中考語文總復(fù)習(xí)--作文篇命題特點近幾年來，中考作文試題講求全面對接中學(xué)生生活，強調(diào)表達(dá)真情實感，鼓勵學(xué)生表露自己的真實情懷，真正做到"說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話"；”為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文”。從近幾年各省市中考作文命題趨向來看，話題作文仍然居于主要的位置，半命題作文、全命題作文與之并存。在一些省市，出現(xiàn)了選題作文。這種命題方式的比重有逐年上升的趨勢。同學(xué)們應(yīng)該在重點練習(xí)話題作文的基礎(chǔ)上，兼顧其它命題。從分值上來看，如果試卷滿分是100分，作文則占40分；如果試卷滿分是120分，作文則占60分。個別地方的中考考試中，作文分值為50分。因此，作文在語文考試中，所占的比重，是五分之二到二分之一。從這一點上來說，作文是語文考試的“關(guān)鍵”。命題方向下面，我們結(jié)合近幾年的中考題目，分析一下命題內(nèi)容。大體可以分為以下幾類：一是自我成長、自我感受類?？碱}內(nèi)容上貼近學(xué)生的成長經(jīng)歷，與同學(xué)們的實際生活密切相關(guān)。因為聯(lián)系自己的生活，體會最深，感受也多，同學(xué)們比較容易下筆。如：河南省中考半命題作文：我找回了（自尊、自信、友誼、母愛……）；長沙作文考題（2）：我美麗，因為我；蘇州市中考作文考題以“心事”為題寫一篇作文。二是情感體驗、思維認(rèn)識類。考題內(nèi)容能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人性人情中美好的事物和美好的情感，讓考生在深入思考中加深對真、善、美的體驗和向往。比如北京市中考話題作文“喝彩”；廣西中考半命題作文：感受（友誼、親情、煩惱、生活……）；江蘇無錫市中考作文考題：請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章；湖北省黃岡市中考作文考題：以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600字的文章。浙江省嘉興市中考作文考題：請以“把握”為話題，寫一篇作文；常州市中考作文考題：以”接受與付出”為話題，寫一篇文章；山東省威海市中考作文（2）：請以“背面”為話題，寫一篇作文。三是關(guān)注社會，熱愛生活類。考題可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的熱點話題，放眼社會生活，表達(dá)自己對于生活的美好感受。如四川省的“交往”、重慶市的“責(zé)任”、浙江省金華市的“追求”、寧波市的”用美好的心靈看世界”、云南省的“真情告白”、山西省長治市的“橋”、遼寧省的“角色”、山東淄博市的”心中的太陽”、山東省威海市的”生活中的一朵花”；貴陽實驗區(qū)中考話題作文“山水”。備考指南一、同學(xué)們首先應(yīng)該了解中考對于寫作的要求，只有明白中考要求寫什么樣的文章，我們在寫作的時候，才能有一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的作文。中考對于作文的要求，主要包括以下幾點：1、能寫記敘文、簡單的說明文、議論文和一般的應(yīng)用文。2、根據(jù)寫作需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心，做到感情真實，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順，注意簡潔得體。3、選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。4、不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，格式正確，卷面整潔。以上內(nèi)容是中考作文基本要求，不論命題形式如何，同學(xué)們選擇什么文體，都應(yīng)該以上面的要求為準(zhǔn)則，進(jìn)行寫作。如果說達(dá)到前面三點要求需要長期的練筆與積累，那么第四點則更多地是一種人為因素，是每個同學(xué)都是可以達(dá)到要求的。二、同學(xué)們應(yīng)該弄清中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)與評分辦法。（各省市地區(qū)評分標(biāo)準(zhǔn)略有不同，本文以北京市中考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)為例）。中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)包括表達(dá)、內(nèi)容和書寫三個方面，他們所占的分值分別是30分、20分和10分。，內(nèi)容和書寫有三個等級，表達(dá)有五個等級。閱卷老師閱卷時，先通讀全文，畫出病句、錯別字，按上述三個方面的優(yōu)劣評出等級，再查閱評分表得出分?jǐn)?shù)。