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幼兒園疫情教案《全球洗手日》健康活動課PPT課件【幼兒教案】\o"健康教案"#健康教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件\o"疫情教案"#疫情教案【篇一】活動目標(biāo):1、掌握正確的洗手方法。2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、有為他人服務(wù)的意識,有責(zé)任感。4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?;顒訙?zhǔn)備:1、洗手程序圖卡。2、視頻短片“洗手的正確程序”。3、輕快的音樂。4、清潔寶寶貼畫?;顒舆^程:1、出示洗手程序圖卡,或播放《洗手的正確程序》視頻短片,和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。2、將洗手程序圖卡打亂,請小組長協(xié)助老師將圖卡排好。3、其他幼兒做出在活動2設(shè)計(jì)的動作,感謝小組長。4、播放輕快的《洗手歌》音樂,幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。5、小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,老師加以引導(dǎo)。6、洗完手后,小組長檢查小朋友的手是否干凈,并發(fā)給小貼畫作獎勵活動評價:1、懂得洗手的正確方法。2、樂于擔(dān)任小組長?;顒咏ㄗh:程序卡有助于幼兒建立基本的時間概念,知道事情發(fā)生的先后次序?!酒炕顒幽康模?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2、培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣,讓幼兒懂得洗手的重要性?;顒訙?zhǔn)備:1、1個小手娃娃。2、洗手分布圖。3、保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂?;顒舆^程:一、出示“小手娃娃”,引出課題:1、教師問:小朋友,老師今天請來了一位小客人,猜猜看它是誰?2、出示“小手娃娃”,引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手的基本特征。二、講述故事《不愛洗手的娃娃》:提問幼兒:1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?2)你要告訴妞妞什么?3)在什么時候你還要洗手?(飯后、大小便后……)三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法:1、請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)講述洗手的方法與步驟。2、師幼小結(jié):洗手方法與步驟。挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦3、教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。4、請1——2名幼兒演示洗手。四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手。小結(jié):在幼兒園一日生活活動中,洗手是一個重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法?!酒炕顒幽繕?biāo)1、喜歡朗誦兒歌,并理解兒歌的基本內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)正確洗手的方法。3、培養(yǎng)幼兒愛洗手,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。5、了解兒歌的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)朗讀兒歌,并能邊做動作邊讀?;顒訙?zhǔn)備掛圖、香皂、毛巾、自來水活動過程1、談話導(dǎo)入:老師:小朋友們,小手臟了怎么辦?幼兒:用水洗。老師:你們會不會洗?幼兒:會。老師:那你都是怎樣洗手的呢?先做什么再做什么?幼兒回答各自各的洗手方法。2、老師:(出示掛圖)老師:圖上有誰?在做什么?幼兒:小朋友,在洗手。老師:我們在什么時候需要洗手?幼兒:吃飯前、上廁所后、玩耍后、從外面回到家里或教室里,等等。。。老師小結(jié):寶貝們說得都很好,先搓手心,再搓手背,然后關(guān)水,用干凈的毛巾擦干小手,現(xiàn)在讓我們來把這些步驟編成一首好聽的兒歌吧。3、學(xué)習(xí)兒歌。(1)教師示范朗讀兒歌,邊讀邊做動作。兒歌:小肥皂,手中拿,手心手背搓搓。沖沖水,沖沖水,小手干凈了。(2)幼兒配合動作跟讀。實(shí)踐練習(xí)洗手一次1、幼兒洗手,教師指導(dǎo)個別幼兒,提醒幼兒不玩水,并能按一定的步驟邊讀邊做洗手的動作。2、表揚(yáng)正確洗手的幼兒。教學(xué)反思洗手是幼兒每天都要做的事情,活動中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動作,幼兒較容易地學(xué)會了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯。但在之后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水,可見,不玩水的行為個別幼兒還是不能控制好自己,需要老師的隨時提醒。當(dāng)然,在一次活動中就想改變幼兒玩水的壞習(xí)慣,確實(shí)不可能,這需要老師在平時對引導(dǎo)多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。\l
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