠通過自己的不斷努力,改正自己的缺點(diǎn).再次謝謝老師盡職盡責(zé)對(duì)孩子的教導(dǎo)！鄭曦喆媽媽:劉利華2011年11月21日平時(shí)的想法家長與孩子在心靈上的溝通對(duì)教育孩子具有非常重要的意義。首先，作為家長的我與孩子經(jīng)常溝通，家庭成員之間的關(guān)系就肯定是和諧、親密。在這樣的家庭氣氛中，必定能創(chuàng)造出一種積極、健康的教育孩子的良好環(huán)境。其次，家長與孩子經(jīng)常溝通,有助于家長及時(shí)了解孩子的情況，并及時(shí)有效地因勢(shì)利導(dǎo)，有針對(duì)性地做好教育孩子的工作。最后,家長經(jīng)常與孩子溝通,能通過對(duì)事物的褒貶，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，克服不良的思想傾向，增強(qiáng)健康意識(shí),走好人生的每一步,進(jìn)而達(dá)到成功。如果家長不能與孩子在心靈上溝通，那么即使他掌握非常多教育孩子的知識(shí)和方法也是沒有用地。反之，家長如果能真正放下架子，走進(jìn)孩子的生活中去，去了解孩子的內(nèi)心世界，那么許多困擾家長的問題就會(huì)迎刃而解.許多教子有方得家長都有一條經(jīng)驗(yàn)，就是盡可能地抽出時(shí)間和孩子在一起,和孩子經(jīng)常在一起進(jìn)行感情上的溝通，情感上就會(huì)產(chǎn)生公鳴，在這種情況下,孩子不僅會(huì)向家長吐露真情，而且也樂意接受家長的教育。錢琪的媽媽：楊慧林201１年11月2０日

文章不長，但意思明了.確實(shí),多陪孩子,多與孩子進(jìn)行心靈溝通,孩子會(huì)更幸福.

鄒老師

2011／11/20寫給鄒老師的信鄒老師：您好！我是甘為的姐姐,甘明。因?yàn)槲业哪赣H大人不知道打字，做女兒的就代筆了,寫得不好,還請(qǐng)鄒老師指正.

首先，我想談一下小為同志的語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的具體情況。語文,是最重要的一門功課，它是其他所有科目的基礎(chǔ),但是也是他最差的一門：小為的作文水平還是小學(xué)2年級(jí)；字是只有認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤?；字詞句的累積較少。數(shù)學(xué)，暑假在謝老師家補(bǔ)了課，基礎(chǔ)還算打扎實(shí)了，這次數(shù)學(xué)考試應(yīng)用題沒錯(cuò)一個(gè)，前面的計(jì)算題失分較多，說明小為平時(shí)缺少“量”的練習(xí)，還有就是他有個(gè)“錯(cuò)題不更正”的壞習(xí)慣。英語，基本上由我教,他在學(xué)校沒聽老師一節(jié)課。每一課的單詞，我一個(gè)一個(gè)教他讀,教他怎么記，然后陪他記;課文我一句話一句話給他解釋“主、謂、賓”,然后帶他讀，再要他自己讀,自己翻譯。學(xué)好英語就是靠要讀和記，所以我要媽媽天天壓著他，早上跟著光碟大聲讀英語。這次英語才好不容易上了80分。

接著，我想談一談怎么有效提高小為各科的成績。語文,我要和鄒老師“緊密配合，共同作戰(zhàn)"

！他的作文,我會(huì)每星期給他補(bǔ)堂課，教他作文的基本套路，要他踏踏實(shí)實(shí)的練一篇作文，先寫提綱,把思路寫出來.作文的素材,其實(shí)要他說出來，他可以說，就是不知道怎么“寫出來"或者“寫得豐滿”。只有通過一篇一篇地寫，他才會(huì)上道!他的基礎(chǔ)積累部分,就麻煩鄒老師狠抓他“默寫”、“聽寫"、“背誦"，對(duì)他狠一點(diǎn)、兇一點(diǎn)！我相信我和您聯(lián)手肯定可以把他的語文提高到80分。數(shù)學(xué),這個(gè)學(xué)期,要謝謝王老師的特別付出。其實(shí),一本練習(xí)冊(cè)如果從頭做到尾,把錯(cuò)題再更正，弄到懂為止，他數(shù)學(xué)就沒多大問題。這就要靠爸爸媽媽嚴(yán)格要求他了。英語，我有信心讓他的英語在85分－90分這個(gè)區(qū)間。

最后,說說我們?nèi)覍?duì)小為的關(guān)注程度。鄒老師,我爸爸來自農(nóng)村,我也是從小在農(nóng)村長大的，深知賺錢不易，讀書的重要性.爸爸媽媽為我付出很多,我呢，也想替他們分憂解難。我也只有他一個(gè)弟弟，我不教他，誰教他呢？我媽媽，是個(gè)非常非常偉大的母親，因?yàn)樗珢坌榱?“度"沒把握好，以至于有點(diǎn)溺愛小為，小為不怕媽媽,有時(shí)還覺得媽媽嘮叨。我爸爸呢，方法正確,但不能“持續(xù)地”管他。小為現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，很重要的一年啊，我們家已經(jīng)統(tǒng)一意識(shí)—-—今年的頭等大事就是甘為的學(xué)習(xí)成績，考個(gè)好初中!所以,鄒老師，我們?nèi)医衲陼?huì)打起十二分的精神管他的學(xué)習(xí).

