人教數(shù)學(xué)7下02教案3份1第五章小結(jié)與復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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復(fù)習(xí)本章學(xué)過的知識(shí)要點(diǎn)，說出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，鞏固所通過思考與操作相結(jié)合的回顧與，進(jìn)一步加深對(duì)本章內(nèi)容組討師]現(xiàn)在獨(dú)自思考下列問題，并回答（出示定義（不常用2—74，若ａ∥b,b∥ｃ，則2—∠4+∠2＝180°→AB∥CD2—76AB//CD（學(xué)生討論、思考，教師指導(dǎo)相交線 探索直線平行的條件 相交線與平行線行線 探索直線平行的特征 2—77：∠1＝∠2，并且∠2＋∠3=90°，如果紅球能直接入袋?解∴∠l＝∠2＝60°則：∠160°，bcb∥c（2—79∠B∠C通過學(xué)生的多練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的說理習(xí)慣和逐步培養(yǎng)學(xué)生的推理論證答：如果∠B∠CABDC；∠A∠BAD∥BC。直的公路，從甲地測(cè)得公路的是北偏東42°，甲、乙兩地同時(shí)開工，若干天后公路準(zhǔn)確接通。乙地所修公路的是南偏西多少度?為什么?答乙地所修公路的是南偏西42°因?yàn)椋?—（1a∥b4=∠66．如圖所示，6枚硬幣排成一個(gè)三角形，最少移 枚硬幣可以排成圖（2）所示的環(huán)形讓總結(jié)一下本節(jié)所復(fù)習(xí)的主要內(nèi)

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