【中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】中班下學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日的策劃案活動(dòng)主題：家長(zhǎng)開(kāi)放日?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)零距離地了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，增加親子間的溝通與交流。2、在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，讓家長(zhǎng)感受幼兒園的教育理念，更好地做到家園一致，共同為幼兒的成長(zhǎng)努力?；顒?dòng)流程：一、來(lái)園接待(7：45----8：00)目標(biāo)：熱情接待每個(gè)孩子，與家長(zhǎng)交流二、晨間活動(dòng)(8：00----8：30)：《拍網(wǎng)球》目標(biāo)：1、喜歡參加體育鍛煉，活動(dòng)積極性高2、通過(guò)練習(xí)，在原有的拍球水平上能有所進(jìn)步。三、早操(8：30----8：50)目標(biāo)：1、跟隨老師做動(dòng)作，積極性高。2、動(dòng)作舒展、協(xié)調(diào)，能體現(xiàn)體操的基本體態(tài)。四、生活活動(dòng)、晨談、早點(diǎn)(8：50----9：00)目標(biāo)：1、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同伴講話，做到不隨意發(fā)言、不插話。2、吃點(diǎn)心一口牛奶一口餅干，不攀談，五、第一教學(xué)活動(dòng)(9:：00----9：25)：語(yǔ)言《快樂(lè)口袋》六、生活活動(dòng)(9：25----9：40)目標(biāo)：1、自覺(jué)完成個(gè)人盥洗、主動(dòng)喝水。2、自由活動(dòng)時(shí)輕言輕語(yǔ)，保持教室安靜。七、第二教學(xué)活動(dòng)(9：40----10：05)：美術(shù)《小鳥(niǎo)》八、戶外活動(dòng)(10：05----10：40)：《趣味輪胎》目標(biāo)：1、能夠聽(tīng)從指令進(jìn)行有序地練習(xí)活動(dòng)。九、餐前準(zhǔn)備(10：40----11：00)目標(biāo)：1、安靜傾聽(tīng)故事，做好餐前的準(zhǔn)備中班語(yǔ)言活動(dòng)《快樂(lè)口袋》活動(dòng)背景：樂(lè)?？稍絹?lái)越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂(lè)?！犊鞓?lè)口袋》是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動(dòng)物快樂(lè)的“神奇口袋”不但讓小動(dòng)物們充又留給了幼兒較大的解決問(wèn)題、思考問(wèn)題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂(lè)是什么，快樂(lè)究竟在哪兒?活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂(lè)。2、能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作一實(shí)物“快樂(lè)口袋”(用白布裁剪成大口袋，外面畫(huà)一些體現(xiàn)快樂(lè)主題的兒童畫(huà)，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽(tīng))。2、與故事“快樂(lè)口袋”內(nèi)容相符的電腦和錄音?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)一問(wèn)------設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。老師通過(guò)展示實(shí)物教具“快樂(lè)口袋”，提問(wèn)并導(dǎo)入課題。使幼兒對(duì)快樂(lè)口袋有了一定的具象認(rèn)識(shí)。教師小結(jié)：這些小朋友和小動(dòng)物玩的都很開(kāi)心、都很快樂(lè)，這是個(gè)快樂(lè)口袋。里呀，真快樂(lè)!”“我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂(lè)!”“媽媽生病了，我端杯開(kāi)水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂(lè)!”教師：你們聽(tīng)到了什么?那快樂(lè)口袋里裝的都是什么?(快樂(lè))“有一天有只小猴也發(fā)現(xiàn)了一只神奇的口袋，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了哪些事?！倍?、聽(tīng)一聽(tīng)------幼兒欣賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。教師打開(kāi)多媒體，讓幼兒邊聽(tīng)邊看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)完后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問(wèn)，使幼兒對(duì)有了初步的了解。(一)、教師講幼兒邊聽(tīng)邊看動(dòng)畫(huà)(二)、逐圖出示，分析故事內(nèi)容教師：“森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們都是誰(shuí)呢?”“小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋，我們把它叫做什么口袋?”(快樂(lè)口袋)“哪些小動(dòng)物跑來(lái)對(duì)著口袋說(shuō)話的?它們分別說(shuō)了什么?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。報(bào)告是機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門反映情況、匯報(bào)工作、報(bào)送文件、報(bào)告查詢事宜時(shí)所寫的匯報(bào)性文件。下面是我愛(ài)文學(xué)網(wǎng)為大家整理的研報(bào)告是機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門反映情況、匯報(bào)工作、報(bào)送文件、報(bào)告查詢事宜時(shí)所寫的匯報(bào)性文件。下面是我愛(ài)文學(xué)網(wǎng)為大家整理的黨工作總結(jié)（JobSummaryWorkSummary），以年末總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作工作報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告。工作報(bào)告主要是在匯報(bào)例行工作或臨時(shí)工作情況工作總結(jié)（JobSummaryWorkSummary），以年末總結(jié)、半年總結(jié)和