鄒老師,我也是沙湖橋小學(xué)出來的，只可惜我讀書的時(shí)候沒有碰見您這么好的老師，我雖然沒有上過您的課，可是我感覺您是一位務(wù)實(shí)、有奉獻(xiàn)精神的一位教師，這年頭，這樣的老師不多了，我想這也是您會(huì)調(diào)到長沙教書的原因。我們?nèi)?，只有一句話跟鄒老師說，“拜托鄒老師了！謝謝鄒老師!"此致敬禮!

甘為的姐姐：甘明

2０11甘為有這樣一個(gè)和睦的家庭，有這樣一位會(huì)讀書同時(shí)又關(guān)心弟弟學(xué)習(xí)的姐姐，真是幸福啊!姐姐甘明的分析中肯又透徹，讓老師更清楚該如何教育好甘為了。?

不過,六年級(jí)二期，全班學(xué)生都沒有統(tǒng)一默寫和聽寫了，全部要求在家過關(guān)。老師抽取難字講解、學(xué)生聽寫。關(guān)于背誦，學(xué)習(xí)課文當(dāng)天,我會(huì)指導(dǎo)背誦，并布置回家在家長面前背誦。留校背誦只是起到督促作用。

沒有學(xué)習(xí)自覺性，基礎(chǔ)就無從談起,學(xué)習(xí)就始終無法進(jìn)步.希望甘為同學(xué)自覺學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)，少讓父母、老師和姐姐為你操心。

鄒老師2０１1開家長會(huì)有感上周四,全校舉行了家長會(huì)。我懷著期盼和忐忑的心情參加了孩子上學(xué)以來第十一次家長會(huì)，期盼是因?yàn)楹芟肓私夂⒆訉W(xué)校的情況，忐忑是因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)是否良好。家長會(huì)上語、數(shù)、外三位任課老師先后細(xì)致地講解作業(yè)和試卷應(yīng)如何改錯(cuò),如何正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。鄒老師向家長匯報(bào)了孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，指出了孩子身上存在的一些問題，讓家長們很直觀地了解到自己孩子需要改正的問題和家長配合的事項(xiàng).開完了班級(jí)家長會(huì)接著全校組織里一次“感恩親子的活動(dòng)”，專程請(qǐng)來了老師來給我們上一堂生動(dòng)的課，場(chǎng)面很感人很真實(shí),也讓孩子們受益很深。談學(xué)習(xí)之前，先要孩子學(xué)會(huì)做人，懂得感恩，這一點(diǎn)讓我感受很深。

通過這次家長會(huì)，我意識(shí)到:要想把自己的孩子教育好，家長就必須自己先重視,密切配合老師指導(dǎo)管理孩子。

李子怡的媽媽：20１1年11月２２日家長會(huì)感受學(xué)校組織家長座談會(huì)。會(huì)上家長們提出了很多的意見與建議.其中主要是兩點(diǎn)，第一家長希望孩子快樂,其次家長則希望孩子學(xué)得好，為以后的升初中做準(zhǔn)備。家長們各抒己見，無論什么建議,都是為了孩子。令人感慨萬千。?

我想發(fā)表一下自己的感想。真誠地希望能讓我們的孩子們健康快樂地成長為負(fù)責(zé)任、懂感恩的人。

小學(xué)是孩子一生中非常重要的時(shí)期，每個(gè)家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的、健康的、快樂的。而現(xiàn)在基本上每家只有一個(gè)孩子，我們做家長的自己沒有任何經(jīng)驗(yàn),而別人的經(jīng)驗(yàn)往往并不完全適合自己的孩子.這就使我們經(jīng)常感到非常迷茫。特別是到了高年級(jí),更有種無所適從的感覺.我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候,需要我們家長團(tuán)結(jié)起來，群策群力，協(xié)助老師，扶持孩子，讓他們順利地度過人生的第一道關(guān)。小學(xué)階段很難通過成績的優(yōu)劣來斷定一個(gè)孩子聰明與否。只要孩子細(xì)心、基礎(chǔ)扎實(shí),成績是不會(huì)有多大問題的?？纯春⒆拥木碜?，有幾道題是孩子不會(huì)做的?往往還會(huì)有這些話“啊呀,我原認(rèn)為是……"或者“唉！我當(dāng)時(shí)看成……”這看上去是粗心,實(shí)際上有很多我認(rèn)為是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不扎實(shí)造成的。本來就沒有把基礎(chǔ)夯實(shí),加上考試時(shí)的緊張，就會(huì)出現(xiàn)孩子認(rèn)為是粗心或者考慮不仔細(xì)的情況。而扎實(shí)的基礎(chǔ)，是需要爸爸媽媽來幫忙夯實(shí)的。試想,造平房和造六層樓、造三十層樓的地基是不是肯定不一樣?地基有多牢，樓就能有多高。學(xué)習(xí)是同樣的道理的.孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)扎實(shí)的習(xí)慣,以后的學(xué)習(xí)就會(huì)變得相對(duì)輕松了。而孩子學(xué)習(xí)扎實(shí)的習(xí)慣，是需要爸爸媽媽來幫忙培養(yǎng)的.老師不管多認(rèn)真,他對(duì)的是面，是一個(gè)班.而我們對(duì)的是一個(gè)孩子。我們當(dāng)然應(yīng)該對(duì)孩子承擔(dān)更多的責(zé)任。希望我們珍惜這一段小學(xué)時(shí)光，平時(shí)家長盡量幫助孩子,扎扎實(shí)實(shí)地掌握他們學(xué)過的知識(shí)。周末或者節(jié)假日，盡量多陪他們盡情地玩耍，增加父母與孩子們之間的溝通了解。從而才能更好的為孩子們營造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。李敏佳媽媽：李香2011年1１月２2日幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ),讓孩子健康快樂成長,也說到我的心里去了啊?！?鄒老師我的女兒我的女兒出生了，瘦瘦的，小小的。

