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文檔簡介

走進互聯(lián)網(wǎng)暢游動物園——《16游天然動物園》武漢市江夏區(qū)大花嶺小學熊輝2.梳理本課知識成果，形成學習成果報告。提示：報告呈現(xiàn)形式可以多樣，如：PPT、微課、思維導(dǎo)圖……課文知識探究（一）1.利用互聯(lián)網(wǎng)資源，自主完成4—6自然段的學習;提示：如有疑問，進入教育云平臺，觀看微課資源，解決問題。如不能解決，可在課堂上提出問題，共同解決。提示：成果呈現(xiàn)形式可以多樣，如：習作、研究報告、PPT展示、繪畫作品、手工制作……課外生活探究（二）利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索你關(guān)注的動物信息，自主探究，以研究成果的形式呈現(xiàn)。01任務(wù)學習——課內(nèi)研究成果1.呈現(xiàn)課內(nèi)學習成果，組內(nèi)互相交流；2.推選優(yōu)秀成果，準備班級匯報交流。02任務(wù)學習——課外生活探究1.呈現(xiàn)課外生活探究成果，組內(nèi)互相交流；2.推選組內(nèi)優(yōu)秀成果，準備班級匯報交流。課堂探究有個孩子叫小明，他想做一個關(guān)于保護動物的宣傳。利用假期時間來到了菜市場，他發(fā)現(xiàn)菜市場里有好多的鮮活的家禽家畜，雞鴨魚肉樣樣不少。他想：這么多的動物，都是生命啊，應(yīng)該保護它們。于是，小明就跟賣肉的說：“請不要宰殺這些動物，他們都是鮮活的生命?！庇謱I肉的人說：“我們要愛護這些動物的生命，不能吃了它們?！毙∶餍麄髁艘惶欤墒遣藞隼锏聂~肉依然賣得火熱。思考：小明的宣傳為什么沒有成功？網(wǎng)絡(luò)達人秀1.中國野生動物保護協(xié)會的會徽是()。

A.丹頂鶴B.大熊貓C.駱駝D.老虎2.世界上最大的動物是（）。

A.大象B.藍鯨C.河馬D.鯊魚3.丹頂鶴列隊飛行時往往會排成一個“人”，“人”字的角度大約呈（）

A.60°B.90°C.110°D.150°4.人們利用蝙蝠的特點發(fā)明了（）

A.飛機B.火箭C.滑翔傘D.雷達5.成語“六畜興旺”中的“六畜”不包括()。

A.雞B.鴨C.牛D.馬E.羊F.豬G.狗我是研究小達人回憶自己的研究過程與課堂的學習，你有哪些收獲？你還有哪

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