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文檔簡介
五好學生發(fā)言稿范文[5篇]五好學生發(fā)言稿篇1
敬重的各位領導、教師,親愛的同學們:
大家新年好!
我來自五二班,名叫李晨。此時此刻,作為學?!拔搴脤W生”代表發(fā)言,我感到特別榮幸和感動。首先,請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的教師以及支持幫忙過我們的同學表示誠心的感謝和真誠的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們學問和士氣,是你們給了我們無限的關懷愛惜和支持!
回憶過去一學期的學習生活,我們取得了一個又一個新的進步,這無不分散著教師的辛苦,分散著學校領導的關心!還有同學們的幫忙和自己的努力?!白x書使人明智,讀書使人聰明”,敬重的各位領導、教師,是您們讓“書香飄滿校園,好書伴我們成長”,是您們用溫柔的心營造了一個歡樂的大家庭,正是您們的指引,我們才能在學問的海洋盡情游覽,在這里我代表全校同學,真誠的道一聲:“教師,您們辛苦了!”
下面著重把我在校的學習、工作等狀況向在場的教師和同學們作一匯報:
首先,我喜愛祖國,勤奮學習,立志成才,把抱負付之于實際行動。
從我讀書開頭,我就能在各方面嚴格要求自己,虛心承受教師的教育、幫忙。遵守紀律,講文明,喜愛集體,助人為樂,積極帶著班級學生參與各項有益活動,積極參與體育熬煉,是每個同學都有強健的體魄。學習上,勤奮努力,課堂上,敢于提問,擅長質疑,對所學的學問能理解地把握;課外,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長學問,遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,可見,打算自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優(yōu)的好成績最主要的緣由是我有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學的態(tài)度。雖然取得了一點成績,但這算不了什么,俗話說“山外有山,樓外有樓”,我還必需不斷努力,追求更高的標準。
其次,我能當好教師的助手,同學的楷模。
我無論在家在校,都能夠嚴格要求自己。我雖然是獨生子女,但一點都不嬌慣自己,在家孝敬長輩,總是做自己力所能及的事;在學校,每次勞動,我總帶頭搶臟活、累活干,觀察誰有了困難我會毫不遲疑的伸出熱忱友愛之手去幫忙他們;在學習上,我總是先完成自己的學習任務,然后去檢查同學們任務的完成狀況,若沒完成的就準時催促他們完成,若有不會做的,我就主動、不厭其煩的幫忙他們解決。在班級,我總是勤勤懇懇地為同學們效勞,成了教師的小助手,同學們的好朋友。
再次,勤學苦練、全面進展。
我作為一名班干部,一名五好學生,特殊珍惜這份榮耀,我努力自強獨立,自覺培育自己各方面力量,培育各種興趣愛好。在書畫、體育、表演、表達等方面都表現(xiàn)得很精彩,在參與各類競賽活動中都能獲獎。
我的在校狀況,已經匯報完畢。下面我還想向全校同學發(fā)出號召:新學期已經開頭,我們又長一歲。新學期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中:我們要標準自己的行為,用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行,使自己更加文明;我們要敬重師長,團結同學,學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的抱負,樹立新的”學習目標,端正學習態(tài)度,鞭策自己的學習,搶抓時間,把握學習技能;多讀書,讀好書,拓寬自己的學問面,去觀賞優(yōu)秀的書籍,在書海中游覽,使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經吹響,讓我們整裝待發(fā),為我們的抱負和目標而努力奮斗!
最終,祝教師們在新的一年里,工作順當、身體安康;祝全體同學新學期新風貌,以新姿勢迎接新挑戰(zhàn)!更加努力、更加拼搏,使自己的學習更上一層樓!
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
五好學生發(fā)言稿篇2
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
我們在這兩個學期里一起學習,一起玩耍,對彼此都有肯定的了解吧。這個月,不但是學校的雷鋒月,也是我們班評比“五好”學生的月?!拔搴谩睂W生中的“五好”是這五點:讀好書,上好課,寫好字,說好話,行,好事。下面就來說說我競選好學生的理由吧。
首先,這五個好我都做得到,我不但要做到,還要做得好。
第一,讀好書。這個簡直是我的福音啊。上個學期我還評上了“閱讀之星”呢!我讀過的書可多了――《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》在寒假,寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了,取得了一個二等獎的好成績。
其次,上好課。上課時,我肯定會跟著教師的思路走。手和眼睛肯定是一個放在桌上,一個盯著教師的。上課我從不講話,教師讓和同桌爭論就爭論。唯一缺乏的是我性格內向,上課不愛舉手回答下列問題。有幾次,想舉手,卻又悄悄的放下了。是由于我想到了一年級答復錯誤,被教師打的時候。我肯定會努力走出這個陰影的。
第三,寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整美麗呢。從二年級還是三年級開頭,每次有關于寫字的,教師都會叫我去寫。上次,有個寫字競賽教師叫我去參與,就是不知有沒有得獎。寫字好看是一碼事,寫字慢,也是一碼事。我寫字的時候,可以用龜速來形容。我肯定會利用課余時間把字寫得又快又好看的。
第四,說好話。三四年級就由于我很少說臟話,被評上了三好學生和優(yōu)秀少先隊員。尋常只有特別生氣的時候才會說兩句臟話,但我會盡量抑制這個壞毛病。
第五,行好事。這不,今日早上又做了一件好事。上官雨菲同學找我借筆芯,我立即把筆芯給遞了過去。他對我說了聲感謝,便走了。幫忙別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)椭叶紩M力而為。
最終我盼望能在大家的支持下當上“五好”學生。感謝大家!