我的女兒會(huì)叫媽媽了，她喜歡叫著“媽媽"“媽媽”。

我的女兒會(huì)走路了，她叫著笑著撲到我的懷里。

我的女兒長大了,她會(huì)自己背著書包去上學(xué)了。

我的女兒長大了,雖然有的時(shí)候管不住自己，但她在努力。

我的女兒長大了,雖然她不是那么自信，但她在證明自己。

我的女兒長大了，她說：“放心吧，你的女兒會(huì)有出息的。"

我的女兒雖然不是最優(yōu)秀的，但她就是我的女兒.馬驍樂的媽媽：周薇2011年1１月22日有自信的媽媽就有自信的孩子，自信的孩子一定可以更健康快樂地成長!鄒老師家長會(huì)有感作為家長，參加了學(xué)校召開的家長會(huì)，感受很多。對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有老師和家長共同努力，才能教育自己的孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。我們家長由于工作的原因,每天都是早出晚歸，很多事情都忽視了孩子。每天都是一個(gè)人在家獨(dú)自完成作業(yè)，沒有人輔導(dǎo)，孩子比較聽話，就是有些習(xí)慣不好：做作業(yè)有點(diǎn)粗心大意，不按時(shí)起床，不按時(shí)睡覺，我感到非常慚愧，沒有給她一個(gè)好的生活環(huán)境.成績雖然不是名列前茅，但還比較滿意。學(xué)生的成長與進(jìn)步是與老師的指導(dǎo)和教育分不開的，在此對(duì)老師的辛勤付出表示衷心感謝,同時(shí)也希望孩子們健康快樂的成長,今后我們會(huì)抽時(shí)間督促她養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

劉珊的媽媽2０11年１１月2３日家長會(huì)有感昨天我參加了學(xué)校舉行的一次有意義的家長會(huì)，我感觸很深，從中了解到兒子的學(xué)習(xí)情況,也從報(bào)告中得到一些啟發(fā)

首先家長們來到教室聽取了班主任及任課老師的報(bào)告，老師分析了這次期中考試學(xué)生的成績，提出了以后學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)生和家長要注意的事項(xiàng).在教育孩子方面鄒老師也給我沒提了一些好的建議，還發(fā)了《養(yǎng)人重在養(yǎng)心》的資料,我從中受益匪淺.接著我們又參加了一場(chǎng)非常感動(dòng)也很有教育意義的感恩報(bào)告會(huì)。老師在會(huì)上說“我們要感恩父母給予了我們的生命,感恩老師教育了我們，感恩朋友給了我們陪伴，感恩陽光給了我們美好的世界”是的,我們生活中每個(gè)人都要懂得感恩,這樣生活才會(huì)充滿溫暖,這樣我沒從中得到了快樂也讓別人感到快樂。懂得感恩我們才會(huì)去回報(bào)社會(huì),報(bào)答國家，報(bào)答父母，報(bào)答老師和朋友。在這里我也要對(duì)老師深深的說一聲“謝謝老師，您們辛苦了！”黃慶軍家長20１1年1１月23日家長教育日志教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹；一朵云推動(dòng)另一朵云；一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂.我們做不到盡善盡美,但用心去做，一定會(huì)做得更好.理解、呵護(hù)、教育好孩子也是我們不可推卸的重任.

