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文檔簡介

大班主題各種各樣的魚教案反思背景大班是幼兒教育階段的重要時期，大班兒童的身心發(fā)展和養(yǎng)成特長有著很大關系。大班教育方法有很多，其中主題教育是廣受歡迎的一種方法，可是教師怎么樣利用主題教育來提高大班兒童發(fā)展呢？這篇文檔介紹了大班主題各種各樣的魚教案反思。教案及反思魚魚過堂教案內容：教師主題是“魚”，講解了魚的原形與養(yǎng)殖，學生用畫筆畫出他們喜歡的魚或者畫出自己最想要的魚。隨后孩子們參觀了魚塘，飼養(yǎng)員為他們講解了如何養(yǎng)殖魚，最后孩子們在琳瑯滿目的魚缸邊玩耍。反思：這份教案目的已經達到完成了，孩子們在玩中學到了更多魚的知識?？墒沁@份教案如果在后續(xù)再次來學的話，也許同學們在經過一段時間的利用就會再次忘記。故在后續(xù)重復此教案的時候，可以結合電子媒體等形式，通過展示CD-ROM及影片等錄像資料，讓孩子們更快的獲取知識。魚的生長歷程感性認識教案內容：教師通過玩具、圖片等來引導孩子們認識魚的生長歷程，并制作了墻面裝飾，邀請專家講解親子應該如何對待孩子，培養(yǎng)富有生活常識的情商。反思：這份教案中，使用了豐富多樣的教育手段，既使孩子們學到了知識，也能讓他們了解生活中的常識。但是，在這份教案中缺乏了孩子們參與的互動環(huán)節(jié)，對引導孩子們的學習興趣可能影響到后續(xù)的學習。魚的種類教案內容：為讓孩子們更全面的認識魚，孩子們利用分類法把魚分成幾大類別，通過單項選擇方式提升了孩子們的選擇能力。反思：此教案中孩子們緊緊圍繞了魚的種類，學習了魚的屬性，雖然孩子們的學習目的已經達到，但是教師可以悄悄控制孩子們選擇的路線，以達到潛移默化的教育。感性認識魚鰭教案內容：讓孩子們認識魚的不同的鰭以及不同鰭的特點，較好的讓孩子們通過實際體驗來加深對魚鰭的認識。反思：此項教育是相對比較好的，感性認識魚鰭可以加深孩子們對魚的了解，但是在教師講解魚鰭的特點的時候可以更形象一些，可使用圖片或示意圖。作圖比賽教案內容：教師組織學生進行作圖比賽，選出好的作品，鼓勵孩子們進行匯報，以此來選拔出優(yōu)秀的作品展示出來。反思：此項教育不管在教師組織的過程還是后期的匯報展示、評選，彌補了孩子們參與這次魚教育的內容，也讓孩子們感受到參與是可以獲得更多回報的。結論從以上幾份教育案例，我們可以充分認識到在教育學上，單一的引導與教育是不能滿足孩子們

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