教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.簡述哺乳動物體外受精技術(shù)的主要操作步驟。2.簡述哺乳動物胚胎的早期培養(yǎng)方法。3.認同體外受精在家畜快速繁殖中的重要意義。二、教學(xué)重點

（1）體外受精在家畜快速繁殖中的重要意義。

（2）哺乳動物體外受精技術(shù)的主要操作步驟。

三、教學(xué)難點

（1）卵母細胞的采集和培養(yǎng)。

（2）精子的采集和獲能。四、教學(xué)方法：自學(xué)法、探究法五、教學(xué)過程：1、新課導(dǎo)入：通過資料分析導(dǎo)入資料一：國產(chǎn)奶牛年均產(chǎn)奶量約3000公斤，國際良種奶年均軍產(chǎn)奶量約10000公斤，而引進一頭良種成年奶牛需要3-5萬元。資料二：牛的生育率低（一頭牛一胎只產(chǎn)一頭犢牛，一生只能生育四五次），但是牛的卵母細胞卻相當多，其卵巢中卵母細胞數(shù)要比一生中實際排卵數(shù)多1000倍，公牛產(chǎn)生的精子數(shù)目就更多了。如何來解決這個問題？學(xué)生能回答體外受精，胚胎移植由此引出試管動物的概念2、新課學(xué)習(xí)