孩子有我們值得學(xué)習(xí)的地方,我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子、不能用大人的眼光看待孩子.教育孩子從細(xì)節(jié)做起，孩子永遠(yuǎn)是世界上最真、最善、最美的。孩子也有一顆感恩的心。記得孩子那次吃肯德基，回來給我?guī)韮蓧K雞翅,一塊給媽媽，一塊給爸爸。雖然是小小的兩塊雞翅，但是可以看到孩子可貴的心,知道孝順父母了。在平時(shí)的生活中，我們留給孩子的都是最好的，最美的。孩子也懂得了感恩，所以他們也會(huì)用行動(dòng)表現(xiàn)出來。父母永遠(yuǎn)是孩子心中的榜樣，我們做好了,孩子也會(huì)在好的熏陶中健康成長。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，都能給孩子一個(gè)好的平臺(tái)，才能讓孩子走上更高的臺(tái)階！“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹；一朵云推動(dòng)另一朵云；一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！睂懙枚嗪?，可惜我們不知道是哪位同學(xué)的家長啊。鄒老師2０11—12—27有感于“養(yǎng)人重在養(yǎng)心”孩子是父母生命的延續(xù),是全家人的期盼，是祖國的希望,人類的未來。人人都期待自己的孩子，在人生的道路上煥發(fā)出美麗的光彩，渴望自己的孩子能創(chuàng)造出成功未來。第一次參加”沙湖橋小學(xué)”的家長座談會(huì)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得很陽光，給家長和師生們營造了一個(gè)美好的意境。我被以校長為首的教師團(tuán)隊(duì)精神所感染，各個(gè)班級(jí)整齊有序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，教師們?cè)陉?duì)列前排就坐顯示出全體人員的良好綜合素質(zhì)?！傲?班教室的黑板上，六個(gè)醒目的大字-養(yǎng)人重在養(yǎng)心，寓意深長，耐人尋味。特別是當(dāng)孩子受到挫傷，碰到困難,行至低谷時(shí)育人者要用溫暖的心，去關(guān)愛孩子細(xì)心的呵護(hù)孩子，撫平其年幼的心靈。我的小外孫劉擇洋同學(xué)是一個(gè)剛從國外轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生,受全英語式教育近兩年的時(shí)間,對(duì)于孩子來說,曾經(jīng)是連續(xù)”三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，現(xiàn)在面臨著考試不及格留級(jí)的危險(xiǎn),對(duì)新處的環(huán)境陌生,對(duì)所處的人際陌生,對(duì)所讀的課本陌生……總之，面對(duì)這些困難需要勇氣，付出艱辛,才能跨越這段差距，跟上班級(jí)進(jìn)度。是校長費(fèi)心費(fèi)力的通過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接收了他，是班主任老師用慈母般的愛心,接納他,關(guān)愛她,讓同學(xué)們幫助他。是數(shù)學(xué)老師,犧牲拉自己許多寶貴的時(shí)間,為劉擇洋補(bǔ)課，她費(fèi)盡心思逐單元，分題類的因材施教。果然功夫不負(fù)有心人，還只有一個(gè)多月的時(shí)間，眼見他從段考不及格，到七十幾分，八十幾分……在提高成績的同時(shí)，孩子的心態(tài)很好.有信心盡快提升自己。我們欣慰的見證了孩子的進(jìn)步。我認(rèn)為這就是我們“養(yǎng)人重在養(yǎng)心”所取得的真實(shí)成果?！距u老師：很對(duì)不起遲遲未完成這項(xiàng)作業(yè)，因退休十多年了，很少提筆。更別說是寫文章啦！我在孩子的逼催下，見他父母確實(shí)抽不出時(shí)間管他的事，只好草草獻(xiàn)上此稿.讓你見笑啦?！縿裳蟮耐馄?0１1年1２月28日

感動(dòng)在擇洋外婆的教育日志當(dāng)中，謝謝您!?

