廣東省揭陽市梅云中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.對單倍體的含義正確敘述是（

）A．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

B．生殖細(xì)胞中的一組染色體C．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體

D．體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體參考答案：A2.肯德基所屬的百勝餐飲集團(tuán)2005年3月16日宣布肯德基的一些調(diào)料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分。蘇丹紅對人體有害，但可制成蘇丹染液，用來鑒定一些物質(zhì)。下列關(guān)于蘇丹染液的說法正確的是（

）A．蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪，呈紅色B．蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪，呈紅色C．蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖，呈磚紅色

D．蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖，呈橘黃色參考答案：B3.食醋生產(chǎn)具有協(xié)同作用的菌種是

①曲霉②細(xì)菌③酵母菌④醋酸菌A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③參考答案：C4.為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C(如圖)，擬將其與質(zhì)粒(如圖)重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ〢.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D.用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測C基因是否導(dǎo)入到菊花細(xì)胞中參考答案：C【分析】目的基因C兩端的序列均為EcoRⅠ的識別序列，故應(yīng)該選擇EcoRⅠ切割質(zhì)粒和目的基因?！驹斀狻坑孟拗泼窫coRⅠ和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，A正確；用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，Ti質(zhì)粒的T-DNA會攜帶C基因進(jìn)入植物細(xì)胞，B正確；在培養(yǎng)基中添加潮霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，C錯誤；用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測C基因是否導(dǎo)入到菊花細(xì)胞中，D正確。故選C。5.下圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過程，表示死亡的個體，a、b表示兩個階段。下列有關(guān)抗性形成的敘述正確的是（）①a階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性存活下來②經(jīng)過a→b階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大③青霉素的使用改變該細(xì)菌種群抗藥性基因頻率④b階段存活細(xì)菌的抗藥性均比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng)，b階段抗性基因頻率更高⑤b階段存活的細(xì)菌可能是若干個突變累加在一起的產(chǎn)物⑥具有抗藥性的細(xì)菌屬于一個新的物種A.①⑤⑥

B.②③④

C.③⑤

D.②③參考答案：C【分析】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然選擇是指環(huán)境條件讓適應(yīng)者生存下來并不斷繁殖，不適應(yīng)者被淘汰。但環(huán)境條件不一定對生存的個體有誘導(dǎo)作用，更多的是選擇能在該環(huán)境下生存的個體而已。【詳解】抗藥性變異在使用青霉素之前就已經(jīng)產(chǎn)生了，①錯誤；經(jīng)過a→b階段的青霉素的選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大，②錯誤；青霉素的使用讓不抗青霉素的細(xì)菌死亡，只有抗青霉素的個體存活下來并不斷繁殖，所以青霉素的使用讓該細(xì)菌種群抗藥性基因頻率增大，③正確；b階段存活細(xì)菌均具有抗藥性，但其抗藥性不一定比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng)，④錯誤；由于突變具有不定向性和隨機(jī)性，所以b階段存活的突變細(xì)菌可能是若干個突變累加在一起的產(chǎn)物，⑤正確；如果具有抗藥性的細(xì)菌與原來的細(xì)菌并未出現(xiàn)生殖隔離，抗藥性細(xì)菌并不是一個新的物種，⑥錯誤；綜上分析可知，正確的只有③⑤，選C?！军c(diǎn)睛】注意：青霉素對抗藥性細(xì)菌是起選擇作用，不是誘導(dǎo)產(chǎn)生抗藥性變異的作用。6.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是()A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后計數(shù)參考答案：D7.如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元．在a、b、c、d四處安放靈敏電流計，現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的描述正確的是（）A．a(chǎn)處電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B．b處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．c處電流計的指針首先發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．d處電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)參考答案：C【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】分析題圖：圖示共有3個神經(jīng)元，2個突觸結(jié)構(gòu)．興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，因此刺激圖中箭頭處，可在b、c點(diǎn)檢測到膜電位變化；在神經(jīng)元之間，興奮只能單向傳遞，即從上一個神經(jīng)細(xì)胞的軸突傳到下一個神經(jīng)細(xì)胞的樹突或胞體，因此刺激圖中箭頭處，在d點(diǎn)也能測到膜電位的變化，而a點(diǎn)無法檢測到膜電位變化．【解答】解：A、在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，興奮不能傳遞到a處，因此a處電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，A錯誤；B、根據(jù)刺激處于b和c的距離可知，興奮先到達(dá)c處，因此c處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)，B錯誤；C、根據(jù)刺激處于b和c的距離可知，興奮先到達(dá)c處，因此c處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C正確；D、在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，興奮可以傳遞到d處，因此d處電流計的指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯誤．故選：C．8.下列不屬于動物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（

