滴水和尚的閱讀答案滴水和尚的閱讀答案1

滴水和尚的閱讀材料

一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。

聽師傅說，水的溫度已經剛好，觀察桶里還剩有冷水，做弟子的就順手倒掉了。

正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用途，不要隨便就浪費了。你剛剛順手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎?這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?〞

弟子受師傅這么一指教，從今便心有所悟，取法號為“滴水和尚〞

滴水和尚的閱讀題目

1.給短文選擇一個題目，用“√〞標出。

(儀山禪師滴水和尚一舉兩得萬物皆有所用)

2.這個故事的起因是：________________

經過是：________________

結果是：________________3.給短文分段，在文中用“‖〞標出。

4.畫出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用“__〞標出。

5.文中的“一舉〞“兩得〞各指什么?“何樂而不為〞是什么意思?

“一舉〞指：________________

“兩得〞指：________________

“何樂而不為〞的意思是：________________

6.弟子心有“所悟〞，他“悟〞到了什么?

[]

A.講究節(jié)省，不要浪費一滴水。

B.萬物都有用途，不要隨便浪費掉。

C.要珍惜自己存在的價值。

D.法號應當取為“滴水和尚〞

滴水和尚的閱讀答案

1.滴水和尚

2.起因：儀山禪師洗澡，水太熱，徒弟打來冷水對。經過：徒弟把剩余的冷水倒掉，師父語重心長地教育弟子不要浪費。結果：徒弟從今心有所悟。

3.分段：第一段：第一、二自然段。第二段：第三自然段。第三段：第四自然段。

4.這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?

5.一舉：澆灌花草樹木。兩得：水得其用，花草樹木也眉開眼笑。何樂而不為：這樣做高興，為什么不做呢?

6.B

滴水和尚的閱讀原文

有一天，儀山禪師在洗澡的`時候，因為水太熱，就叫弟子提桶冷水來加，有一個弟子奉命提了水來，將熱水加涼了，便順手把剩下的水倒掉。禪師不悅地說道：「你怎么如此浪費?世間上不管任何事物都有它的用途，只是大小價值不同而已。你那么輕易的將剩下的水倒掉，就是一滴水，假如把它澆到花草樹木上，不僅花草樹木喜愛，水本身也不失去它的價值，為什么要白白的浪費呢?雖然是一滴水，但是價值無限的大。」弟子聽后若有所悟，于是將自己的法名改為「滴水」，這就是后來特別受人敬重的「滴水和尚」。滴水和尚后來弘法傳道，有人問他：「請問世間上什么功德最大?」「滴水!」滴水和尚回答?！柑摽瞻f物，什么可包涵虛空?」「滴水!」滴水和尚從今把心和滴水融在一起，心包太虛，一滴水中也有無盡的時空了。人在世間，福報有多少?這是有數(shù)量的，莫以為自己萬貫家財，若福報享盡，仍會一無全部。一個人該有多少金錢、多少愛情、多少福壽、多少享用，等于銀行存款，浪費開支，終有盡時，故節(jié)用惜福，雖是滴水，皆不廢棄，滴水雖微，大海亦是由滴水所成。

滴水和尚的閱讀答案2

滴水和尚

一次，儀山禪師洗澡。

水熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。

聽師傅說，水的溫度已經剛好，觀察桶里還剩有冷水，做弟子的就順手倒掉了。

正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用途，不要隨便就浪費了。你剛剛順手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？〞

弟子受師傅這么一指教，從今便心有所悟，取法號為：“滴水和尚。〞

1.填空。

文中的“一舉兩得〞，“一舉〞指：〔剩水澆灌花草樹木〕，“兩得〞指：〔水得其用，花草樹木眉開眼笑〕。

2.弟子心有“所悟〞，他“悟〞到了什么【B】？

A.要懂得并珍惜自己存在的價值。

B.萬物都有用途，不應當隨便浪費。

C.節(jié)省每一