我們學(xué)校的老師會(huì)對(duì)擇洋負(fù)責(zé)的，您放心！鄒老師家長教育日志對(duì)于女兒，我?guī)缀鯊奈捶攀肿屗?dú)立.直到前幾星期前，她的好朋友陳奕汝找她去定王臺(tái)買書，一開始我是不同意的。因?yàn)榕畠汉苌匐x開我坐車,我心里想：要是這兩個(gè)孩子去買書坐過站了怎么辦？可是她們軟磨硬泡，我只好答應(yīng)了.在他們臨行前，我反復(fù)叮囑女兒帶手機(jī)，在車上注意聽站牌……大約１小時(shí)后，她們遲遲沒回.我心里忐忑不安，發(fā)生什么了嗎？……不會(huì)的！……不是還有手機(jī)嗎？……我自我安慰。不一會(huì)兒,她們果然回來了。女兒驕傲地對(duì)我說：“媽，你女兒沒走丟吧！”我笑了笑。讓孩子獨(dú)立，與其說是對(duì)孩子的考驗(yàn)，不如說是對(duì)家長的考驗(yàn)。放開孩子，讓她飛翔.周斯婷的媽媽2０1１－12－2如何提高孩子學(xué)習(xí)成績提高自己孩子的學(xué)習(xí)成績,是每個(gè)老師的共同心愿，更是我們家長的的責(zé)任。孩子在學(xué)校接受老師的身教言傳,而孩子回到家里,我們每個(gè)父母就有責(zé)任教育好他們.父母要針對(duì)自己孩子的興趣，愛好和天賦，采取不同教育方法.我非常關(guān)注孩子孩子掌握知識(shí)情況.孩子放學(xué)回家,我就問孩子這一天老師教了什么內(nèi)容，自己是否學(xué)懂了,不懂的地方我逐一指導(dǎo),我們不懂的，就讓她自己去查資料、字典、去問別人或者讓孩子第二天帶著問題去請(qǐng)教老師,再告訴我.這樣就養(yǎng)成了孩子勤學(xué)好問的習(xí)慣。同時(shí)，我們自己也提高了知識(shí)面.特別是數(shù)學(xué),每一個(gè)新單元，就要她把公式、定義記牢，把基礎(chǔ)打好，以后掌握的知識(shí)就會(huì)牢固。孩子每次的考試分?jǐn)?shù)我并不注重,而是看她基礎(chǔ)知識(shí)答題情況和運(yùn)用課本知識(shí)答題情況。孩子慢慢長大，所學(xué)的知識(shí)掌握牢固了，全面了,再去掉一些壞的習(xí)慣，如字跡潦草,運(yùn)算結(jié)果錯(cuò),不復(fù)查等，或許有一天孩子就會(huì)顯山露水。尊敬老師,我是您的學(xué)生周雨霞的家長,很榮幸周雨霞成為沙湖橋小學(xué)的學(xué)員，而感到驕傲，更感到榮幸的是她有你們這樣的好老師。在此,作為孩子的家長,我向您們表示衷心的感謝和敬意,謝謝你們，老師辛苦了!每次的家長會(huì)，我聽了老師們的匯報(bào)，都能感受到你們對(duì)孩子所付出的辛勤勞動(dòng)。在教育孩子方面，還面臨許多方方面面的問題，我想作為家長我們會(huì)努力將孩子培養(yǎng)成社會(huì)的有用之人,來回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。周雨霞家長2011－12—2教育日志(一）一期一次的家長會(huì)又召開了，我準(zhǔn)備紙筆到了學(xué)校。剛開始心情不怎么好，這次孩子的成績不理想，我十分氣憤。只想到老師要批評(píng)了，而且,我真是想打他一頓!真是的，六年級(jí)了，成績還下降了,氣死了。微笑的鄒老師進(jìn)來了,小小的個(gè)子，卻有充足的精力的老師,輕言細(xì)語的開始講了各項(xiàng)學(xué)校的工作，又具體又清晰。嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師語速那么快，講得倒是清楚，看來，孩子上課還是不夠認(rèn)真，多次講解的要注意的重點(diǎn)仍是錯(cuò)的。丟失了分?jǐn)?shù)，以他的聰明,不是不細(xì)心就可以說過去的，我急得很!英語老師我好喜歡，十分認(rèn)真的分析試卷，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)了要重點(diǎn)掌握的部分，趕快記下來，回家要孩子做。不知不覺，我的情緒被許久不曾有的感覺打動(dòng)了,原來,有了一種上課的感覺,是學(xué)習(xí)教育孩子的課程,也是老師辛苦的勞動(dòng)帶來的感覺.會(huì)議結(jié)束了,我深深的感到，老師的誨人不倦,認(rèn)真負(fù)責(zé),而孩子在家里的部分要好好加強(qiáng)了,有個(gè)學(xué)生家長的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,又讓我思考了好久,這次，家長會(huì)讓我想好孩子，家長老師都要努力，要多和老師溝通才行的。家長會(huì)其實(shí)可以多開兩次的。(二）看了鄒老師發(fā)下來一張紙—－-－－養(yǎng)人重在養(yǎng)心，本以為沒什么看頭，誰知一下子吸引了我，好像每句話都是對(duì)我說的,我越看越吃驚,居然有的臉紅了。我自己覺得孩子是聰明的,成績一直不錯(cuò),也單純,但是，除了成績過得去之外，不是講小話，就是紀(jì)律性差，好玩等等好些毛病，為此,我沒少打他，每次打過之后又心疼、又管不住下次他調(diào)皮時(shí)，還是打。這些粗暴的行為,我?guī)缀鯊臎]想過。為什么他就是不改壞毛病。原來我有很大一部分的責(zé)任！養(yǎng)，沒做到，只想他成績好，沒有方法,只是硬壓著他完成各項(xiàng)作業(yè)和目標(biāo),一轉(zhuǎn)身,他就懶下來。我的工作忙,一看到后就是打了。我看到這里,才覺得自己是很兇的媽媽.，“虛"、“弱”、“柔”，都做得不好:他的錯(cuò)誤，我一眼看到就要說出來，孩子是怕我的;弱,就更少了,我比較好面子,凡事想做好，他的笨笨,我總是罵他；也不柔和，有關(guān)學(xué)習(xí)，就兇他。其實(shí)，在平常生活中，我的好脾氣是大家都知道的.沒想到,我的心態(tài)也重要，好,我會(huì)試試看的。曹聰懿家長2011—12—第二部分學(xué)生習(xí)作游迷人的山村沙湖橋小學(xué)六乙班李欣娜奶奶家住一座迷人的山村里。剛一到，只見那里茂密的一片樹林,隨著它的指引總能看到一片好風(fēng)景?；蛟S它是“導(dǎo)游”吧！“啪啪啪……”一陣爆竹聲傳來，原來奶奶為了迎接我們花了不少心思。我們商量去看看風(fēng)景。因?yàn)樵诔鞘兄锌吹降闹挥邢袢巳阂话愣嗟能?，聽到也是“嘀嘀”的喇叭聲。在這里可以看到一望無際的碧綠的樹林、草叢,聽到的是像歌曲一般的鳥鳴聲.走進(jìn)山崖,向下望去，河水在緩緩流著,好像山腰上系著兩根碧綠的絲帶。咦，遠(yuǎn)處是-—三條小船。他們順著河流慢慢的劃，一邊在船上唱歌。我想他們的心情一定十分愉快！“阿姨,今天有什么大收獲？”我大聲地朝下喊。他們自豪地說：“今年的蓮子又香又甜,能不高興嗎？”“是呀!"我祝福她們天天開心，年年大收獲.一轉(zhuǎn)眼1２點(diǎn)了，我們急急忙忙地跑下山，半路就聞到了菜肴香。我想：好久沒有吃到原滋原味的美味,今天一定要“大開吃戒"。望著滿桌佳肴真想流口水。我的糖醋鯽魚??！“啾啾啾……啾啾！”一條糖醋鯽魚被我消滅了，給我的胃留下無窮無盡的想念.如果你來做客,一定會(huì)有柴火煮的米飯，一定會(huì)有蒸的河魚、燉的土雞,炒的青菜……只要你想吃,那些可口的農(nóng)家飯菜一定會(huì)出現(xiàn)在你眼前。吃完飯后,帶著滿足的心情走進(jìn)樹林.一只鳥兒在我頭頂盤旋，我的手小心翼翼地做托起狀，眼睛注視著那只鳥，此時(shí)此刻我仿佛成為了一位守護(hù)天使。我和鳥兒心靈相通，它飛到我的手上,又匆匆地飛走了。那時(shí)我還沒回過神來，一群鳥兒飛了過來，在天空翩翩起舞,這使我感到十分愜意。我在那里停留了一小時(shí),那時(shí)的我多么自由,與大自然同在。山村的夜晚是美麗的!月光溫柔的照射在樹林上,山村變得多么神秘，不時(shí)傳出蟬的鳴叫,青蛙的歌唱……小動(dòng)物的聲音成為了一首動(dòng)聽的音樂，還有一只只“小燈籠"為我們照亮回家的路。這一次拜訪，帶回了一路好風(fēng)景,還帶回了一份好心情。謝謝你－－-—迷人的山村。

