第一課時第二課時2走月亮語文四年級上冊多么美的月夜呀！同學們，你和媽媽一起在月光下散過步嗎？月光下是一幅怎樣的場景呢？讓我們帶著心中的疑惑，一起走進課文看看吧！小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。走月亮：我國南方地區(qū)的習俗，人們常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲。第一課時認真朗讀課文，讀準容易讀錯的字音，注意停頓。朗讀課文掃清障礙下面這些容易讀錯的字音，你能讀正確嗎？鵝卵石閃閃爍爍躍出風俗

éluǎnshuòyuèsú識記：更+土=埂稻穗suì鍍亮dù田埂gěng惠huì學認字luǎn左邊不要少寫長撇。會認字我們都解決了,下面，我們一起來學習會寫字吧！卵學寫字pú

“甫”不能忘記點。填

tián左右結構：“真”中間有三橫。葡táo

“缶”的第四筆不要出頭。dào

右下“臼”中的兩個小橫不能連在一起。萄稻注意部首淘再來一起看看下面的兩個字，你發(fā)現了什么？萄識字游戲葡萄風俗莊稼鵝卵石躍出牽手請同學們默讀課文，找出“我”和阿媽走月亮經過的地方。小路上溪邊村道、田埂整體感知那么，月下漫步是一種怎樣的感受？一起來說說吧！愉悅、自由、靜謐、浪漫、驚喜、甜蜜、期待……讓我們帶著這種感受自由朗讀課文吧！朗讀指導小組合作討論：“我”和阿媽走月亮時看到了什么？

秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……“我”和阿媽走月亮時看見了月亮從洱海邊緩緩升起，照亮了點蒼山、村頭、大青樹等。這是月亮升起的畫面。月亮升起圖地點看到的方法提示：先找到“我”和阿媽看到了什么，再想想這些景物出現在哪個地點，最后試著用四個字概括看到的畫面。請同學們根據第一幅畫面的概括方法來概括一下其他畫面吧！“我”和阿媽看到（）、（）、（）、（）等景物，這些都是（）的景物，可以用“（）”來概括。月下溪岸圖溪水山草野花鵝卵石溪岸邊月下溪岸月下田野圖“我”和阿媽看到（）、（）、聽到秋蟲唱著，（）、聞到水果的甜香，這些都是（）的景物，可以用“（）”來概括。村道稻田溝水汩汩月下田野田野月亮牽星圖“我”和阿媽看到（）有（）、還有閃閃爍爍的（），可以用“（）”來概括。天上一輪圓月小星星月亮牽星鵝卵牽一、猜一猜再連線。

課堂演練1.“鵝卵石”的“卵”讀“l(fā)uǎn”

，

不讀“l(fā)uán”

。（）2.“田埂”的“埂”讀“gèng”

，不

讀“gěng”。（）√×二、判斷對錯。三、連一連。月盤月光小星星花瓣明亮的柔和的新鮮的閃閃的

四、根據課文內容給下面的圖畫按走月亮的順序選序號。（）1（）2（）3字詞聽寫一起來回顧：“我”和阿媽走月亮看到了哪些場景圖？月亮升起月下田野月亮牽星月下溪岸第二課時秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

再次朗讀一至三自然段，注意語調舒緩，讀出甜蜜、溫馨和浪漫的感覺。朗讀指導上面講的四幅畫面，你最喜歡哪一幅？我們一起來討論交流吧！互動課堂月亮升起圖秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。時間地點

洱海

據說因形狀像一個耳朵而取名為“洱海”。洱海，雖然稱之為海，但其實是一個湖泊，相傳是因為云南深居內陸，白族人民為表示對海的向往，所以稱之為“洱?！薄Ｔ卤P是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……按照由遠及近、從上到下的順序，寫出了萬物被月光照亮后的美麗景象。寫出了月光的特點排比讀這句話，我仿佛看到了

_________________________________________________________________________，秋夜里，月亮從洱海那邊升起來了。月光如洗，月光照亮了高高的點蒼山……想一想說一說月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路，也照亮了，還照亮了

