幼兒園中班數(shù)學(xué)《數(shù)字連連看》教案一、教學(xué)目標(biāo)能用正確的語音稱呼數(shù)碼。能根據(jù)數(shù)字連連看的規(guī)則，連接圖案。能靈活運(yùn)用數(shù)字連連看的規(guī)則，建立數(shù)學(xué)概念，豐富數(shù)學(xué)知識。二、教學(xué)重點(diǎn)通過數(shù)字的認(rèn)識建立數(shù)字意識。引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字連連看規(guī)則。提高幼兒的計(jì)算思維能力和手眼協(xié)調(diào)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備數(shù)字連連看游戲卡片（圖片或?qū)嵨锝钥?，建議實(shí)物，數(shù)量視班級人數(shù)而定）。黑板、白板、彩色筆等教學(xué)用品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動教師向幼兒介紹課題并展示數(shù)字連連看卡片，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)數(shù)字，畫出相應(yīng)數(shù)量的圖案，并用正確的語音稱呼。2.游戲規(guī)則游戲方式：兩個(gè)積木塊之間的數(shù)字相同，就可以用直線把它們連接起來，最后所有的數(shù)字都形成連接，則游戲完成。規(guī)則：直線只能橫向或豎向連接，不能斜向連接。3.開始游戲教師從手中的卡片中抽出兩張相同數(shù)字的卡片，將其放在黑板或白板上，并運(yùn)用文字進(jìn)行解釋，讓幼兒觀察卡片并按照規(guī)則進(jìn)行連接。4.拓展練習(xí)在數(shù)字連連看的游戲過程中，教師注重引導(dǎo)幼兒注意以下常見的數(shù)學(xué)概念：數(shù)字的認(rèn)識和數(shù)量的感受：幼兒在游戲過程中可以通過搭建和拆分?jǐn)?shù)字來感受和理解數(shù)字的內(nèi)涵，樹立數(shù)量感等。數(shù)分的感受：通過數(shù)字連連看游戲可以讓幼兒感受到數(shù)字之間的關(guān)系，進(jìn)一步感受和理解“大”和“小”、“多”和“少”等概念。數(shù)量的比較：在數(shù)字連連看游戲過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒將數(shù)字相同的積木塊放在一起，從而感受和理解數(shù)字的大小關(guān)系。計(jì)算思維的發(fā)展：在數(shù)字連連看游戲中，幼兒需要分析并計(jì)數(shù)積木塊中的數(shù)字，通過游戲的規(guī)則進(jìn)行連線。這樣的過程可以促進(jìn)幼兒的計(jì)算思維能力的發(fā)展。5.小結(jié)活動教師向幼兒總結(jié)數(shù)字連連看游戲的規(guī)則和意義，讓幼兒說出數(shù)字和圖案及其數(shù)量，以確保幼兒掌握數(shù)字及數(shù)學(xué)概念，并對游戲有所理解。五、教學(xué)效果評估通過觀察幼兒在數(shù)字連連看游戲中的表現(xiàn)，在運(yùn)用數(shù)字計(jì)數(shù)和連線規(guī)律過程中的表現(xiàn)，以及在發(fā)展計(jì)算思維能力和運(yùn)用數(shù)量感時(shí)的表現(xiàn)等方面評價(jià)幼兒在課堂中的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)反思數(shù)字連連看游戲是一種有趣且有效的教學(xué)方式，可以讓幼兒通過身體活動和游戲的形式感受數(shù)字的意義和數(shù)量的關(guān)系，同時(shí)豐富數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)概念，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。教師在設(shè)