我們家的低碳生活沙湖橋小學(xué)六乙班李依凡一天早上，我準(zhǔn)備刷牙，看到洗手間中水桶里的水滿了,正一滴一滴的往外流著。由于滴水時(shí)水表不計(jì)量，外婆想節(jié)約水費(fèi)，所以一天到晚讓水龍頭滴水.可她從沒想過水滿了會(huì)怎么樣,一分鐘100滴來計(jì)算,一天就是1４4000滴水，一年就是525６000０滴水，這可是幾噸的水??！看到這些我想到了非洲的人們，非洲嚴(yán)重缺水，那里常年干旱，人們喝河里的沒經(jīng)過處理的水-－-－臟水。那里的人平均歲數(shù)不超過70歲。出門的時(shí)候我又無意間看到了廁所里的燈,好幾次我上完廁所都沒關(guān)燈。有時(shí)候長達(dá)幾個(gè)小時(shí),浪費(fèi)了不知道多少電。每次我心里想“這一點(diǎn)電，沒事的?！笨涩F(xiàn)在想來,再少的電積累起來也不是小數(shù)目啊。我吃飯總是不想吃就剩下倒掉，浪費(fèi)了許多糧食，真是太不應(yīng)該了。反思后,我動(dòng)員了全家人開始我們的低碳環(huán)保生活.我們家開始把水循環(huán)使用：洗腳水拖地,金魚缸里換下的水澆花，淘米水用來洗碗。用電也不浪費(fèi),周末晚飯后我們家就熄燈2小時(shí)出去散步。家中沒人我們會(huì)把總電源關(guān)掉,絕不開多余的電燈電器。剩飯也會(huì)給外婆喂雞。這就是我們家的低碳環(huán)保生活，我想如果每個(gè)家庭都注意保護(hù)環(huán)境,過低碳生活,將來我們的家園會(huì)變得更美更好。紅花湖奇遇沙湖橋小學(xué)六乙班郭芃暑假里的一天,我與媽媽和外公外婆一起去紅花湖散步。聽說這里還是惠州專用自行車比賽車道呢！那是一個(gè)美麗的早晨，我們?cè)缭鐏淼郊t花湖,湖邊微風(fēng)蕩漾,湖面微波粼粼，小鳥和昆蟲在湖邊嬉戲、玩耍,魚兒在水中歡快地游來游去，向市委我們舉行歡迎儀式似的.這兒格外幽靜，偶爾有幾只小鳥在樹上鳴叫或是幾個(gè)行人的腳步聲打破了這清幽。我慢慢閉上眼，悠閑地享受著這難得的寧靜。兩旁是一望無際的山嶺,給人以舒心的感覺。我愛這里!我們走在沿湖的棧道上，一邊是清澈見底的紅花湖,一邊是蜿蜒起伏的高榜山。我好像滲入了大自然中。到了龍門灣，我們便騎著電頻車向高榜山口駛?cè)?。一路上，龍門灣的大船小船在水里穿行。我們拿起早已準(zhǔn)備好的早餐.徐徐的斜風(fēng)拂來,就像一只溫柔輕巧的手撫摸我的臉。我打了個(gè)哈欠，大口大口的呼吸著美味的空氣。小鳥們嘰嘰喳喳著唱著一首首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌謠，這美妙的音樂勝過了人間一切音樂!不一會(huì)兒，我們來到了高高的山頂。我爬上了一塊巨石，最在上面享用早餐，享受大自然。放眼望去，整個(gè)紅花湖的風(fēng)景盡收眼底，還看到了我們居住的那棟樓，地上的汽車像小小螞蟻似的爬來爬去，微風(fēng)拂過,帶來了一陣細(xì)雨.朦朧的惠州更美，整個(gè)城市像鋪了一層輕紗.細(xì)雨滲透了紅花湖,龍門灣更是時(shí)隱時(shí)現(xiàn).我們又坐上了電頻車,回到了龍門灣坐船進(jìn)入了高榜山洞。洞內(nèi)有燈,照出來的圖案千奇百怪.有的像一個(gè)小孩放牛，有的像一群馬在悠閑地吃草，更有的像蛇在爬。真漂亮！回到龍門灣,坐上電頻車回了家，那是雨早就停了,風(fēng)不再清爽，而是烈日當(dāng)空。我們帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一縷陽光。感恩的心沙湖橋小學(xué)六乙班石東今天，我們學(xué)校舉行了別開生面的家長座談會(huì)。首先，由班主任老師在本班講解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)后，我們?nèi)亮昙?jí)的學(xué)生和家長，一起集合去操場(chǎng),做親子互動(dòng)活動(dòng).這個(gè)活動(dòng)的主題是感恩教育,是有資深講師主講的，我們?nèi)w老師和家長都聽得非常認(rèn)真，他講解的故事很生動(dòng)，催人淚下,使我們知道如何去感恩。從我一出生起，爸爸媽媽就付出了辛勤的汗水,養(yǎng)育我１2年，他們夜以繼日地工作，是為了能讓我們過上好的生活，能讀好的學(xué)校，這次我考得不好讓他們失望了，我有時(shí)還發(fā)些小脾氣，惹得爸爸媽媽不高興。聽了講師的話后,我知道了如何去孝敬父母,我只有好好讀書,努力學(xué)習(xí)，將來我長大了一定會(huì)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩的。我們還要感謝老師,是她們教我們知識(shí)，是她們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?老師是辛勤的園丁，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師耐心的教導(dǎo)我們，教我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下為我們批改作業(yè)，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了，我們愛您！”隨著歌聲“感恩的心”,這次教育講座在感動(dòng)的淚水中結(jié)束了.這次的活動(dòng)讓我感受深刻，我明白了,要有一顆感恩的心，去回報(bào)父母、老師和祖國.關(guān)愛是溫暖的沙湖橋小學(xué)六乙班邱一羚去年夏天，我們家把原來的房子租了出去，租房子的人是一個(gè)年輕人,他衣著很普通甚至有些寒酸。一個(gè)月過后，我和爸爸一起去舊房子那里收房租。那是那個(gè)年輕人正在吃飯:一碗米飯，一碗炒辣椒。這就是他的晚飯。爸爸問他:“你天天就吃得這么簡單嗎？”年輕人撓撓后腦勺說：“是啊,現(xiàn)在賺錢不容易，我在做電腦維修工作,收入也不高.哎，沒辦法呀!”年輕人苦笑著.我把這件事告訴了奶奶,奶奶說這小伙子賺錢不容易，吃的也不好，那可怎么辦?真讓人擔(dān)心。幾天后的晚上，年輕人早已回到家，奶奶一手扶著樓梯扶手，一步一步走上樓,一手還拎著一些白菜和茄子，這些蔬菜都是奶奶親自種的。奶奶氣喘吁吁地敲門，門開了,年輕人笑著說：“你就是房東的母親吧？見過見過,來,請(qǐng)進(jìn)！”奶奶進(jìn)去一看:廚房里的灶上全是油,地上還有切菜時(shí)掉的菜渣；房間里，年輕人的床上很整潔,不過被子十分舊,還有幾個(gè)補(bǔ)丁,他的包也破了幾個(gè)洞。打開她的衣柜一看：里面連過冬準(zhǔn)備的棉衣都破了.奶奶看在眼里，疼在心里。她對(duì)年輕人說:“這是我的菜，我看你沒什么菜,就給你送點(diǎn)來。"奶奶笑著遞給他，說了聲謝謝。以后，奶奶每隔幾天就給年輕人送一次菜,他感激不盡，只要看見奶奶在菜地里忙著,便幫忙施肥，除草，除蟲。年輕人很感激奶奶，奶奶也很愛護(hù)年輕人。今年春天,年輕人離開了，去別的地方打工了。走之前,他還最后一次幫奶奶播下蔬菜種子，說：“這半年多來您的關(guān)愛使我感到十分溫暖，感覺仿佛有母親在身邊，謝謝您?！笔前?！關(guān)愛是溫暖的，是令人感到溫馨的，令人懷念的!我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,體貼他人。? ? ?快樂平安夜

