音樂教案－竹馬_第1頁
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第頁共頁音樂教案－竹馬音樂教案－竹馬課題第六課：草原就是我的家共四教時第二教時教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、親切的聲音演唱歌曲，以表達(dá)對祖國美妙的大草原的熱愛，感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。2、學(xué)會用蒙古舞的根本動作〔騎馬步〕感受“騎上小紅馬〕的風(fēng)格。課前準(zhǔn)備草原圖、雙響木、串鈴、強(qiáng)弱圓圈等教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會各種騎馬動作，學(xué)會演唱歌曲《草原就是我的家》。教學(xué)難點(diǎn)演唱時正確地?fù)Q氣；會對歌曲進(jìn)展創(chuàng)編活動。教學(xué)過程〔〕一、導(dǎo)入今天我們到祖國北方內(nèi)蒙古大草原去看看美麗的草原風(fēng)光，唱唱動聽的`草原歌曲，跳跳歡快的草原舞蹈，大家準(zhǔn)備好，上馬出發(fā)！二、練聲1=D2/41〕邊唱邊做騎馬律動。2〕移調(diào)上升，位置唱得高，有彈性。三、學(xué)習(xí)騎馬律動1、瞧，美麗的大草原到了，想不想騎上小紅馬在草原盡情地玩/不過騎馬很有講究的，教師教你們幾個騎馬的動作。1〕慢騎2〕快騎3〕曲膝騎4〕十字步騎5〕策馬揚(yáng)鞭2、在音樂伴奏下，啟發(fā)學(xué)生想象在大草原上蒙古小朋友騎馬、跳舞的情景，把學(xué)過的動作自由組合，即興表演。四、唱唱下面讓我們在大草原上唱一首《草原就是我的家》1、聽范唱，2、指導(dǎo)學(xué)生知道這首歌是4/4拍，強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱〔出示圓圈〕3、用適當(dāng)?shù)膭幼鱽砀惺?/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。4、按節(jié)奏朗讀歌詞5、學(xué)唱歌曲1〕用“?！备呶恢媚３?。2〕輕聲演唱歌詞。3〕和教師一起有表情演唱。6、歌表演選擇自己想扮演的角色，配合教師教的動作進(jìn)展表演?！残〔?、蒙古包、小花、騎馬、跳舞、伴奏〕五、跳跳：我們的快樂一刻到了，變隊行。在祖國大草原上讓我們一起跳一個集體舞《草原小騎手》六、總結(jié)：今天我們在遼闊、美麗的大草原上盡情唱歌、跳舞，還騎了小紅馬，如今，我們一起跨上小紅馬回家嘍！〔騎馬律動中快樂地出教室〕教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生高位置演唱的習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。幫助

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