幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《大小排序》PPT課件反思【幼兒教案】\o"數(shù)學(xué)教案"#數(shù)學(xué)教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從大到小或從小到大排列三個物體。2、用語言講述操作結(jié)果。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。活動準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、操作材料人手一份(課前打印)?；顒舆^程：一、出示PPT1，激發(fā)興趣。1、師：“今天，有一群小動物想要邀請我們小二班的小朋友去動物之家做客，你們高興嗎?”讓我們一起看看都有誰吧。(出示圖片：獅子、小猴、小貓、小狗、小鹿、小羊、小兔)2、師：“噓!要到動物之家做客，動物們提出了闖關(guān)的要求!我們一起來加油努力吧!”二、出示PPT課件教學(xué)小班數(shù)學(xué)教案《大小排序》含PPT課件(二)出示PPT，讓幼兒在不相同的圖片中找出誰最大、誰最小，并用自己的語言完整地表達(dá)出來。第三關(guān)(出示PPT4)師：“穿過樹林，我們來到動物之家了?？矗l來迎接我們呢?”(小狗、小貓、小猴)師：“它們讓我們小朋友看看它們誰大誰小?誰來說一說?”(三)出示PPT，讓幼兒按照從“小到大”、“大到小”的規(guī)律排隊(duì)。1、第四關(guān)(出示PPT5)師：“現(xiàn)在開始闖第四關(guān)了，看，小熊一家也來湊熱鬧了，它們也要我們小朋友看看它們一家誰大誰小?誰來說一說?”師：“請小朋友幫它們按從小到大的順序排隊(duì)，應(yīng)該怎么排呢?”(小熊、熊媽媽、熊爸爸)師：“我們是按從小到大的順序排隊(duì)的?！?出示PPT6驗(yàn)證答案)2、第五關(guān)(出示PPT7)師：“我們要進(jìn)入第五關(guān)了，誰能幫它們按從大到小的順序排隊(duì)?應(yīng)該怎么排?”(小鹿、小羊、小兔)師：“我們是按從大到小的順序排隊(duì)的。”(出示PPT8驗(yàn)證答案)(四)出示PPT9師：“我們闖關(guān)成功了!我們一起來鼓鼓掌吧!但是，獅子還給我們布置了終極任務(wù)，完成終極任務(wù)才能得到終極大獎!就是卡通貼畫紙，你們想要嗎?”三、幼兒操作活動：小動物來排排隊(duì)。鞏固三個物體的大小排序。師：“我這有三張小動物的圖片，還有三個圓圈圖案，請小朋友幫圖片上的小動物們排排隊(duì)，把他們粘貼到圓圈上，你可以按照“從大到小”也可以按照“從小到大”的順序排，排好后說說為什么這樣排?”教學(xué)反思：一環(huán)又一環(huán)的情境創(chuàng)設(shè)抓住了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒在興趣中學(xué)會了能按從大到小排序或從小到大排序，真正做到在玩中學(xué)。本節(jié)課幼兒操作的材料很多，能力差的幼兒有的操作沒能完成，這需要教師課下幫助幼兒完成，使幼兒體驗(yàn)到成功的快樂。HYPERLINK"/m