一年級上冊數(shù)學 第五單元 5以內(nèi)的加法（教學設計）-北京版_第1頁
一年級上冊數(shù)學 第五單元 5以內(nèi)的加法（教學設計）-北京版_第2頁
一年級上冊數(shù)學 第五單元 5以內(nèi)的加法（教學設計）-北京版_第3頁
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一年級上冊數(shù)學第五單元5以內(nèi)的加法（教學設計）-北京版教學目標能夠熟練地使用1~5內(nèi)數(shù)的加法計算；能夠結(jié)合生活實例，簡單說明加法的應用；能夠懂得使用加法交換律和結(jié)合律進行簡單計算。教學重點1~5內(nèi)數(shù)的加法；加法的應用；加法交換律和結(jié)合律。教學時間本節(jié)課時長為40分鐘。教學準備包括1~5內(nèi)數(shù)字的數(shù)學卡片；包括加法口訣卡片；一些加法實例。教學過程導入新知識師生互動，詢問學生們最近在做什么；引導學生們回憶之前學的加減法運算；介紹本節(jié)課內(nèi)容，以及要學習的內(nèi)容。講解新知識####1.引入加法向?qū)W生們展示數(shù)學卡片，分別展示1~5內(nèi)的數(shù)字。教師可以問一問學生們知道每個數(shù)的順序嗎？然后教師將數(shù)字按照大小排序，向?qū)W生們展示：1+1=

2+2=

3+3=

4+4=

5+5=詢問學生們是否知道上面的表達式的答案，如果不知道，老師可以用加法口訣卡片介紹加法的概念及相應的運算規(guī)則。####2.加法的應用介紹生活中加法的應用，比如：爸爸給了你1個蘋果，媽媽又給了你1個蘋果，你現(xiàn)在一共有幾個蘋果？學生可以自己算一算，然后師生互動討論結(jié)果。####3.加法交換律和結(jié)合律向?qū)W生們展示下面的算式：1+3+1=

3+1+1=

1+1+3=向?qū)W生們解釋加法交換律和結(jié)合律的概念，并幫助學生們理解如何應用這些規(guī)律。練習讓學生們自己進行練習，從而鞏固所學知識。####1.完成練習向?qū)W生們分發(fā)練習冊，讓學生們?nèi)嘁黄鹜瓿?。通過實踐的機會，讓學生們將所學知識應用于實際問題中。####2.提高難度讓學生們進行口算題，比如：2+2+1=____

1+4+1=____

3+1+1+____=5總結(jié)與評價讓學生們分享他們學到的東西；給予積極的評價，鼓勵學生們繼續(xù)努力學習。教學反思通過這次教學實踐，我意識到：小學生喜歡直接給出答案，需要引導他們進行邏輯思考；給學生們提供一些實際的例子可以幫助他們更容易理解數(shù)學的應用；要適時提高難度，以讓學生們在學習中不斷發(fā)掘自己的能力。教學設計對于幫助學生們理解和掌握知

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