買文具（導(dǎo)學(xué)案）-二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知道人民幣的面值和大小。能夠用人民幣購買文具并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。掌握元和角的概念以及它們之間的換算關(guān)系。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容人民幣的面值和大小。用人民幣購買文具的加減運(yùn)算。元和角的概念以及它們之間的換算關(guān)系。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能夠正確辨認(rèn)人民幣各個(gè)面值的紙幣和硬幣。能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)人民幣的加減運(yùn)算和找零計(jì)算。能夠掌握元和角的基本概念及它們之間的換算關(guān)系。四、學(xué)習(xí)方法觀察老師給出的示例演示。小組合作，相互討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。練習(xí)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。五、學(xué)習(xí)過程1.觀察觀察人民幣各個(gè)面值的紙幣和硬幣，理解它們的大小和面值，以及用于購買商品時(shí)的重要性。2.示例演示老師為學(xué)生演示購買文具時(shí)的流程，包括選擇要購買的文具、辨認(rèn)所需支付的金額、計(jì)算找零和應(yīng)付金額等。3.小組合作學(xué)生在小組內(nèi)相互討論，分享對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和經(jīng)驗(yàn)，并共同完成練習(xí)題。每個(gè)組員都需要參與討論和完成練習(xí)題。4.練習(xí)題(1)買文具小明去書店買文具，他選了一個(gè)橡皮、一個(gè)筆盒和兩支鋼筆，共需要支付12元。其中，橡皮價(jià)格為1元，筆盒價(jià)格為2元，鋼筆價(jià)格為4元。請(qǐng)你計(jì)算出每支鋼筆的單價(jià)。答案：鋼筆的總價(jià)為：4×2=8元。因此，每支鋼筆的單價(jià)為8÷2=4元。(2)找零小明去超市買東西，他買了2元的冰激凌和3元的巧克力，他給售貨員一張10元的紙幣，售貨員找他多少零錢？答案：小明需要支付5元。售貨員找他的零錢是10-5=5元。(3)換算小明爸爸買了一項(xiàng)商品，價(jià)格為15元5角，請(qǐng)問這個(gè)價(jià)格用人民幣元的形式表示？答案：要將金額轉(zhuǎn)換成元，需要將“角”換算成“元”，即將5角轉(zhuǎn)換為0.5元。因此，15元5角等于15+0.5=15.5元。六、學(xué)習(xí)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了人民幣的面值和大小，掌握了用人民幣購買文具的加減運(yùn)算，了解了元和角的概念以及它們之間的換算關(guān)系，同時(shí)還學(xué)會(huì)了實(shí)