大班美術(shù)教案：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案及教學(xué)反思一、教案概述教案主題本次大班美術(shù)教學(xué)主題為“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。通過制作風(fēng)車，讓孩子們了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)原理，并體驗到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的快樂。教學(xué)對象本次教學(xué)對象為大班幼兒。教學(xué)目標掌握制作風(fēng)車的基本步驟。了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)原理。培養(yǎng)孩子們的動手能力和觀察能力。享受制作和玩耍的過程，感受美的樂趣。教學(xué)準備制作風(fēng)車所需材料：彩紙、麥管、牙簽、剪刀、膠水、尺、鉛筆等。教學(xué)輔助材料：PPT、黑板、粉筆、義務(wù)個人捐贈的展板、手工作品展架。二、教學(xué)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)用黑板和粉筆畫出三張不同的風(fēng)車圖片，讓孩子們觀察，隨著老師的解釋，引導(dǎo)孩子們了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)原理。2.制作環(huán)節(jié)派發(fā)彩紙，讓孩子們用尺子和鉛筆依次測量出4條相等的橫線和4條相等的豎線，再將這8條線進行交叉、連線，形成一個8字，然后用剪刀剪下。將準備好的麥管按照長度切割成8個相等的小段，每個麥管小段尾端用剪刀削成尖角，以便將來插入風(fēng)車底座。依次將剪好的彩紙風(fēng)車和麥管組合起來，根據(jù)自己的喜好進行貼花和涂色，最后用牙簽將風(fēng)車和麥管小段連接。膠水干燥后，將麥管小段插入草地或鉛筆等支架上，用手搖動風(fēng)車，讓孩子們感受到它的旋轉(zhuǎn)。3.展示環(huán)節(jié)將孩子們制作的風(fēng)車進行收集并展示在義務(wù)捐贈的展板上，讓孩子們欣賞彼此制作的手工作品，并進行互動交流。4.反思環(huán)節(jié)該教案是一個簡單的手工制作項目，因此在教學(xué)過程中，需要特別注意以下幾點：實施教學(xué)應(yīng)該有計劃，而不是僅僅在教室里玩。擁有全面的教學(xué)準備，包括教學(xué)材料，環(huán)境以及獎勵和鼓勵機制。鼓勵早期教育，使孩子們抓住機會，在兒童早期發(fā)展的良好的基礎(chǔ)上成功發(fā)展。必須注重對每個孩子的重點關(guān)注，例如特殊需求和教育障礙，確保每個孩子都能從項目中受益。三、教學(xué)心得風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是一個趣味性強的手工活動，孩子們喜歡這個娛樂性比較高的活動。而且，精力集中的時期很短，他們的注意力很容易分散，所以必須要讓他們在短時間內(nèi)完成任務(wù)。因此，在實施教學(xué)計劃時，應(yīng)該檢查教學(xué)計劃中的目標是否能夠在可接受的時間內(nèi)完成。在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子存在的問題。例如：有些孩子的動手能力較差，不太會折紙的技巧；有些孩子不夠細心，在剪彩紙和涂麥管時，容易出錯。針對這些問題，我采取了分組差異化教學(xué)和個別指導(dǎo)的方式，讓每個孩子都能參與到項目中來，并獲得成功的喜悅?？傊蟀嗝佬g(shù)教學(xué)必須