然后扣去錯別字、標(biāo)點、以及字?jǐn)?shù)等該扣的分?jǐn)?shù)，最后才是作文實際得分。在這三個方面中，最容易得分的還是書寫一項，同學(xué)們一定要盡力爭取少失分。閱卷的老師們，冒著炎熱的天氣，從早到晚地批改試卷，難免心情煩躁，如果卷面干凈、字跡清晰，自然會留給閱卷老師一個好印象，如果卷面模糊、字跡潦草、難以辨認(rèn)，必然影響閱卷老師的打分。如果本是一篇好文章，卻因為書寫不好的原因，得了低分，就太遺憾了。希望大家能夠重視這個問題。對于作文評分標(biāo)準(zhǔn)，還有幾條特別規(guī)定：每一個等級上，賦分都有幅度，目的是根據(jù)作文的實際情況，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；數(shù)字不足600字，每少50字扣1分，最多扣4分；有草稿未抄完的，應(yīng)當(dāng)參考草稿評分，并酌情扣除1-5分；作文中如果出現(xiàn)區(qū)縣或者學(xué)校的名字，從總分中扣除5分。三、內(nèi)容與表達(dá)這兩項，雖然說在短時間里不太容易有大幅度的提高，但是大家如果能夠注意審題、立意，結(jié)合所給的作文要求認(rèn)真思考，確立一個恰當(dāng)?shù)闹行?，然后圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希侠聿季?，那么文章就會顯得思路清晰、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。這里，需要注意得是文章的中心與內(nèi)容應(yīng)該積極健康，不要宣揚消極情緒。情感要真實，不要表達(dá)虛假情感、編造“悲劇”、或者刻意拔高主題。在語言表達(dá)方面，語言應(yīng)該通順、連貫，用語得當(dāng)。恰當(dāng)?shù)剡x用多種表達(dá)方式，增強文章的生動性與語言的感染力。并以簡潔的短句為主，避免長句的拖沓、冗長。四、大家在備戰(zhàn)中考作文時，還應(yīng)該注意避免一些常見問題，掌握一些寫好中考作文的技巧。立意選材時，所選的題材應(yīng)該貼近生活，大家在進(jìn)行立意、選材時，切忌內(nèi)容膚淺，題材陳舊，落入俗套。比如“雨中送傘“、”拾金不昧"、”坐車讓位”等，或者”張海迪身殘志堅"、"愛迪生百折不撓”等過于純熟的事例。同時，也不要選擇過大的題材來寫，比如寫“感悟”為話題的作文，如果寫“感悟人生”，因為題材過于寬泛，難度自然較大，這樣內(nèi)容多半會陷入空洞之中。還應(yīng)該注意找到合適的角度，比如“感悟快樂”，那么主題便會集中的多。五、好的題目會給人耳目一新的感覺，如果需要自擬題目時，一定要注意題目與內(nèi)容應(yīng)該一致，切忌題目一個意思，內(nèi)容又是另一個意思，缺乏必要的關(guān)聯(lián)。另外，題目不宜過長，這樣給人不簡潔、繁復(fù)的感覺。但也不宜過短，那樣又會給人以平淡、寬泛的感覺。六、文章的開頭是一篇文章的門面，同樣，好的開頭，對于中考作文來說，也具有重要意義。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美?？梢赃x擇”開門見山式“、”名言引入式“、”設(shè)問置疑式”等。但是要注意與下文的合理銜接。七、在文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)安排方面，應(yīng)該注意的是結(jié)構(gòu)應(yīng)該完整，條理清晰，但切忌寫成結(jié)構(gòu)單一的三段式。如果是記敘文，應(yīng)該注意首尾呼應(yīng)，情節(jié)有所起伏，不要平鋪直敘，平淡如水。如果是議論文，一般的思路是“提出問題“、“分析問題“、“解決問題”，一定要清楚圍繞主題去組織材料，使得文章各部分之間有著緊密的聯(lián)系。在文章的結(jié)尾，應(yīng)該注意點題，但是需要點到為止，不可過于直露，或者刻意拔高。八、作文的卷面一定要整潔，書寫一定要工整。書寫雖然在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，所占的比重不是很大，但是如果書寫不工整，也會在很程度上，影響作文的最后得分。有人做過試驗，同樣一份中考作文，書寫不一樣，一份抄寫的認(rèn)真，一份抄寫的比較潦草，讓不同的老師來批改，得分竟然能夠差上十多分。這是多么可怕啊。因此對于卷面和書寫，同學(xué)們一定要引起充分的重視。作文的字?jǐn)?shù)一定要夠數(shù)，不能夠相差太多。有同學(xué)們說，評分標(biāo)準(zhǔn)中有規(guī)定，數(shù)字不足600字，每少50字扣1分，最多扣4分。那我寫400字，老師也只能扣我4分。其實不是這樣的，因為字?jǐn)?shù)不夠，同學(xué)們作文的內(nèi)容也會較簡單，老師同樣可以在內(nèi)容這一點上扣分。作文的成功與否，關(guān)系到語文成績的好壞，也會對中考成績產(chǎn)生重大影響。因此希望同學(xué)們在備考作文的時候，一定要引起足夠的重視。現(xiàn)在有一些學(xué)生，在復(fù)習(xí)語文的時候，只注重基礎(chǔ)知識與閱讀的訓(xùn)練，而忽視了作文的訓(xùn)練，這一部分學(xué)生的觀點，就是”作文，主要看考場上的臨時發(fā)揮，不用復(fù)習(xí)”。