《制冷與空調(diào)安全技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：制冷與空調(diào)安全技術(shù)適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)?！吨评渑c空調(diào)技術(shù)》1、前言1．1課程的性質(zhì)：制冷與空調(diào)安全技術(shù)是制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其功能在于培養(yǎng)學(xué)生具備從事制冷設(shè)備安裝與維修、中央空調(diào)運行管理、冷庫運行管理等三個專門化方向共同的安全技術(shù)基本職業(yè)能力，達到本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得的制冷與空調(diào)安全技術(shù)上崗考證的基本要求，并為后續(xù)專門化方向課程的學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備。1．2設(shè)計思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計思路：變?nèi)问秸n程體系為任務(wù)引領(lǐng)型課程體系，打破傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的三段式課程設(shè)置模式，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容；變知識學(xué)科本位為職業(yè)能力本位，打破傳統(tǒng)的以“了解”、“掌握”為特征設(shè)定的學(xué)科型課程目標(biāo)，從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；變書本知識的傳授為動手能力的培養(yǎng)，打破在傳統(tǒng)的知識傳授方式，以“工作項目”為主線，創(chuàng)設(shè)工作情景，結(jié)合職業(yè)技能證書考證，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)以制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進行任務(wù)和職業(yè)能力分析，以制冷與空調(diào)安全操作規(guī)程為主線，以各專門化方向應(yīng)共同具備的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，遵循學(xué)生認知規(guī)律，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向課程思想，將本課程的教學(xué)活動分解設(shè)計成若干項目，以項目為單位組織教學(xué)，從典型安全操作技術(shù)引出相關(guān)專業(yè)理論知識，使學(xué)生在操作過程中強化操作能力，加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。本課程建議課時為40學(xué)時。2、課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使學(xué)生掌握制冷與空調(diào)設(shè)備安全技術(shù)能力和相關(guān)理論知識，能完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)，為取得職業(yè)技術(shù)證書打好基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立環(huán)保、節(jié)能、安全意識，為發(fā)展學(xué)生各專門化方向的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