人教版小學(xué)六年級(jí)英語上冊《Unit1How…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景分析《Unit1How…》是人教版小學(xué)六年級(jí)英語上冊的第一單元，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)問候語及介紹自己。學(xué)生已有一定的英語基礎(chǔ)，可口語交際能力較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練，提高英語交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握單詞：hello，hi，morning，afternoon，evening，night，mynameis；掌握日常問候語及簡單自我介紹；能靈活運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交際。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力；提高學(xué)生的交際能力，能用所學(xué)英語進(jìn)行日常生活中簡單的口頭交流。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生對不同語言和文化的尊重和包容。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)問候語及介紹自己；難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行日常生活中簡單的口頭交流。四、教學(xué)策略本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握語言知識(shí)和交際能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過播放英語歌曲、談?wù)撊粘Ｉ钪械挠⑽挠谜Z等形式，漸漸引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。2.新授(1)聽力訓(xùn)練聽音標(biāo)出正確的單詞，并填入空格中。??

hello（）

hi（）

morning（）

afternoon（）

evening（）

night（）聽音填空??

-What’syourname?

-（）nameisTom.Hello!（）!(2)口語訓(xùn)練教授日常問候語及簡單自我介紹，并示范正確發(fā)音和語調(diào)，同時(shí)要求學(xué)生模仿練習(xí)。進(jìn)行口語操練，在組內(nèi)分角色進(jìn)行問候與自我介紹練習(xí)。整合學(xué)生所學(xué)的單詞及句型，進(jìn)行情景問答練習(xí)。3.鞏固練習(xí)在課堂上安排卡片游戲，讓學(xué)生在課上鞏固語言知識(shí)；布置語音作業(yè)，讓學(xué)生用所學(xué)單詞編寫問候與介紹的對話，并在下節(jié)課上進(jìn)行表演。4.課堂反思本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)方法，通過對學(xué)生的聽、說、讀、寫等方面的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在任務(wù)中掌握所學(xué)英語知識(shí)，達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際時(shí)，部分學(xué)生語言表達(dá)能力尚需提高，需進(jìn)一步加強(qiáng)口語練