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倪邱中心學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)通用模版PAGEPAGE4課題八歷史下第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案課時(shí)授課時(shí)間年月日復(fù)習(xí)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識:開國大典、西藏和平解放、抗美援朝戰(zhàn)爭、土地改革運(yùn)動(dòng)2.能力目標(biāo):通過對本單元基礎(chǔ)知識的掌握結(jié)合與表述,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和對歷史事件的概述能力;通過對歷史知識的表象分析掌握歷史的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力和分析問題的能力;采用圖文結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:要讓學(xué)生認(rèn)識新中國的成立,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放的歷史意義,感受“中國人民從此站起來了”所包含的民族精神。體會(huì)志愿戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。了解新中國的土地改革是我國對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的一次調(diào)整,是近代以來中國人民反封建斗爭的偉大勝利。復(fù)習(xí)重點(diǎn)開國大典;戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云;《中華人民共和國土地改革法》的公布復(fù)習(xí)難點(diǎn)新中國成立的歷史意義;抗美援朝斗爭勝利的原因和意義分析;土地改革的歷史意義復(fù)習(xí)方法自主合作教師點(diǎn)撥復(fù)習(xí)準(zhǔn)備附課件復(fù)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)再次備課課后反思
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