）A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素．用于抵抗病毒引起的感染

B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等

D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖參考答案：C9.止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹突參考答案：C10.下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（

） ①葡萄糖

②果糖

③蔗糖

④麥芽糖

⑤淀粉

⑥纖維素 A．①②⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④參考答案：D11.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯誤的是A.只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞

B.通過體液運(yùn)輸C.只作用于靶器官、靶細(xì)胞

D.微量、高效參考答案：A試題解析：激素通過體液運(yùn)輸身體各個部位，A錯誤；激素通過血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸，B正確；激素只作用于靶器官、靶細(xì)胞，C正確；激素具有微量、高效的特點(diǎn)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，分析問題和解決問題的能力。12.如圖為糖類的組成及關(guān)系圖，則下列相關(guān)敘述中不正確的是（）A．①～⑤依次是：單糖、二糖、多糖、纖維素和肌糖原B．因消化道中缺少相應(yīng)的酶，人體無法消化吸收的糖是④C．肝糖原和肌糖原只是存在部位不同，其作用完全相同D．動植物細(xì)胞內(nèi)用于儲存能量的分別是糖原和淀粉參考答案：C【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖是由2分子單糖形成的，多糖的單體是葡萄糖．圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖；④、⑤分別為纖維素、肌糖原，據(jù)此答題【解答】解：A、根據(jù)試題分析①～⑤依次是：單糖、二糖、多糖、纖維素和肌糖原，A正確；B、由于消化道中缺乏水解纖維素的酶，人體無法消化吸收纖維素，B正確；C、肝糖原儲存在肝臟中，肌糖原儲存在骨骼肌中，肝糖原可水解產(chǎn)生葡萄糖，而肌糖原不能水解為葡萄糖，C錯誤；D、動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)是糖原，植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)是淀粉，D正確．故選：C．

13.以下abcd四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，與之有關(guān)的下列敘述中正確的是（

）

A．a(chǎn)、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，比如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等B．a(chǎn)、b細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，c、d細(xì)胞中的基因都不遵循孟德爾遺傳定律C．a(chǎn)、d細(xì)胞的生物能進(jìn)行光合作用和需氧呼吸D．a(chǎn)細(xì)胞中某基因編碼的蛋白質(zhì)含n個氨基酸，則該基因的堿基對數(shù)為6n參考答案：C略14.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用C．圖中的箭頭可表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理參考答案：C15.昆蟲保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進(jìn)化C．雙方在斗爭中不分勝負(fù)

D．雙方相互選擇共同進(jìn)化參考答案：D16.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進(jìn)行的，這一時期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是(

)A．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，所有細(xì)胞均具有全能性B．每個細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加C．胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量不斷減少D．所有細(xì)胞的相對表面積減小，核物質(zhì)（質(zhì)量）與質(zhì)物質(zhì)比值增大參考答案：A17.下列哪一項不是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（

）A.微量高效

B.通過體液運(yùn)輸C.作用于靶器官、靶細(xì)胞

D.只運(yùn)輸?shù)缴眢w的特定部位參考答案：D試題分析：激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量高效，通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞；主要通過血液運(yùn)輸?shù)饺砀鱾€部位，但是只作用于身體的特定部位；故錯誤的選D?？键c(diǎn)：激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。點(diǎn)評：注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記和理解，難度不大。18.手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是A.大腦功能異常

B.缺乏促性腺激素C.缺乏促甲狀腺素

D.垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷參考答案：C試題分析：手術(shù)摘除小白兔的垂體后，會使機(jī)體缺少促甲狀腺激素，進(jìn)而甲狀腺分泌甲狀腺激素逐漸減少，使甲狀腺功能衰退?？键c(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素。19.細(xì)胞中有三種膜可以相互轉(zhuǎn)變，這三種膜是A.細(xì)胞核膜、高爾基體膜、中心體膜

B.細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、核糖體膜參考答案：B20.一個正常男子與一個患有某種遺傳病的女子婚配，生育一個正常兒子，據(jù)此分析下列錯誤的是

（

）

A．此遺傳病一定是隱性遺傳病

B．此遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病

C．此遺傳病不可能是伴X隱性遺傳病

D．該病可能是伴X顯性遺傳病參考答案：A21.下列物質(zhì)中可通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)氖茿.水