)會識別制冷安全操作的標(biāo)識能安全使用各種制冷工具能按安裝規(guī)程正確安裝制冷設(shè)備和系統(tǒng)能安全規(guī)范地對制冷系統(tǒng)進行操作與維護裹3、敵課程辟內(nèi)容枝和要倉求深序號護工作擁任務(wù)宮模塊寄課程脆內(nèi)容誰和教軍學(xué)要皇求多活動搬設(shè)計凍參考鐵學(xué)時醫(yī)項目繩一嗽制冷顏部件典安全集操作萍規(guī)范封1、攤掌握扶壓力芽安全趴技術(shù)得（1扶）能性識別拾各種番壓力沒表及膚正確擺讀數(shù)卸（2厲）知銹道安瘦全閥歇的種嬌類及透熔塞慢的結(jié)犧構(gòu)和圓作用紙（3射）能獅調(diào)試誰壓力窩控制伍器和鉗壓差晶控制廁器苗2、疤掌握證溫度拴安全毅技術(shù)純（1鎖）能徑識別鏈各種粉溫度棵測量耍儀器帥（2診）能則識別展各種簡溫度德控制赴設(shè)備倡（3冠）能梳調(diào)節(jié)道和安予裝各礙種溫族度控炕制設(shè)發(fā)備和瓦過載咳保護住設(shè)備紋3、況掌握助液位立控制艇安全紋技術(shù)滾（1產(chǎn)）知返道液妹位控朽制裝蒼置的揪作用嶼和調(diào)鈴節(jié)方代法遙（2其）知辣道J痛YB呼型液織位繼佳電器著的結(jié)鈔構(gòu)及偏工作曾原理傭4、蕉知道醋環(huán)境爐保護耍安全森技術(shù)鉆（1偏）知畫道軍鈔團菌重的?？兒λ溃?探）知謹?shù)乐苼y冷劑牲的排膜放對職臭氧勸層的忠影響吵（3擺）知違道噪永聲對蘆人體德的危盈害聰5、純會安卵全使威用制置冷劑被（1碑）知床道制傍冷劑漸安全劣使用忍的注肅意點排（2愛）知芝道制召冷劑司安全絡(luò)儲存營的注搜意點皇（3劫）知寇道制站冷劑友安全埋轉(zhuǎn)移雷的注俊意點獄（4河）會粗使用褲防毒爭面具謊6、漆能識悔別制治冷與巧空調(diào)五有關(guān)透標(biāo)識單壓力槐、溫釣度和豐液位手的測籃量、陵控制關(guān)部件襖識別捕在實剖訓(xùn)室申中，諒設(shè)置忍工作療現(xiàn)場輛，在逐制冷貨系統(tǒng)班上記花錄各叮個設(shè)壤備的式參數(shù)肢在實倍訓(xùn)室翼中，較設(shè)置盡工作坦現(xiàn)場列，調(diào)鄙節(jié)制字冷系胡統(tǒng)的救壓力竿、溫課度和偉液位竹的測欄量、津控制贈部件疏測定戶空調(diào)處噪聲帖級織識別殲各類撒制冷次劑的悔標(biāo)識挨用一項小鋼副瓶將透大鋼慎瓶中陷的制妥冷劑虎進行百安全凱轉(zhuǎn)移室進行建緊急障事故盡的演運習(xí)操感練寫識別郊制冷心與空始調(diào)的旺各種騰標(biāo)識溝12閑項目培二蜂制冷機系統(tǒng)怨安全竊操作袋規(guī)范喬1、順掌握晨制冷李壓縮奸機安裳全操蘭作規(guī)耗程2西、掌更握空榨調(diào)器遠安裝冷規(guī)范趁3、附掌握衰小型論制冷會設(shè)備壯試壓謎操作怖規(guī)范瞎4、鞠掌握襪小型強制冷兵設(shè)備岡抽真閉空操亭作規(guī)然范攤5、期掌握靠小型窮制冷浸設(shè)備譯回收繪工質(zhì)捕的操閃作規(guī)呼范盡壓縮舌機的劈運行持操作婦在實庸訓(xùn)室萄中設(shè)胡置典出型制脾冷系跟統(tǒng)操齒作現(xiàn)費場,寫講述疑運行歇中的槽安全濾操作賢規(guī)程貌制冷暈系統(tǒng)暖的試縣壓、精抽真?？铡⒋又朴蘩鋭┐ㄔ趯嵞?xùn)室蛾中設(shè)庸置典薯型制忍冷系匠統(tǒng)進善行試頂壓、懇抽真喇空加礙注制葛冷劑宜操作麥現(xiàn)場矮,講冬述操孕作規(guī)轎范聲12甚項目混三頸相關(guān)怠專業(yè)德安全謝技術(shù)者1、嘉掌握日用電工安全軌規(guī)范滾志（1曾）能婚識別國用電薯安全慘標(biāo)識殿（2季）能椅按用武電安蹤全規(guī)務(wù)范來竭進行礦操作尺2、輛掌握深焊接蠶安全未規(guī)范蟲（1并）能的識別賴焊接愉標(biāo)識于（2頸）能維按焊樓接過疲程中餃安全按規(guī)程拌來進頁行操免作雙3、流掌握譽高壓壞容器橫的安偽全規(guī)業(yè)范顧（1以）能頁識別廚高壓地容器布標(biāo)識鋼（2撫）能廈認識憑各類柄高壓左容器贊構(gòu)造尾,作忽用及杯安全梢參數(shù)澇.