。月兒還會照亮哪些地方？飄香的果園可愛的草塘

邊讀邊想象月亮漸漸從洱海升起來，月光如洗的樣子。在語氣和語調中浮現畫面。朗讀指導你發(fā)現了嗎？月下溪岸圖中包含了幾個美麗的小場景呢！請同學們先自讀課文第四自然段，然后交流在腦海中浮現出的場景，給每一個場景起個名字吧！月下溪岸圖細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。我仿佛看到了溪水，聞到了山草和鮮花的香味兒，從而感受到溪水、花草的香、月光相互交融的和諧畫面。溪水流香從“流”字想象溪水一路歡歌，一路芬芳的畫面，用輕柔的語氣讀出寧靜、愉悅的感受。朗讀指導我仿佛看到了卵石間布滿了一個個清澈、可愛的小水塘，小水塘里倒映著一個個明亮、皎潔的月亮。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！從“抱”字想象天上圓月和小水塘的月亮遙相呼應的神奇畫面，讀出驚喜、陶醉的感受。水塘抱月朗讀指導

是因為許多鵝卵石中間，有一些水，是個圓圓的小水塘，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。想一想，為什么說“抱著”呢？每個小水塘，都抱著一個月亮！每一個小山丘，都托起一個太陽。仿寫擬人句哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……

我仿佛看到了一幅美麗的景色，溫馨的親子畫面，又感悟到濃濃的親情。心中所想洗衣做船

在朗讀這句話的時候，要用甜美、幸福、歡快的語氣來讀。要讀出母女間濃濃的親情。朗讀指導這兩個自然段我們學完了，那你知道如何背誦第四自然段嗎？(課后第一題)(課后第一題)邊想象畫面邊填空，相信你一定能很快背誦這段話！細細的()，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨?)布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的()啊，每個小水塘都抱著一個()！哦，阿媽，白天你在溪里()，而我，用樹葉()，()許多新鮮的花瓣……溪水鵝卵石小水塘月亮洗衣裳做小船運載背誦指導

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。聽到聞到月下田野圖

收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。比作運用比喻，生動形象地寫出了月光下稻田的樣子。稻田銀毯看到我和阿媽走在田埂上，聞著果子的甜香，看到一幅豐收的景象！擬人

像

。仿寫一個比喻句。稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。楓葉一只小小的手掌學完這一部分后，我們一起來讀一讀：要讀出自由、奔放的感情，把豐收的喜悅讀出來。（課后第一題）朗讀指導你們在什么時候，在哪些地方見過月亮？和誰在一起？又做什么呢？請你仿照第六自然段的寫法寫一寫。(課后小練筆)不同角度看到聽到聞到想到踩著月光的銀輝，我和阿媽走月亮。在這柔和的月光，團團的月影中，我和阿媽都看到了什么？聽到了什么？回顧第二、三部分，與你的小伙伴交流并分享。小組合作說一說(課后第二題)溪邊田埂視覺（眼）聽覺（耳）嗅覺（鼻）感覺（心）鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月溪水聲山草和野花的香味“我”和阿媽在溪邊的情景修補過的村道、果子掛滿枝頭?秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、?溝水汩汩果子的香味種油菜花、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……天上的月亮小星星濃濃的親情月亮牽星圖多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

風景美、親情濃、豐收喜……美好的生活，美好的日子。

本課共有14個詞語，請你選擇其中的詞語，描述課文中給你留下而深刻印象的畫面。

幾朵灰色的薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小溪睡著了。月兒倒映在河面上，晚風一吹，波光粼粼，像一塊潔白的玉，又像一條綴滿寶石的綢帶?；野咨涅Z卵石，布滿河床。阿媽那圓圓的臉龐上，掛著慈祥的微笑，靜靜地看著我……小練筆走月亮景美情濃有愛就有溫暖有愛就有和諧走過溪邊走過田埂溪水水塘可愛果園甜香稻穗低垂我和阿媽手牽手結構梳理這是一篇充溢著詩情畫意的散文。作者用優(yōu)美的語言，描寫了

在云南洱海的月光下

的場景。表達了我和阿媽之間

和作者

。阿媽牽著“我”的手散步濃濃的親情對生活的熱愛主題概括明月幾時有？把酒問青天?！K軾《水調歌頭》海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋访髟滤砷g照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》拓展延伸推薦閱讀《珍珠雨》《歌溪》