? 沙湖橋小學(xué)六乙班錢琪昨天是平安夜。我和兩個(gè)伙伴在院子里玩得特別開心。這的確是一個(gè)非常快樂的平安夜！下了二胡課,回到家后,我就被同學(xué)叫出去玩了。我們首先每人買了一瓶噴雪，這兒噴噴，那兒噴噴,不久后,就感覺下了場(chǎng)小雪一樣！特別地美。那東西噴出來時(shí)，只要有風(fēng),就會(huì)更漂亮！我們不僅拿噴雪來噴,還用它來燒火。我們先把它噴在了地上,然后那張燒燃了的紙放在上面，剛一放,就燃起了旺盛的火苗，在風(fēng)中舞蹈。玩著玩著，噴雪就沒啥味了!我們就去買刮炮玩了。別看我們是女生就怕玩鞭炮，我們的膽子大著呢!“嘭嘭嘭－”鞭炮聲接連不斷，我們玩的正興起的時(shí)候，保安來啦!怕我們擾亂了居民們,怕我們傷著，又不讓我們玩刮炮啦！有些掃興哦！后來我們又去買東西吃,在無意間我們聽到了“新一佳"超市有活動(dòng)，一元錢能買八個(gè)雞蛋，一元錢能買一大瓶可樂,有這么好的事，我們?cè)趺唇?jīng)得起這樣的誘惑？就馬上飛奔去“新一佳”了！沒有可樂買了!我就跑進(jìn)商場(chǎng)里找領(lǐng)雞蛋票的地方,哎！倒霉的事發(fā)生了。我剛一到雞蛋票就沒了！“嗚嗚—--—”這里還有游戲呢!我們擠進(jìn)人堆里，參加了游戲。我沒參加游戲,就成了她倆的衣架，什么東西都“掛”在我身上。Oh，ｍygod！一名伙伴竟然得了第一名,獎(jiǎng)品是六提紙耶!我也怦然心動(dòng)了，想?yún)⒓佑螒?。為什么倒霉的事情總發(fā)生在我身上呢？他們沒有活動(dòng)了……不過,這仍是我過得最快樂的一個(gè)平安夜!