B.二氧化碳

C.酒精

D.葡萄糖參考答案：D水、二氧化碳和酒精，均以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，A、B、C均錯誤；葡萄糖可通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，D正確。22.某植株從環(huán)境中吸收前體物質(zhì)經(jīng)一系列代謝過程合成紫色素。此過程由A、a和B、b兩對等位基因共同控制（如下圖所示）。其中能夠合成紫色素的植株開紫花，不能合成紫色素的植株開白花。據(jù)圖所作的推測中不正確的是A．只有基因A、B同時存在，植株才能表現(xiàn)紫色性狀B．a(chǎn)aBb植株不能利用前體物體合成中間物質(zhì)，所以不能合成紫色素C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株與白花植株比例為1：3D．Aabb植株自交，后代會發(fā)生性狀分離參考答案：D23.側(cè)芽生長素的濃度，總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位。這是因為生長素的運(yùn)輸方式屬于A．自由擴(kuò)散

B．滲透作用

C．主動運(yùn)輸

D．協(xié)助擴(kuò)散參考答案：C24.乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（

）

A．自身免疫病、肌無力

B．自身免疫病、痙攣

C．過敏反應(yīng)、肌無力

D．過敏反應(yīng)、痙攣參考答案：A25.右圖為高等動物進(jìn)行有性生殖的三個生理過程示意圖，圖中①、②、③分別是

A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

D．受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂參考答案：D26.右圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（

）A．如圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→IB．細(xì)胞間的識別、免疫與①有關(guān)，細(xì)胞的癌變與①無關(guān)C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度D．若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響b過程參考答案：B27.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A．寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫栗來增加產(chǎn)熱B．受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，因此皮膚血管血流減慢C．寒冷環(huán)境中易散熱，因此產(chǎn)熱也隨之增多，其耗氧量比常溫環(huán)境多D．炎熱環(huán)境出汗多，比寒冷環(huán)境易散熱，因此皮膚血管血流加快參考答案：D28.某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素

B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素C.刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

D.刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用。參考答案：A29.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(

)

A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B．該圖為膝跳反射示意

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：B30.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B31.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（）。①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境③高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、淋巴、組織液構(gòu)成⑤人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱內(nèi)環(huán)境A．①②④

B．①③④⑤

C．①④⑤

D．①③④參考答案：D略32.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1％～2％的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法―――防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法――防御素”的推測中不正確的是（

）A.一定含有N元素

B.一定都含有20種氨基酸C.高溫能破壞其結(jié)構(gòu)

D.人工合成后可用于防止艾滋病參考答案：B33.關(guān)于核酸的敘述，正確的是A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基通過氫鍵連接C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D.用甲基綠和吡羅紅混合染液對病毒染色可觀察到DNA和RNA的分布參考答案：B試題分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒的核酸也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，A錯誤；DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基通過氫鍵連接，B正確；分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子其核苷酸序列不一定相同因而所攜帶的遺傳信息也不一定相同，C錯誤；一種病毒只能含有一種核酸，即DNA或者RNA，所以用甲基綠和吡羅紅混合染液對病毒染色不可能同時觀察到DNA和RNA的分布，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查核酸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34.刺激神經(jīng)纖維的某一部位產(chǎn)生興奮，膜內(nèi)外產(chǎn)生局部電流流動方向是A．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)與膜外相同B．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)與膜外相反C．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內(nèi)與膜外相反D．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內(nèi)與膜外相同參考答案：答案：B35.用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。其結(jié)果不可能是A.含有15N的DNA分子占l/8

B.只含有14N的DNA分子占7/8C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸640個

D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子參考答案：CDNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占2÷24＝1/8，故A項不符合題意；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都只含14N，故子代DNA中只含14N的DNA分子占(24－2)÷24＝7/8，B項不符合題意；含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，由于A＋C＝堿基總數(shù)的一半＝100，則該DNA分子中A＝40個。該DNA分子連續(xù)復(fù)制4次，則復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)＝40×（24－1）＝600個，故C項符合題意；復(fù)制4次后產(chǎn)生24＝16個DNA分子，D項不符合題意。36.研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、?。┻M(jìn)行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是