1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。（???）

2.稻田像一片月光鍍亮的銀毯。（??）一、判斷下面句子是不是比喻句。√×課堂演練1.月盤是那樣()，月光是那樣（）。2.阿媽喜歡牽著我，在（

）月光的小路上走著，走著。3.阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，（）許多新鮮的花瓣。二、根據課文內容填空。明亮柔和灑滿運載2.走月亮課后練習提示：點擊進入習題。123基礎練習12主題探究12拓展提升4一、讀拼音，寫詞語。牽著莊稼成熟稻谷葡萄二、比一比，再組詞。淘氣掏底活躍肥沃土坑抗議習俗富裕填充小鎮(zhèn)水洼娃娃三、在括號里填上合適的詞語。 (

)的月盤

(

)的花瓣 (

)的月光 (

)的傳說 (

)的溪水 (

)的小水塘明亮新鮮柔和古老細細可愛1．阿媽，這不就是我們家的地嗎？(改為陳述句) ______________________________________________2．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫句子) ______________________________________________四、按要求完成句子練習。阿媽，這就是我們家的地。示例：草原像一塊綠色的地毯。3．我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。(縮句) ______________________________________________我看見月亮牽著星星。一、灑月光，景物美

細細的________，流著____________的香味，流著________。灰白色的_________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的__________啊，每個小水塘都抱著一個月亮！1．按課文內容填空。溪水山草和野花月光鵝卵石小水塘2．“我”看到了__________________________________________，

聞到了____________________，由此想到了__________________。溪水、山草、野花、月光、鵝卵石、小水塘山草和野花的香味夜色是多么美好3．“每個小水塘都抱著一個月亮！”對這句話賞析有誤的一項是(

) A．小水塘抱著月亮，一個“抱”字，形象地寫出了小

水塘的形態(tài)及水中的月影。 B．一個“抱”字將小水塘擬人化了，讓我們形象地感

受到了水月交融的情景。 C．一個“抱”字寫出了水、月的動態(tài)美，仿佛讓我們

看到了水在流動，月在行走。C二、浴月光，人情美多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．文段中四個“走過”運用了________的修辭手法，朗讀這句話時要用(

) A．輕松舒緩的語氣 B.緩慢低沉的語氣排比A2．文段中第一個省略號的作用是(

)，第二個省略號的作用是(

)。 A．表示列舉的省略 B．表示重復詞語的省略 C．表示說話時斷斷續(xù)續(xù)AB3．畫線句描繪了一幅______(A.月下溪邊圖B．月亮牽星圖)。阿媽就像________，“我”就像__________，從中可以體會到“我”和阿媽之間______________。B月亮小星星濃濃的親情4．關于“我和阿媽走月亮”說法正確的是(

)(多選) A．這句話在課文中出現了四次。 B．這句話飽含著對月色的欣賞和贊美。 C．這句話抒發(fā)了“我”和阿媽走月亮時興奮、快樂、

喜悅的心情。ABC一、延伸閱讀

鄉(xiāng)月情懷

最明朗、美潤、多情、動人的月是故鄉(xiāng)的月。

第一縷春風首先吹彎的是霞妹的兩道春眉。我窺見霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前，對著鏡子借著月光照著月牙畫眉，羞澀溢面，喜上眉梢。霞妹從此有了自己的秘密。霞妹畫著月牙般的眉，放牧一群羊，羊兒萌動了春情；趕了趟廟會，天空中燒紅了漫天的霞；種了坰(shǎnɡ)地，種子在泥土里飽漲了粒兒。最愜意的是在朦朧的月夜里釀酒、織錦、刺繡、遐思。最爽的是夏夜里月亮升起的時候。熱，下去了；涼爽，升了起來，彌漫到夜空里、村子里、各家各戶的院子里。勞作了一天的人們洗去一天的疲勞坐在院子里歇涼。竹涼席、蒜汁調涼粉、井涼水鎮(zhèn)啤酒、泉水拔瓜果。偶爾來一陣風，那涼爽勁兒美極了。秋季是