今天我洗碗

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沙湖橋小學(xué)六乙班肖展博今天我在家閑得無聊，總想干點(diǎn)什么事。玩電腦？沒興趣，看電視？沒幾個(gè)好看的,要不,幫奶奶干點(diǎn)什么.可是干什么呢?掃地？地板一塵不染擦玻璃？太高了,夠不著頂。我有辦法了，這不是有一堆碗嗎，我就洗碗唄！我先將所有用具備齊，然后系好圍裙，開始洗碗了.我先把所有碗沖好，用布去擦，可是我遇到了一個(gè)難題—-“飯寶寶”粘著“碗媽媽”不放,不論我怎么擦,它都不肯下來.這可怎么辦呢？突然,鋼絲球出現(xiàn)在了我的眼前,對(duì)呀！我可以用鋼絲球來對(duì)付這些不聽話的飯寶寶。我拿起鋼絲球,開始向“飯寶寶”進(jìn)攻，“飯寶寶”見大事不妙，馬上“落荒而逃"。這個(gè)難題算是解開了。正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，一只碗從我的手上滑了下去,幸好下面是盆子，沒摔壞。我摸了一下那只碗,好滑啊！怎么辦呀？萬一碗滑到地上,那就完了。這下可把我難住了，忽然，我的腦袋里浮現(xiàn)出了奶奶平時(shí)洗碗的樣子。奶奶平時(shí)是用大拇指摁在碗的上面,再其余四指端著下面。我試著做了一下,果然有效果。碗總算是洗得干干凈靜了。我擦著額頭上的汗水，看著光亮一新的碗,似乎所有的辛苦都跑到九霄云外去了。雖然我洗碗洗得有點(diǎn)累,不過我還是很開心,因?yàn)槲乙材軒湍棠套鍪铝?快樂的生日會(huì)沙湖橋小學(xué)六乙班唐晶今天是我弟弟的生日，我們?nèi)叶己芸鞓?爸爸對(duì)唐鑫說：“唐鑫,你已經(jīng)長大一歲了哦!”我們吃完了晚飯，就要為唐鑫慶祝生日了，全家都很高興。爸爸把蛋糕放在桌子上,在蛋糕上插9支蠟燭，因?yàn)樗F(xiàn)在9歲了。點(diǎn)燃,再關(guān)上燈,我們一邊拍著手掌,一邊唱著生日歌。弟弟笑了！我們一起說：“唐鑫,你為自己許個(gè)愿吧！”弟弟激動(dòng)地把雙手合攏，靜靜地許了個(gè)愿望，然后,他一口氣吹滅了9支蠟燭。我把燈打開，趁弟弟不注意，我把奶油涂到了他的臉上,弟弟笑呵呵的。爸爸用刀子把蛋糕分成了8塊，又把蛋糕分到盤子里。大家都吃得津津有味。這一次的生日會(huì)真是難忘啊!螞蟻王國沙湖橋小學(xué)六乙班劉博海今天我在觀察螞蟻,別看螞蟻小，他可以舉起相當(dāng)于他體重的3０倍的物體。有一只螞蟻搬著食物，它遇到另一只螞蟻，停了下來，我想他們是在談話吧！那只螞蟻好像一開口就停不了，足足講了5分鐘,好像他們?cè)谡f去外面搬食物經(jīng)歷,也許遇到了什么危險(xiǎn)的事吧!哎,還有兩只螞蟻在爭(zhēng)搶食物，好像他們?cè)诟鷮?duì)方比力氣。下雨了，豆子一樣的雨落在螞蟻身上