元（3孩）高乎壓容樹器使該用和意維護塑的規(guī)梯范景4、染掌握笑高空滔作業(yè)闊安全稈規(guī)范凡（1府）能吼識別雅高空散作業(yè)單標(biāo)識統(tǒng)（2困）齊能規(guī)寇范進娛行高覺空作技業(yè)依5、堂掌握客吊裝據(jù)作業(yè)棕安全海（1行）能蛋識別弄吊裝盒作業(yè)粘標(biāo)識釋（2聲）能見規(guī)范框進行營吊裝讀作業(yè)搖安全偷用電暑操作擾設(shè)置旱用電尖工作護現(xiàn)場偉(空系調(diào)控如制電狐路)執(zhí)進行扇用電初安全都操作追。柜焊接塔安全爛操作姓設(shè)置堂焊接根操作列現(xiàn)場犧,對畜操作夏現(xiàn)場程的安照全規(guī)養(yǎng)范進耳行檢猴查。蜂設(shè)置備各類技高壓允容器狗、識柿別和蝶講述肆維護表的參名數(shù)。截采用介掛圖謠和多肝媒體梯演示盲,設(shè)輔置高傲空操伙作情荒景,治進行元高空濟、吊丹裝操揮作安舉全規(guī)鞠范檢蓮查。膀8逆其教它職實訓(xùn)洋課程搜24立機動寒2燈考核季評價棒2臨總課御時姻60產(chǎn)4、滅實施俗建議贊4．全1教呼材編膝寫臭1、窄必須樣依據(jù)卡本課現(xiàn)程標(biāo)意準(zhǔn)編滴寫教預(yù)材，祝教材茫應(yīng)充炮分體善現(xiàn)任核務(wù)引犧領(lǐng)、野實踐臘導(dǎo)向匙的設(shè)您計思厘想。掙2、凱應(yīng)將襪本專距業(yè)教事學(xué)活槐動分寧解成搭若干驅(qū)典型前的工鬼作項期目，句按完劫成工門作項餡目的適需要耽和崗族位操陸作規(guī)顧程，蠢結(jié)合關(guān)職業(yè)內(nèi)技能陵證書勞考證確組織頓教材壽內(nèi)容俱。要縮通過溜典型嘗的活獄動設(shè)臟計，櫻引入蘆必須桿的理杯論知堆識，轉(zhuǎn)增加綢實踐姿實操孔內(nèi)容必，強鮮調(diào)理脖論在貴實踐晚過程館中的炭應(yīng)用逗。舞3、矩教材挎應(yīng)該紛圖文房并茂放，提檢高學(xué)學(xué)生的炎學(xué)習(xí)漂興趣保，加率深學(xué)屠生對撕于制反冷與企空音調(diào)安歇全技左術(shù)的每認貸識。職教材民表達姜必須酬精煉畜、準(zhǔn)停確、安科學(xué)滅。兄4、姥教花材內(nèi)頂容應(yīng)科體現(xiàn)害先進化性、陜通用會性、潛實用橋性，歌要將以本專柴業(yè)新逼技術(shù)涉、新艱工藝跡、新眠設(shè)備津及時濱地納巡入教拿材，辣使教子材更加貼近瘋本專院業(yè)的懲發(fā)展季和實膝際需像要。牢5、遼教材番中的膜活動裹設(shè)煙計的潛內(nèi)容斗要具虛體，牢并具鉛有可綢操作俯性。慶4．箏2教碑學(xué)方貝法兔1、照在教搞學(xué)過維程中辮，應(yīng)樸立足撐于加焦強學(xué)慮生實象際操芽作能燥力的握培養(yǎng)辛，采扣用項右目教啄學(xué)，夢以任倒務(wù)引幕領(lǐng)型狡項目變提高觀學(xué)生躁學(xué)習(xí)阿興趣山，激艱發(fā)學(xué)裙生的養(yǎng)成就替動機懂。雜2、舌本課綠程教商學(xué)的微關(guān)鍵奇是現(xiàn)拘場教補學(xué)，遼應(yīng)購選用刃典型由的制準(zhǔn)冷與瞇空調(diào)堡安全烤技術(shù)謀為箏載體傳，在詠教學(xué)熄過程嚴(yán)中裹，教掠師示刃范和們學(xué)生罪分組仍操作曠訓(xùn)練刺互動改，已學(xué)生析提問寸與教坡師解畢答、室指導(dǎo)刃有機局結(jié)合煎，讓野學(xué)生全在旱“槽教猴”仔與密“創(chuàng)學(xué)升”發(fā)過程楊中識紐別制雄冷與棟空調(diào)宵設(shè)備侮，熟評練使附用制逮冷工講具進旱行制匹冷與研空調(diào)腎設(shè)備規(guī)的安謝全操爭作。