這是一種錯誤的觀點。如果我們在平時不能夠作有效的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，只想著在考場上臨時發(fā)揮，是很難寫出滿意的作文的。中考典例1、上海市中考作文題目之二：以“我的視線”為題作文。題目分析：“我的視線”是一個偏正短語，它限制了文章的主人公是“我"，應(yīng)該以第一人稱來寫“視線”的具體含義。很明顯，這是一篇要求寫出個人情感體驗的文章。什么是“我的視線”、為什么是“我的視線”，這是立意構(gòu)思時應(yīng)該首先考慮的問題。而“視線”的范圍是非常廣泛的，眼睛看得見的大千世界，都可以用來作為“視線”的具體內(nèi)容。但是“我的”則限制了所寫的內(nèi)容必須與自己密切相關(guān)，大家在構(gòu)思時應(yīng)該選擇自己感受最深切的事物來寫，由“我“與“視線”引出一段動人故事，表現(xiàn)出真摯的情感。下面的文章，是上海市中考作文滿分作文。同學(xué)們可以看看這位同學(xué)是如何將親情形象地溶入“我的視線”中的。其構(gòu)思、取材相當(dāng)精巧、新穎。我的視線——記一把藍(lán)色雨傘我的視線，這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆......晶那藍(lán)色，明徹如天空。藉小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。晶后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了。"我提醒道。M“沒有，雨傘沒有歪啊。"媽媽輕輕回答。醯我的視線落在傾斜的傘柄上，”是真的，雨傘歪了?！本寢寘s固執(zhí)地說道，”沒有，真的沒有……”藉后來我長大了，不再要媽媽在下雨天來接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。M或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。M我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。M”雨傘歪了。"媽媽提醒我。醯“沒有，沒有歪啊?！苯濉笔钦娴模陚阃崃?。”媽媽重復(fù)道。M”媽，它真的沒有歪，沒有。”醯傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。藉那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。M終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起了一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的藍(lán)天，雖然孟郊說過"誰言寸草心，報得三春暉”。藉于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個周末穿梭于補課地點的人是我……醯這一切，都因為那把傾斜的藍(lán)色的傘。醯那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開--永遠(yuǎn)都不敢移開。點評分析:本文的小作者將自己的視線聚集在一把雨傘上，這把普通的雨傘也是親情的象征。小作者巧妙地將“視線“化為“雨傘“，再用“雨傘”來抒寫親情。小作者緊緊圍繞“雨傘”，選取了成長中的幾個感人的畫面進(jìn)行描寫，在不變的雨傘中傳遞著濃濃親情。小作者在開篇點題，結(jié)尾扣題，將”視線"、“雨傘"、“親情”不著痕跡地溶于一體，自然流暢、感人至深。還有一篇滿分作文也是以表現(xiàn)的親情為主題，小作者敘述了一位殘疾父親對兒子無限的關(guān)愛。在去中考的路上，父親的眼神、背影都成為兒子最為寶貴的“視線”。下面一篇文章也是上海市中考滿分作文。但是它的構(gòu)思與上篇文章截然不同。請同學(xué)細(xì)心體會。我的視線”眼睛是心靈的窗戶”，這是對眼睛的贊美，視線常常是我自己的，但我的視線是否明亮，是否明白呢？霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？古時楚漢之爭是歷史的傳奇，悠悠數(shù)千年被人們歷代傳誦。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我悲憤了，看著項羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東，看著溫柔的虞姬陪項羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲那金陵之君不過無恥小兒。我的視線追隨著項羽，愛憎是那么的明顯?？墒莿钍勤A者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛(wèi)青揮舞著旗子走向沙漠；是他，創(chuàng)造了中華大地的基業(yè)，引領(lǐng)了大漢四百多年的輝煌。大風(fēng)起兮云飛揚。