安全員試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

進入石橋以來，由于離家較遠，而且加之對生活習慣一時很難不適應，造成工作學習的耽擱。通過6個月的體驗以及在領(lǐng)導同事們的關(guān)心與培育下，仔細學習、努力工作，積極投身到工作中，已經(jīng)漸漸適應了這里的工作環(huán)境。對于領(lǐng)導與同事們的關(guān)懷和關(guān)心，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽擱的工作學習而且能夠有所成就，不辜負大伙的期望。對金錢、對名譽、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領(lǐng)導和同志們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇。

二、工作學習方面：

作為一名剛剛畢業(yè)的學生，在學校學習很少有實踐時機，養(yǎng)成了對于實踐的東西接觸的少，在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時缺少閱歷，對于很多實際應用問題不了解。自20xx年x月被安排到通防部工作意識到“一通三防”是通防部工作總結(jié)工作的重點，特別注意防止瓦斯突出工作，可在學校學習的對防治瓦斯不甚了解也缺乏實踐閱歷，一些看似簡潔的工作可實際操作起來不是那么的行心應手，工作的一些瑣碎雜事讓我感覺操作無味。

看到辦公室里大家不畏辛苦勞碌的樣子，再想想根底的重要性，感覺到了工作的艱難，對通防的工作也有些迷茫，自己的自信念缺乏，總感覺工作做不好，自己所學的東西無用武之地，那時我迷茫了。但在領(lǐng)導們的指導和帶著及同事們的幫忙下，在實踐工作中慢慢地讓我收獲了很多閱歷和對防突工作有了更深入的了解。每次當自己編寫出一份防突措施時，心里都有一絲的成就感，固然這些小小的成果不是我一個人努力得到的，我要感謝領(lǐng)導的傾心指導和同事們的幫忙，也正是有了他們在工作上的幫忙，生活上的關(guān)懷，才有了我現(xiàn)在的成績。

特殊在20xx年x月份10403上下順遇斷層進展兩次的石門揭煤給了我一個難得的熬煉時機，從編寫措施到正式揭煤都讓我在這平常所學的得到了運用和技術(shù)上的提高，熟悉到在揭煤過程中容不得半點馬虎，一個小小的疏忽都有可能對礦井生產(chǎn)造成巨大的經(jīng)濟損失，看著礦領(lǐng)導對自己編寫的措施重視度和對揭煤工作安排的細心度，將每一道工序都講都安排到位，心得體會直到揭煤須順當完成，切身實地的讓我對防治瓦斯突出工作有了更深的了解，熟悉到什么事的細節(jié)都特別重要，理解了做好每一件平凡事，就是一種不平凡。

同時自己在領(lǐng)導同事的幫忙下，能夠很快克制這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。在日常工作中，我仔細聽從領(lǐng)導安排，遵守公司各項規(guī)章制度和各項要求，留意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風。也熟悉到做技術(shù)效勞工作是一個特別的崗位，它要求永無止境地更新學問和提高技能，并且要有足夠的急躁。為到達這一要求，我非常注意學習提高：一是向書本學。工作之余，利用閑暇的時間向書本學習，仔細閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外。二是向領(lǐng)導學。這段時間以來，我親身感受了各位領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導風范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，我們公司的每位同事都是我的教師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素養(yǎng)和力量才得以不斷提高，工作才能根本勝任。我認為大家的力量都提高了，我們的公司才會整體的提高。

三、思想方面：

在工作、學習過程中，我深深體會到，公司是一個團結(jié)奮斗的集體，在這樣的氣氛中，只有在思想上與集體保持高度全都、積極上進，才能融入到這個集體之中。必需更加深入提高個人綜合素養(yǎng)，用理論學問武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地討論、思索和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。

四、缺乏之處：

在段的時間里，我雖然在工作與學習上每天都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，且與系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導和同志們思想和工作業(yè)務溝通不夠；因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的缺乏之處，漸漸改掉馬虎、急躁、考慮事情不周全的缺點，注意熬煉自己的口才交際力量、應變力量、協(xié)調(diào)力量、組織力量以及制造力量，不斷在工作中學習、進娶完善自己。

五、以后工作規(guī)劃：

對于剛剛走出大學校門參與工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、嫻熟把握專業(yè)學問，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強專業(yè)學問學習的同時，踏