五好學生發(fā)言稿篇3
敬重的教師,親愛的同學們:
你們好!
我是黃繼函,剛過完了雷鋒月??三月。今日,我要競選我們班的“五好”學生,這“五好”,即:上好課,讀好書,寫好字,行好事,說好話,這五個好。
首先是上好課。這個月,我在上課時戒掉了與同學講話的壞毛病。上課不再懶散,少做筆記了。上課時即使同桌來撈我,我也不奇怪地湊過去與他講話了。
讀好書,這個月,我讀書的聲音不再拖長了,而且讀到有感情,流利了。不再讀得吞吞吐吐,常有錯字了。在一次早讀課時,教室里書聲朗朗,坐在后面的吳光明罵了我同桌,本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫著的讀好書,又按捺住我打抱不平的心理,讀起了書。
寫好字,這個我可能做的不太好。由于我的字常常大小不一。但這個月我轉變了,寫字時,經常與前面寫過的字比照一下,看一下會不會差異很大。有時會由于寫字的筆畫太多,超出格子。這一點我會在以后盡力轉變的。
行好事,我喜愛為別人打抱不平,有時別人欺侮同學時,我就會想上去制止那個欺侮人的同學。假如被罰倒垃圾的同學倒的垃圾有滿滿兩桶的話,我會幫他提一桶。假設掃地的值日生掃地速度很慢的話,我會上前拿掃把幫助他。
說好話,這個詞的含義,大家可能會以為會像古代的小官在大官面前拍馬屁,說花言巧語。但不是這個意思,是不說臟話、粗話,這個月我并不會說許多臟話、粗話,有時被同桌罵的時候我會抑制住,但是有時還會由于同桌罵的我忍無可忍時才會罵幾句。
這“五好”,即使過了三月,我也會連續(xù)實行,始終堅持下去的。
感謝大家。
五好學生發(fā)言稿篇4
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
這個月是學雷鋒月,我打算競選我們班的“五好”學生,這是一個需要具備雷鋒精神良好,學習態(tài)度的人才能擁有的稱號。我覺得參與競選是我成長的一個階段,它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。
下面。我先向大家說說,我要怎么當好這個“五好”學生。
一、寫好字。
所謂字如其人,我認為作為一位“五好”學生,肯定要有良好的寫字根底,作為同學們的典范,同時也要鼓舞書寫力量較差的同學,并輔導他們寫好正確的字詞。
二、讀好書。
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯?!睍敲總€人滋潤生命的必需品,作為一個“五好”學生,肯定要多閱讀,感受學問的澆灌。固然,肯定不能走馬觀花,要多閱讀文學、哲學、藝術類的作品,成為班級里“行走的教科書?!?/p>
三、上好課。
我認為作為“五好”學生,上課時肯定要做到三不:不說話、不睡覺、不做小動作。肯定要仔細聽講,以身作則。
四、做好事。
作為一位“五好”學生,肯定要助人為樂,弘揚雷鋒精神,并帶著全班同學一起做好事,為班級效勞,為人民效勞!所謂,“贈人玫瑰手留余香?!?/p>
五、說好話。
我認為作為一個“五好”學生,肯定要熟記“您好,感謝再見,對不起”等文明用語,不能說臟話,要做一個文明的、懂禮貌的孩子,讓大家喜愛上自己。
總之,要想成為“五好”學生,肯定要嚴格要求自己,成為同學們的典范,讓班級以你為榮。
假如我競選勝利,我肯定會理所固然的接過這個稱號,并努力成就更好的自己!固然假如失敗,我肯定會找出緣由,努力改正。同學們,盼望你們能投我一票!
感謝大家!
五好學生發(fā)言稿篇5
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!
我是上官雨菲,今日我在這里說,我可以爭當“五好”學生。要得到這個稱號,必需做好五件事:讀好書,上好課,寫好字,說好話,行好事。而這些都難不倒我。
我性格也算是內向吧,在外人面前很羞怯,但在熟人面前卻大放異彩,呈現(xiàn)出我活潑得意的一面。但今日我不想再做膽小鬼,我想在外人面前也呈現(xiàn)出我多姿多彩的一面,所以盼望同學們能支持我,讓我成逆境中出來,做最優(yōu)秀的自己!
我在學習中有較好的學習成績,在學校能夠團結和幫忙同學,在家里是個孝敬父母的好孩子,在社會上是一個遵守法則的好公民,而且愛惜環(huán)境,勤儉節(jié)省。
記得那次寒假,教師給我們布置作業(yè),要我們閱讀一本書,完成讀后感手抄報,我聽了很快樂,我可是最會這一類的,我最初先讀完教師要求的書,打好讀后感的草稿。當爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩,別老呆在家里的時候,我說:“我不去,我要在家修改作文,作文寫完了,我就有大把的時間玩了?!眿寢尯兔妹?/p>
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