①衣藻

②硝化細(xì)菌

③乳酸菌

④光合細(xì)菌

⑤蛔蟲

⑥水稻A．②⑤⑥①

B．①⑤④⑥

C．①④⑤⑥

D．④⑤⑥①參考答案：D37.能將小白鼠致死的肺炎雙球菌的類型是（） ①R型活細(xì)菌 ②S型活細(xì)菌 ③加熱殺死后的S型細(xì)菌 ④R型活細(xì)菌+加熱殺死后的S型細(xì)菌． A．①③ B．②④ C．①④ D．②③參考答案：B【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗． 【專題】教材經(jīng)典實驗；遺傳物質(zhì)的探索． 【分析】1、肺炎雙球菌包括R型細(xì)菌和S型細(xì)菌，其中R型細(xì)菌沒有毒性，而S型細(xì)菌有毒性，會導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡． 2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗，其中體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)． 【解答】解：①R型活細(xì)菌沒有毒性，因此注射R型細(xì)菌不會使小白鼠患敗血病而死亡，①錯誤； ②S型活細(xì)菌有毒性，因此注射S型細(xì)菌能使小白鼠患敗血病而死亡，②正確； ③加熱殺死后的S型細(xì)菌失去侵染能力，不會使小白鼠患敗血病而死亡，③錯誤； ④加熱殺死后的S型肺炎雙球菌的DNA能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型細(xì)菌，因此注射加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型活細(xì)菌會導(dǎo)致小白鼠患敗血病而死亡，④正確．故選：B． 【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌的特點(diǎn)，掌握格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的具體過程，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷． 38.蛋白質(zhì)的生理作用包括

①構(gòu)成染色體

②構(gòu)成生物膜

③是人體主要的能源物質(zhì)

④構(gòu)成多種酶

⑤組成各種激素

⑥參與體液免疫過程

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑥參考答案：D39.下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康模鋵Σ徽_的是A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代B.培養(yǎng)莖尖分生組織——獲得抗病毒的植物苗C.植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物D.用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率參考答案：B【分析】胚胎分割移植得到的胚胎來自同一個胚胎，遺傳物質(zhì)相；通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以培育抗病毒植物；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，屬于無性繁殖；生長素可以促進(jìn)扦插枝條生根。【詳解】來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，所以采用胚胎分割移植可以獲得遺傳特性相同的后代，A正確；根尖分生組織幾乎不含病毒，因此用根尖分生組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，而不是抗病毒植物苗，B錯誤；植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以克隆植物，屬于無性生殖，C正確；生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，因此用適宜濃度的生長素浸泡插條基部能提高扦插枝條的成活率，D正確。40.一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?、一塊稻田里的全部害蟲 Ｂ、一個池塘中的全部鯉魚Ｃ、一片松林里的全部生物 Ｄ、一間充滿生機(jī)的溫室大棚參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某興趣小組設(shè)計了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。①寫出該實驗的研究課題：

。②如果最終結(jié)果如圖2所示，寫出該實驗相應(yīng)的結(jié)論：

。（2）另一裝置如右上圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。①試在圖3中畫出H1、H2的高度（在答題紙上作答）；②當(dāng)液面不再上升時兩溶液濃度大小的關(guān)系為

（B﹥C；B﹦C；B﹤C）③在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率

（大于；等于；小于）A中水分子擴(kuò)散到C的速率參考答案：（1）①探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關(guān)系（4分）②溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關(guān)，成正比例關(guān)系（2分）（2）①如下圖（2分）

②B﹥C（1分）

③大于（1分）42.生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因為海蜇細(xì)胞內(nèi)有綠色熒光蛋白基因（GFP）。獲得轉(zhuǎn)綠色熒光蛋白基因豬的流程如下圖：（1）基因工程最常用的運(yùn)載工具是

，過程④常用方法是

。常采有

技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上。（2）在過程③中，用

處理可將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。（3）在過程⑥中，用 處理成年母豬以獲得更多的卵母細(xì)胞。得到的卵母細(xì)胞還需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，目的是

。卵母細(xì)胞在進(jìn)行⑦前需要進(jìn)行

處理。（4）在進(jìn)行⑨之前，通過

技術(shù)可獲得較多胚胎。這些胚胎能在代孕母豬子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是

。⑨的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮

。參考答案：43.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上，上清液中不應(yīng)含放射性物質(zhì)，下層沉淀物中應(yīng)具有很高的放射性；而實驗的最終結(jié)果顯示:離心后，上清液具有一定的放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA所體現(xiàn)的實驗方法是________________________________。（2）在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是__________________________。（3）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對實驗過程進(jìn)行誤差分析:①在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機(jī)分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性物質(zhì)含量______________,其原因是___________________________。②在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),是否屬于誤差的來源呢?________________，理是_______________________________。（4）在實驗中,赫爾希和蔡斯同時用被35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀物