小班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文大全模板

語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程不僅是語(yǔ)言文字訓(xùn)練的過(guò)程，也不僅是求索作者思想觀點(diǎn)的過(guò)程，同時(shí)也是感受、領(lǐng)悟、體驗(yàn)情感的過(guò)程。嘗試用較完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)幼兒園的一日生活，體驗(yàn)在幼兒園與教師同伴相處的歡樂(lè)。一起看看小班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文大全!歡送查閱!

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文大全1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用較完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)幼兒園的一日生活，體驗(yàn)在幼兒園與教師同伴相處的歡樂(lè)。

2、愿意與同伴溝通，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的交往技巧。

活動(dòng)預(yù)備：掛圖活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入。

1、教師：小朋友們都知道你們每一天都要做些什么事情嗎?

2、幼兒爭(zhēng)論后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

二、逐一出示掛圖。

1教師：教師這里也有一個(gè)寶寶，我們一起來(lái)看看這個(gè)寶寶一天里都要做什么事情。

2教師逐一出示掛圖，讓幼兒依據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)寶寶的一天，要求幼兒用完整的話(huà)答復(fù)。

早上起床后寶寶在干什么?

來(lái)到幼兒園見(jiàn)到教師寶寶怎么樣?

和同伴玩具怎么樣?

上課了他表現(xiàn)怎么樣?

他是怎么洗手的?洗完手干什么?吃飯時(shí)是怎么樣做的?

睡午覺(jué)時(shí)表現(xiàn)怎么樣?

回家了寶寶是怎么做的?

三、教育幼兒做一個(gè)好寶寶。

教師：小朋友們，你們要像圖上的寶寶學(xué)習(xí)嗎?

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文大全2

蝸牛的房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，了解蝸牛身體的形狀特征。

2、學(xué)說(shuō)象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

3、萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)植物的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

《蝸牛的房子》ppt活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的形狀特征

1、教師一邊說(shuō)一邊操作課件。

師：今日教師給你們帶來(lái)了一只得意的小動(dòng)物，寶寶們，看，它是誰(shuí)?(小蝸牛)

2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導(dǎo)幼兒了解熟悉蝸牛的形狀特征。

“嗨，小朋友們好，我是你們的新朋友小蝸牛，我有軟軟的身體，背上背著一個(gè)硬硬的貝殼，它就是我的家，可以愛(ài)護(hù)我哦!我的頭上還長(zhǎng)著兩只小犄角，它是來(lái)幫我區(qū)分方向的?！?/p>

二、播放ppt，引導(dǎo)寶寶聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)

1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導(dǎo)寶寶傾聽(tīng)，并學(xué)說(shuō)象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

師：春天來(lái)了，小蝸牛從窩里漸漸爬出來(lái)，來(lái)到草地上，歡樂(lè)的唱呀、跳呀。突然，從天那邊飛來(lái)好多好多烏黑的云彩，不一會(huì)鋪滿(mǎn)了天空。呀!聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)生了什么事情。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)打雷和下雨的聲音。

三、播放課件，引導(dǎo)寶寶聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講。

1、教師逐一播放課件，邊講邊問(wèn)，引導(dǎo)寶寶看看、講講故事內(nèi)容。

“天空中飛來(lái)好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?”“地上有些什么小動(dòng)物?下螞蟻正在做什么?”“小鳥(niǎo)在做什么?”“樹(shù)上的小鳥(niǎo)在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呀?說(shuō)了些什么話(huà)呀?”“小蝸牛的身體怎么不見(jiàn)了?藏到哪里去了呢?”

2、教師完整敘述故事一遍。

四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”嬉戲

請(qǐng)寶寶用拇指做身體，其他做殼，聽(tīng)到教師說(shuō)“轟隆隆”、“嘩啦啦”時(shí)，將拇指藏進(jìn)其他手指里，停頓不動(dòng)?！疤烨缌耍?yáng)出來(lái)了，小蝸牛們快再出來(lái)玩吧”。嬉戲再次進(jìn)展。

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文大全3

姥姥的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)，樂(lè)于傾聽(tīng)同伴的敘述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)姥姥的禮物。

2.嘗試看動(dòng)畫(huà)與同伴合作仿照角色進(jìn)展敘述。

3.遷移閱歷進(jìn)展制造性敘述。

活動(dòng)預(yù)備：(1)制作后的《姥姥的禮物》動(dòng)畫(huà)碟片。

(2)多媒體教學(xué)設(shè)備。

(3)卡片十張。

活動(dòng)過(guò)程：一、識(shí)動(dòng)畫(huà)片中的角色導(dǎo)入活動(dòng)。

師：今日我們班來(lái)了一位客人，我們來(lái)看看是誰(shuí)呢?

引入活動(dòng)主題。(看動(dòng)畫(huà)片一)(幼兒敘述.)二、段敘述動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。

1.師：喜鵲叫，姥姥提著大包和小包，這是誰(shuí)的姥姥呢?她要去誰(shuí)家呢?你想知道嗎?(看動(dòng)畫(huà)片二)現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)的姥姥了吧?

樂(lè)樂(lè)看到姥姥來(lái)了，心里怎么樣啊?

樂(lè)樂(lè)很想知道姥姥給她帶來(lái)了什么，你想知道嗎?

我們先來(lái)猜猜姥姥會(huì)給樂(lè)樂(lè)帶什么?(啟發(fā)幼兒敘述)你的外婆來(lái)看你會(huì)給你帶什么?

(幼兒敘述)2.姥姥給樂(lè)樂(lè)帶來(lái)了什么禮物呢?我們一起來(lái)看看?

(看動(dòng)畫(huà)片三)師：誰(shuí)會(huì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)姥姥帶來(lái)了什么。

出示相應(yīng)圖片(請(qǐng)幼兒敘述)誰(shuí)會(huì)用好聽(tīng)的話(huà)把姥姥帶來(lái)的禮物說(shuō)一說(shuō)?

(請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō))3.姥帶來(lái)水果，還帶來(lái)什么呢?請(qǐng)接著看動(dòng)畫(huà)片.

(看動(dòng)畫(huà)片四)誰(shuí)會(huì)用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)禮物?

4.姥帶來(lái)的禮物擺了一桌子，樂(lè)樂(lè)可快樂(lè)了，我們一起來(lái)看看有哪些?(幼兒看圖片敘述)樂(lè)樂(lè)收到這么多的禮物，她會(huì)對(duì)姥姥說(shuō)什么?

(看動(dòng)畫(huà)片五)三、師：樂(lè)樂(lè)的姥姥帶來(lái)了這么多好吃的東西，你的姥姥也會(huì)帶來(lái)好多呢?

現(xiàn)在教師來(lái)做姥姥去小朋友家作客，我會(huì)帶來(lái)什