試管動物概念：試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。思考：試管動物和克隆動物的比較？試管動物克隆動物生殖方式技術(shù)手段遺傳規(guī)律教師引導(dǎo):學(xué)生試管動物的完成首先需要解決體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的問題，而體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，溫故而知新(1)受精前的準備階段包括哪些內(nèi)容？（2）受精階段，如何防止多精入卵？（3）根據(jù)胚胎形狀變化，可將早期胚胎劃分為哪幾個階段？通過復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，體外受精主要包括幾個步驟?（1）卵母細胞的采集和培養(yǎng)（2）精子的采集和獲能（3）受精（一）體外受精學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀教材，完成學(xué)案上相關(guān)內(nèi)容1、卵母細胞的采集和培養(yǎng)①（主要方法）用處理，使其排出更多的卵子，然后，從中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。②從剛中采集卵母細胞；③借助超聲波探測儀、腹腔鏡等直接從中吸取卵母細胞。采集的卵母細胞，都要在體外經(jīng)后，才能與受精。2、精子的采集和獲能(1)A：___________，適用于大型動物。B：_________，只適用于豬和犬等體型較小，易于控制的家畜。C：___________，這種方法多用于野生或經(jīng)濟動物。(2)在體外受精前，要對精子進行獲能處理。對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子，一般采用___________，即將取自附睪的精子，放入__________________中，培養(yǎng)一段時間后，精子就可獲能；對于牛、羊等家畜的精子常采用___________，即將精子放在___________________________。3、受精學(xué)生回答，教師訂正。在掌握基本步驟方法后，通過問題引申提升，讓學(xué)生思考討論，回答問題：1.不同方法采集的卵母細胞成熟程度相同嗎？能不能直接用于體外受精？為什么？2.如何讓雌性動物排出更多的卵細胞？學(xué)生回答后，老師總結(jié)，糾正。注意：后兩種方法采集的卵母細胞需在體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精。（二）胚胎的早期培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，完成內(nèi)容1.培養(yǎng)液成分：、、、、、、等。2.目的： （1）檢查和受精卵的發(fā)育能力。（2）使胚胎發(fā)育到適宜的階段進行或。3.胚胎移植時間（1）牛、羊一般在或階段移植。（2）人的體外受精胚胎，可在階段移植。學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：（1）哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分兩鹽，兩素，兩酸，一清4.試管牛工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程圖課前布置學(xué)生搜集有關(guān)“試管?！钡馁Y料，請學(xué)生閱讀教材；然后與學(xué)生一起制定研究“試管?！惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程。思考：“試管?！惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程采集良種公牛的精子受體牛體外受精采集良種公牛的精子受體牛體外受精采集良種母牛的卵母細胞采集良種母牛的卵母細胞采集卵巢中的卵母細胞采集卵巢中的卵母細胞良種犢牛成熟期牛屠宰加工廠良種犢牛成熟期牛屠宰加工廠市場市場3.自主總結(jié)（一）體外受精1、卵母細胞的采集和培養(yǎng)2、精子的采集和獲能3、受精（二）胚胎的早期培養(yǎng)1、培養(yǎng)液成分2、流程圖學(xué)情分析（1）從學(xué)生的知識儲備分析關(guān)于“試管動物”、“試管嬰兒”、“借腹懷胎”、體外受精等知識，學(xué)生通關(guān)過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體對其有著一定程度的了解，這些是學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的基礎(chǔ)。（2）從心理接受角度分析由于有體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育這一節(jié)的內(nèi)容作鋪墊，學(xué)生對自然條件下精子和卵子的受精情況和早期胚胎發(fā)育的場所有了一定的了解，而胚胎工程的體外受精和早期胚胎培養(yǎng)實際是在體外條件下模擬操作動物自然受精和早期胚胎發(fā)育的，因此，學(xué)習(xí)該節(jié)，心理上沒有突兀感，可以接受。（3）從能力要求上看該節(jié)課的知識相對簡單，學(xué)生通過閱讀課本，自主學(xué)習(xí)，基本能掌握。但是由于該節(jié)內(nèi)容的技術(shù)含量高，遠離學(xué)生的生活，學(xué)生不易想象。效果分析（1）教師預(yù)設(shè)自主學(xué)習(xí)部分，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，結(jié)果展示，能較好地達到學(xué)習(xí)目標。（2）能力提升部分通過問題的方式進行，學(xué)生思考，討論，通過學(xué)生的回答也基本能將問題解決，再經(jīng)過老師點撥總結(jié)，也能突破難點，掌握重點，達到教學(xué)目標。（3）對于抽象的知識的學(xué)習(xí)，通過利用多媒體資源，能較好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過直觀的展示，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更容易。教材分析本節(jié)課是選修三第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)胚胎工程技術(shù)，著重簡述哺乳動物體外受精及早期胚胎培養(yǎng)的技術(shù)方法。體外受精在胚胎工程技術(shù)中應(yīng)用的較多，是胚胎工程技術(shù)的基礎(chǔ)。胚胎工程與基因工程、細胞工程等現(xiàn)代生物科技聯(lián)系密切，比如將基因表達載體導(dǎo)入受精卵中，在體外完成早期胚胎培養(yǎng)，然后移植到生物體內(nèi)，是基因工程與胚胎工程的結(jié)合，卵母細胞在體外培養(yǎng)至成熟的過程，利用的細胞工程中的動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了胚胎工程與細胞工程的結(jié)合。關(guān)于“試管嬰兒”，存在著倫理道德方面的問題，因此與《生物技術(shù)的安全性和倫理問題》這個專題存在著一定的聯(lián)系。評測練習(xí)1.采集的卵母細胞，都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（）A.卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程B.動物排出的卵子成熟程度不同C.體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時，才算成熟D.沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大2.下列各組物質(zhì)組成不全部屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分的是()A.氨基酸、核苷酸、無機鹽、激素B.血清、激素、維生素、有機鹽C.核苷酸、維生素、血清、無機鹽D.有機鹽、維生素、氨基酸、生長素3.關(guān)于試管動物技術(shù)的概念敘述正確的是()A.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)B.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)C.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)D.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)4.關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范（）A.利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人B.利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒，以供展覽C.利用試管嬰兒的臍帶血D.設(shè)計試管嬰兒，不一定非考慮他的性別5.下列關(guān)于體外受精技術(shù)的說法中，錯誤的是（）A．體外受精技術(shù)需要的溫度大約為37℃B．體外受精是從初級卵母細胞和初級精母細胞開始的C．體外受精技術(shù)已成為一項常規(guī)的動物繁殖生物技術(shù)D．體外受精技術(shù)可用于研究動物生殖細胞的發(fā)生機制6.對家畜進行卵母細胞采集時，可先用（）處理A.促性腺激素B.促性腺激素釋放激素C.肝素D.性激素7.卵母細胞培養(yǎng)到（）期時，就可以與獲能精子進行體外受精了A.ＭＩB.ＭⅡC.桑椹期D.囊胚期8.在體外受精前，要對精子進行（）A.純化處理B.獲能處理C.電刺激D.超聲波處理9.（多選）用化學(xué)法使精子獲能，采用化學(xué)藥物是一定濃度的（）A.氯化鈉溶液B.肝素C.鈣離子溶液D.磷酸緩沖液E.鈣離子載體A2318710.體外受精的場所是（）A.在水溶液中B.在鹽溶液中C.在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐蠨.在酒精溶液中11.下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的一項是（）A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一平B.受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合C．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同D.受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半課后反思：《體外受精和早期胚胎培養(yǎng)》是人教版普通高中生物選修3一書中專題三“胚胎工程第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容與第一節(jié)體內(nèi)受精緊密聯(lián)系，是第一節(jié)的延伸，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容有助于幫助學(xué)生理解現(xiàn)代生物科技的發(fā)展與應(yīng)用，在教學(xué)過程中力求做到從理科學(xué)生升學(xué)的實際需要出發(fā)，著重選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)新進展的內(nèi)容，重視理論知識密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，我國生產(chǎn)、生物技術(shù)等實際。同時胚胎工程應(yīng)用的學(xué)習(xí)又是在體外受精技術(shù)的基礎(chǔ)上進行的，所以，無論是從其內(nèi)容，還是從其所處的地位來看，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容對理解整個胚胎工程內(nèi)容具有重要的作用。下面是對該節(jié)的反思：1．課前預(yù)習(xí)很重要：本節(jié)課中，操作過程連續(xù)性很強，出現(xiàn)卵母細胞的采集和培養(yǎng)，精子的采集和獲能，體外受精，早期胚胎的培養(yǎng)等一環(huán)扣一環(huán)的操作步驟。因此，學(xué)生需要提前認識一下這大概的名稱和過程。而且預(yù)習(xí)時必須要有任務(wù)，這個任務(wù)首先能夠在課本上易于找到，不至于使學(xué)生失去興趣，另外還要能起到導(dǎo)引課堂中新知識的作用，因此，其難易程度需要認真把握，需要提前精心備課。2.歸納歸類便于記憶：本節(jié)中，出現(xiàn)了很多容易混淆的詞匯，如試管動物

克隆動物；通過歸類比較，學(xué)生區(qū)別著去記憶，降低了記憶難度，而且記憶深刻。再比如早期胚胎培養(yǎng)液成份的記憶，通過歸納，學(xué)生更容易記憶。3．注重構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：本節(jié)是一個連續(xù)