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號角，歷史鄭重地告訴著人們：劉邦比項羽更有才能去成就一番事業(yè)。這是事實。我開始時視線是模糊的，我模糊劉邦的偉業(yè)，模糊了項羽的自負(fù)。跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。視線總是需要調(diào)整的，怎樣去看做到了，還要明白應(yīng)該去看什么。我常常會有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見一個小小的心理實驗，決定試一試。拿來一張折紙，中間點了一個黑點，你會看見什么？我的答案與許多人一樣，有一個黑點。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒看見，卻只盯在一個黑點上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個白點，學(xué)生們異口同聲地回答他們看到了一個白點。生活正是如此，當(dāng)一張白紙上有一個黑點，我的視線不能聚焦在黑點上，應(yīng)該去看到外面大片的白色。而當(dāng)外面都是黑色，就要更樂觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠(yuǎn)是白色。去觀察白色，我的生活從此不同；而不同的視線會有不同的心理，關(guān)鍵在于你會不會調(diào)整自己的視線。生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。點評分析：與上文的感性不同的是，這篇文章更多地顯示出小作者的理性體驗。在這篇文章中，小作者對于“視線”有了更為深刻的認(rèn)識，小作者將它上升到一種人生認(rèn)識：”生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。”文章流淌著睿智、理性的分析與感悟，給人耳目一新的感覺，也是一篇非常出色的文章。題外拓展：在審題，注意考題屬于哪類命題，如果是情感體驗、成長感受類的考題，最好能夠結(jié)合自己的切身經(jīng)歷來寫，這樣易于寫出真情實感。比如”珍惜"、"感謝"、“理解“、“珍惜”、“寬容”等等考題都可以聯(lián)系到親情、友情、師情上，這樣寫起來，言之有物，與自己密切相關(guān)。大家在考前不妨預(yù)備一些典型的題材，在考試時，對號入座。每位同學(xué)的都有自己的個性，有的比較感性，有的比較理性。文章能夠透露大家的個性。那么就一個題目而言，大家應(yīng)該結(jié)合自己的個性特點來寫，找到最適合自己的寫作方式，揚長避短，將自己最精彩的一面寫出來。比如，有的同學(xué)擅長記敘、描寫，那么可以根據(jù)題意按記敘文的寫法進(jìn)行構(gòu)思。如果有些同學(xué)擅長議論、分析，那么可以針對題目，找到問題的切入點，然后議論、說理。有的同學(xué)文采非常棒，那么可以寫成散文，展示自己語言的魅力。2、湖北省宜昌市中考作文親愛的同學(xué)，看到下面的這兩組詞語，你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)了你怎樣的思考？請你從中提出一個與文化有關(guān)的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發(fā)你的感慨，或發(fā)表你的觀點。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右；如果寫詩，不少于20行。春節(jié)端午節(jié)餃子元宵京劇風(fēng)箏龍舟春聯(lián)牛郎織女圣誕節(jié)情人節(jié)麥當(dāng)勞巧克力奧斯卡搖滾迪斯科牛仔亞當(dāng)夏娃要求：話題必須與文化有關(guān)。不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似“春節(jié)記事”“風(fēng)箏隨想””話說迪斯科”等這樣的文章。題目分析：這是一個比較新穎的題目，應(yīng)該說這個題目出得很有水平。第一：這個題目的意思不是一目了然的，同學(xué)們需要對它進(jìn)行分析，揣摩出命題者的意圖，提出一個話題。相對于話題作文、命題作文、半命題作文，多了一個分析、提煉的過程。初看此題，同學(xué)們可能有點摸不著頭腦，這時，千萬不要慌亂，應(yīng)該平心靜氣地根據(jù)題意進(jìn)行分析，找出關(guān)于文化的話題。此題目的關(guān)鍵在于二組詞語上。同學(xué)們應(yīng)該從這兩組詞語上找到內(nèi)在聯(lián)系。第一組詞語是我國的傳統(tǒng)節(jié)日或風(fēng)俗習(xí)慣或傳說等，代表著中國文化；第二組詞語是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日或風(fēng)俗習(xí)慣或傳說等，代表著西方文化。在現(xiàn)實生活中，西方文化越來越多地影響著人們，在中西方文化發(fā)生激烈碰撞的時候，該怎樣對待中西方文化呢？中西方文化該怎樣融合？這些都可以引發(fā)一些思考，可以以此為話題，盡情的抒寫個人的感受和看法。下面三篇文章是湖北省宜昌市中考滿分作文。