圖文轉換之流程圖

1學習目標：初步掌握圖文轉換中流程圖做題方法。難點：讓學生規(guī)范答題。方法：練習法、討論法、點撥法。2一、檢查作業(yè)：專題專項檢測P3931~3小題二、講評作業(yè)講評1~3小題31、下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。（6分）

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首先是確定活動的時間，這在流程圖中居中心環(huán)節(jié)。然后可以看出主要環(huán)節(jié)是組織和宣傳，注意流程圖中的先后順序。按照從左到右的順序，先從組織工作開始采集信息：組織工作需要先明確地點，再弄清規(guī)模計劃是選拔人員參賽并設置獎項。再然后看右邊的宣傳工作，主要是借助海報和組稿的形式來報道，雖然圖表中報道與前兩者是并列關系，但是屬于海報和組稿的目的，所以按照事理先后順序來闡述。報道的分支是校報和學校網(wǎng)站兩個場所，可以作為憑借的方式、手段作為狀語來描述即可。組稿：編輯部門按計劃向作者約定稿件。組稿是發(fā)現(xiàn)、選擇、組織作者完成作品創(chuàng)作的活動。56/9/2023擬于5月4日舉行，答案：“中國夢演講賽”(對象)賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網(wǎng)站和校報報道。66/9/2023Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.2、下面是“需求側三駕馬車與供給側四大要素”圖示，請寫出與標題有關的主要信息，并概括經(jīng)濟增長的途徑。要求內容完整，表述準確，語言連貫，主要信息不超過30字，經(jīng)濟增長的途徑不超過60字。（6分）76/9/2023Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.第一步是寫出主要信息，這點要扣住題干中的“與標題有關”，因此可以分成兩大部分。：需求側有投資等三駕馬車，供給側有勞動力等四大要素。第二問，經(jīng)濟增速的途徑，通過觀察圖表，我們可以發(fā)現(xiàn)與之相關的要素，需求側刺激；供給側改革。86/9/2023（1）需求側有投資等三駕馬車，供給側有勞動力等四大要素。（2）通過需求側直接刺激經(jīng)濟增速；通過需求側刺激推動供給側改革，拉動經(jīng)濟潛在增速，最終實現(xiàn)經(jīng)濟增速。96/9/20233、下面是基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)桑蠶立體養(yǎng)殖圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。（6分）

106/9/2023分析：這是一個循環(huán)的過程，所以先要確定好起點。從標題“基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)桑蠶立體養(yǎng)殖圖”來看，魚塘應為循環(huán)的起點。116/9/2023桑蠶立體養(yǎng)殖過程：農(nóng)民在魚塘邊種桑樹，用桑葉養(yǎng)蠶，再把蠶的分泌物蠶沙投入魚塘喂魚，最后從魚塘里挖塘泥為桑樹提供肥料，這樣形成一個良性的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)。參考答案:126/9/2023[小結]：流程圖做題注意：1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2、把握概念間的關系：方框里的詞語屬于關鍵概念，是句子的“主干”，帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向，橫線上的詞語，屬于概念間發(fā)生關系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關聯(lián)詞語實施連綴。136/9/2023三、課堂練習1、請用較簡潔的語言完成服裝產(chǎn)品工藝流程的敘述。（字數(shù)在120字左右，要求寫出每個步驟的含義）服裝類產(chǎn)品工藝流程圖

驗布裁剪印繡花縫制整燙檢驗包裝146/9/2023驗布裁剪印繡花縫制整燙檢驗包裝答：首先對布料進行檢驗，看是否符合服裝用料的要求。（驗布）接著把符合用料的布匹按設計圖紙加以裁剪，做成服裝的“各個零部件”（裁剪）。接著又把需要做圖案裝飾的零部件印上繡花（印繡花）。接著就把服裝的各個部件接邊縫制成件（縫制）。再把成件的衣服用熨斗熨平（整燙）。接著把成品交給質檢部門檢驗質量是否合格（檢驗）。最后把檢驗合格的產(chǎn)品進行包裝。（包裝）156/9/20232、以下是某生態(tài)農(nóng)場物質循環(huán)利用示意圖，請用簡潔的語言表述這一循環(huán)利用的過程。（5分）果園增加土壤肥力蚯蚓養(yǎng)殖雞糞雞場豬場糞便166/9/2023出發(fā)點：雙箭頭的又如何表述？

參考答案：此農(nóng)場物質循環(huán)利用的過程是這樣的:果園的底層空間為蚯蚓養(yǎng)殖提供場所，養(yǎng)殖的蚯蚓又能為雞場提供飼料，雞場的雞糞經(jīng)過加工后也為豬場提供飼料；而豬場和雞場所產(chǎn)