小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)教材二年級語文：要是你在野外迷了路教學(xué)案例(參考文本)Peopleneedtocommunicateandcommunicatewitheachother,andlanguageisthebridgeofhumancommunicationandthelink.學(xué)校：______________________班級：______________________科目：______________________教師：______________________

我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見?！栋拙右住方贪肝谋緗ChineseLessonPlans語文教案---專業(yè)教學(xué)設(shè)計系列下載即可用---二年級語文：要是你在野外迷了路教學(xué)案例(參考文本)教材簡介:我們知道人不可能孤立的生存在社會上，人與人之間需要溝通、交流，而語文就是人類交流溝通的橋梁，是紐帶，本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)二年級語文科目,教案學(xué)習(xí)有利于教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)評價一致進行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后可以打印或者用于電子教學(xué)?！坝字伞?、“不懂事”常常是大人們對孩子的定式評價，其實不然。兒童具有極強的好奇心，他們感官所涉獵之物都能很快珍藏在心中。他們善于想象，有許多奇思妙想，一觸即發(fā)。課例：孩子們，要是我們在野外迷了路還有什么好辦法？在學(xué)習(xí)《要是你在野外迷了路》這首兒歌后我問道。孩子們的回答讓我目瞪口呆。生：可以看樹樁上的圓圈。圓圈寬的一邊是南邊，窄的一邊是北邊。第1頁良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年。——《湯顯祖》

良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年?！稖@祖》教案文本|ChineseLessonPlans語文教案師：那圓圈叫年輪。生：也可以看樹皮，樹皮粗的一邊是南邊，細的一邊是北邊。生：果子也能告訴我們方向，有一次我吃一個歪梨子。奶奶說大的這邊朝南。生：還可以看石頭。師：哦，怎么看？（我驚訝極了）生：石頭上青苔厚的是南。生：（搶話）蘑菇也是大自然的指南針......課后孩子們把他們的這些話整理成一首詩：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。樹樁是個忠實的向?qū)В蝗θδ贻喣芨嬖V我們，年輪寬的一邊是南，第2頁其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z》

忍一句，息一怒，饒一著，退一步?！对鰪V賢文》教案文本|ChineseLessonPlans語文教案年輪窄的一邊是北。樹皮也是我們的好幫手，仔細看看樹皮，樹皮粗的一面是南，樹皮細的一面是北。青苔是大自然的指南針，看看石頭上，青苔厚的這面是南，青苔薄的那面是北?！悄阍谝巴饷粤寺罚汕f別慌張，大自然有許多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。【反思】二年級學(xué)生能想到這么多辨別方向的辦法？真是不可思議??！第3頁人之為學(xué)，不日進則日退，獨學(xué)無友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺?！额櫻孜洹?/p>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾教案文本|ChineseLessonPlans語文教案孩子們的求知欲、表現(xiàn)欲、創(chuàng)造欲猶如干柴,一旦賜予火種便熊熊燃燒。這節(jié)課如果我視孩子為“幼稚”，懷疑他們的創(chuàng)造力，只求他們讀懂詩歌，會寫生字，組詞造句，