站穩(wěn)了，中國人隨著中國入世，越來越多的“洋文化”進(jìn)入了中國家庭，尤其是某些青年，視“洋文化”為時尚：頭發(fā)染得千奇百怪，不過春節(jié)過圣誕，不吃米飯吃快餐，不聽民歌聽外語歌，還動不動就"Hello,good！"張口閉口"我的上帝……嚼我不否認(rèn)我也是這種人。我了解外國的許多歌劇，卻連京劇的“四大名旦"也列舉不出，更別說聽都沒聽過的另一些文化傳統(tǒng)了。是的，在我們這群所謂的"新新人類"中，說自己愛聽京劇會笑掉人家大牙的。而且我們大都不愛吃中國的餃子，倒偏愛巧克力。"洋文化"把我們影響成了一個個地道的"洋鬼子"，對于這種不倫不類的"中國人"，我感到極大的悲哀。醯我認(rèn)為，凡事都該有個度，我們是中國人，是炎黃子孫，我們應(yīng)該有自己獨特的風(fēng)格，干嘛非要跟在"時尚"后面跑呢？你以為麥當(dāng)勞很有營養(yǎng)嗎？脂肪多那也叫健康食品？你以為圣誕節(jié)是干什么的？是慶祝他們"祖宗"生日的，你一個中國人跑去瞎摻合，不是忘了自己的祖宗嗎？你以為迪斯科又怎么怎么的棒，那還不是別人的創(chuàng)意？你一個中國人怎么不去發(fā)明新的啊……要知道，很多國家也很崇拜中國文化呢！慕站穩(wěn)了，堂堂正正的中國人，走你自己的路吧！點評分析：這位小作者把這個話題寫成了議論文。西方文化在對中方文化進(jìn)行猛烈地沖擊之時，有些人模糊了視線，迷失了方向，不是閉目塞聽，就是來者不拒，兼收并蓄。小作者以激昂的情緒、犀利的語言此問題進(jìn)行了深刻的批評，言語之中流露著強烈的愛情熱情。全文主題突出，思路清晰，是一篇成功的議論文。在記憶深處消逝從小聽大人講"牛郎織女"的美麗故事，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動人畫面，聽"貴妃醉酒"的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇篇銘文，心靈上毫無保留地接受著東方文化的洗禮。而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金像獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動感十足……在某一個角落，被遺忘的文化在不知不覺地擱淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。 有一天，當(dāng)我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個繁燈齊放的夜晚，我們吃著元宵，品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了?？粗フQ節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個人。 但愿，歲月的長河沖不盡她的繁華，留給后人一片天空吧。點評分析：這位小作者把這個話題寫成了散文。全文優(yōu)美、深沉，表達(dá)了小作者對中國傳統(tǒng)文化能夠源遠(yuǎn)流長的歷史責(zé)任感。文章的意境高遠(yuǎn)，“牛郎織女“、“貴妃醉酒“、“屈原投江”等中國古文化的典型事例，小作者信手拈來，足見小作者古文化底蘊的深厚。因而，本文的成功有二：第一，小作者優(yōu)美的文筆。第二，小作者古文化底蘊的深厚。余秋雨與泰戈爾有個約會中外文化，在中國打開國門之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨與泰戈爾有個約會，穿越時空，彼此有了親密的接觸。他們的相遇或許是上帝的安排的，或許是如來佛的巧設(shè)。余秋雨舉著自己的得意之作《文化苦旅》，泰戈爾捧著自己的《飛鳥集》，兩位偉人在一棵大榕樹下見面。一個人憑著山水風(fēng)物來尋求文化的靈魂和人生的秘籍，探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格。另一個給予世界人民一滴露水，一絲云彩般的永恒感情，抒發(fā)著自由和愛精神，流露著和諧之美。兩種不同的文化，頓時碰撞成天邊一抹絢麗的彩霞。我思考著春節(jié)與圣誕節(jié)為什么共同出現(xiàn)在中國？我們應(yīng)該如何面對？中外文化交流永無止境。每一個文化偉人的約會都將成為兩個國家甚至是人類最寶貴的精神財富。在我的面前擺放著《文化苦旅》和《飛鳥集》，擺著《復(fù)活》，擺著..…我會微笑著捧起所有的文化經(jīng)典，不管是中國文化還是外國文化，不管是古代的還是現(xiàn)代的。一個真正愛好文學(xué)的人，會愛上世界所有文化瑰寶。敞開心扉，我們將擁有整個世界！點評分析：如果說上面兩篇作文是從本保護(hù)、發(fā)揚中方文化這個角度來寫的，那么本文則是從"中外文化進(jìn)行有機溶合”這一角度來寫的。角度不同，但是內(nèi)容同樣精彩。本文行文大氣而灑脫，余秋雨與泰戈爾是中外散文界的大家，他們的作品都為世界人民帶來了寶貴的精神財富財富。由此，小作者運用兩個問句引出本文核心問題：如何看待中外文化的碰撞？我們應(yīng)該如何面對？”中外文化交流永無止境”肯定地回答了這個問題。接下來的總結(jié)進(jìn)行深化了本文的主題。不禁令人感嘆小