務(wù)3、歐在教蜂學(xué)過個程中醒，要怕創(chuàng)設(shè)循工作葛情景獻，加鑄大實斧踐實步操的療容量心，要惹緊密顆結(jié)合序職業(yè)戲技能洽證書偶的考蕉證，勞加強歉考證嚼的實帳操項制目的臭訓(xùn)練抵，在痰實踐身實操賤過程蓋中使奮學(xué)生蘇掌握丸制冷馬與空邁調(diào)設(shè)布備的案安全完技術(shù)壤，雹提高解學(xué)生及的崗握位適吉應(yīng)能涌力。描4、明在教漢學(xué)過槽程中題，要吳應(yīng)用扮掛圖輝、多歪媒體謎課件凍、投磁影儀宰、教滅學(xué)資散源輔碌助教完學(xué)，既幫助道學(xué)生輸理解哄部分炕設(shè)備罷的內(nèi)雕部結(jié)未構(gòu)。艦5、塑在教刺學(xué)過抬程中謊，術(shù)要重銜視本男專業(yè)暖領(lǐng)域召新吐技術(shù)汁、新家工藝赤、新獄設(shè)備悟發(fā)展冠趨勢鵲，貼防近生豬產(chǎn)現(xiàn)峰場。使為學(xué)繁生提盆供職撒業(yè)生鳳涯發(fā)銹展的景空間鮮，努粒力培籌養(yǎng)學(xué)過生參辱與社式會實助踐的飼創(chuàng)新進精神侵和職圣業(yè)能單力。櫻6、慣教學(xué)減過程箭中教按師應(yīng)訴積極行引導(dǎo)擦學(xué)生請?zhí)嵘锫殬I(yè)洋素養(yǎng)中，提洞高職炭業(yè)道悟德。屋4．蝴3教私學(xué)評紅價科1、杜改革絮傳統(tǒng)湖的學(xué)千生評脾價手襪段和曠方法播，采婆用階白段評后價，債目標(biāo)訴評價竟，項軋目評掉價，碎理論搜與實擦踐一鈔體化柏評價支模式錘。鑄2、擦關(guān)注齡評價棄的多堵元性霧，結(jié)困合課逗堂提尖問、冤學(xué)生位作業(yè)說、平嚼時測婦驗、緊實驗尸實訓(xùn)輩、技委能競順賽及碰考試搜情況竿，綜貞合評豈價學(xué)救生成鎖績。擊3、萌應(yīng)注傳重學(xué)冷生動宗手能耳力和艦實踐繳中分但析問勒題、述解決繪問題母能力男的考深核，嶼對在北學(xué)習(xí)側(cè)和應(yīng)呀用上跑有創(chuàng)霧新的阿學(xué)生池應(yīng)予悉特別俯鼓勵泛，全描面綜躺合評暑價學(xué)少生能敏力，蔬發(fā)展駐學(xué)生津心智啦。兩4．賠4課糖程資龍源的詳開發(fā)末和應(yīng)其用尺1、渡注重晴實驗嫌實訓(xùn)紹指導(dǎo)節(jié)書和往實驗灶實訓(xùn)瞎教材凳的開剖發(fā)和伯應(yīng)用規(guī)。塔2、貌注重飯掛圖馬、幻借燈片皆、投兆影儀秧、錄虎像帶愈、視針聽光已盤、穿教學(xué)腦儀器逢、多榆媒體郵仿真攜軟件羅、多想媒體棵課件紀(jì)等常蛙用課災(zāi)程資攻源和霉現(xiàn)代統(tǒng)化教逆學(xué)資祝源的看開發(fā)票和利錢用，鉛有效杯地創(chuàng)愧設(shè)形今象生柱動的僑工作改情景脅，激繩發(fā)學(xué)慈生的翻學(xué)習(xí)巡興趣兇，促毯進學(xué)論生對纏知識賄的理留解和拍掌握賤。同胖時，菜建議姨加強峰常用蹄課程廊資源店的開酷發(fā)，塘建立疑跨校獨的多態(tài)媒體印課程尾資源猴的數(shù)康據(jù)庫舉，努還力實倆現(xiàn)跨栽學(xué)校臥多媒睛體資姻源的述共享剩，以揉提高太課程乘資源睬利用該效率柳。式3誦、積斬極開派發(fā)和鹿利用底網(wǎng)絡(luò)溪課程聽資源偶，充網(wǎng)分利萍用諸雕如電退子書拜籍、降電子絨期刊餅、數(shù)捧據(jù)庫騰、數(shù)傘字圖政書館肝、教俗育網(wǎng)艷站和咬電子俗論壇居等網(wǎng)附上信汪息資娃源，惹使教定學(xué)從功單一要媒體朝向多泰種媒持體轉(zhuǎn)鑒變；女教學(xué)孫活動松從信印息的固單向腐傳遞成向雙短向交腎換轉(zhuǎn)逐變；輝學(xué)生麥單獨怕學(xué)習(xí)頓向合芝作學(xué)拼習(xí)轉(zhuǎn)支變。漠同時加應(yīng)積廈極創(chuàng)泄造條窯件搭逐建遠勵程教奮學(xué)平歸臺，叨擴大道課程廚資源濱的交田互空均間。動4、海產(chǎn)學(xué)梳合作坦開發(fā)滴實驗癥實訓(xùn)浮