人教PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案UnitHello一、教學(xué)目標(biāo)掌握問(wèn)候語(yǔ)并能正確使用聽(tīng)懂、能正確說(shuō)出單詞和簡(jiǎn)單的短語(yǔ)能聽(tīng)懂并朗讀對(duì)話并理解其意思進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握問(wèn)候語(yǔ)并能正確使用聽(tīng)懂、能正確說(shuō)出單詞和簡(jiǎn)單的短語(yǔ)2.教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)懂并朗讀對(duì)話，并理解其意思進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為人教PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材第一單元“Hello”。本單元主要包括以下內(nèi)容：拼讀并掌握問(wèn)候語(yǔ)hello、hi、goodmorning、goodafternoon等。了解和使用名詞和代詞I、you、he、she等。學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的短語(yǔ)如goodbye、thankyou、seeyou等。能聽(tīng)懂對(duì)話并理解其意思。2.課時(shí)安排總共2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。安排如下：第一課時(shí)課堂引入(5分鐘)：首先向?qū)W生問(wèn)好，與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)1(15分鐘)：教授問(wèn)候語(yǔ)hello、hi、goodmorning和goodafternoon。情景練習(xí)(20分鐘)：在情景中練習(xí)這些問(wèn)候語(yǔ)的使用，提高學(xué)生的口語(yǔ)。第二課時(shí)課堂運(yùn)用(5分鐘)：復(fù)習(xí)上節(jié)課講解的問(wèn)候語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)2(15分鐘)：教授名詞和代詞I、you、he、she。情景練習(xí)(20分鐘)：在情景中模擬對(duì)話并理解其含義。四、教學(xué)方法看圖猜詞。聽(tīng)音辨詞。角色扮演。組織競(jìng)賽。采用多媒體教育技術(shù)，教師適當(dāng)?shù)厥褂脠D片、PPT等課件。五、教學(xué)用具課桌椅，干凈整潔。多媒體課件：圖片、視頻、音頻等。學(xué)生英語(yǔ)教材和練習(xí)冊(cè)。班級(jí)墻報(bào)、PPT。六、教學(xué)反思通過(guò)這次教學(xué)我發(fā)現(xiàn)：在教學(xué)問(wèn)候語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)生的口語(yǔ)能力還有待提高。這與學(xué)生平時(shí)缺乏口語(yǔ)練習(xí)有很大關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于一些簡(jiǎn)單的英文單詞和短語(yǔ)的掌握還不夠牢固。在以后的教學(xué)中，我將增加更多的口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)各種方式提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。我還將注重對(duì)小學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)的充分啟蒙，結(jié)合趣味性、實(shí)用性和系統(tǒng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言特點(diǎn)和實(shí)際需求，選取最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)