新世紀課標版八年級英語上冊Lesson1IdiomswithBodyParts教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標掌握五個關(guān)于身體部位的習(xí)語學(xué)習(xí)以身體部位為原型的詞匯培養(yǎng)學(xué)生探究詞匯、習(xí)語及文化背景的能力提高學(xué)生的口語表達能力2.教學(xué)重難點五個習(xí)語的掌握和運用探究詞匯及習(xí)語的文化背景提高口語表達能力3.教學(xué)準備黑板、多媒體課件、手冊、軟筆、課堂小道具等4.教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入&出示語言環(huán)境（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生用熟悉的身體部位描述剛剛發(fā)生的事情，并講解身體部位的英文表示方式，比如：hands,feet,eyes等出示帶有身體部位的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中身體部位的英文名稱第二步：詞匯及習(xí)語探討（30分鐘）出示并講解五個與身體部位相關(guān)的習(xí)語：biteoffmorethanonecanchewkeepone’sheadhaveasweettoothpullone’slegbeallears探究習(xí)語的文化背景并給予填空練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生進行身體部位相關(guān)的單詞掌握和鞏固，可以采用圖片展示或FlashCards的方式第三步：小組交流（20分鐘）學(xué)生嘗試用新學(xué)的習(xí)語進行小組交流，并運用其他單詞和聽力練習(xí)教師用發(fā)現(xiàn)問答的方式進行答疑解惑第四步：課堂綜合練習(xí)（20分鐘）聽寫五個習(xí)語用五個習(xí)語編寫小故事或場景劇本拓展到生活中其他的關(guān)于身體的表達，完成思維導(dǎo)圖5.作業(yè)布置完成手冊上的作業(yè)熟記五個習(xí)語以五個習(xí)語為基礎(chǔ)，完善自己的口語表達能力，并在體育或生物課上注意多關(guān)注身體部位的專有名詞及動詞二、教學(xué)反思“Lesson1IdiomswithBodyParts”的教學(xué)是一堂多維度的英語課，它既注重單詞、習(xí)語的探究，更提高了學(xué)生獲取文化背景及口語表達能力的機會。其中，通過文化背景及圖片展示等多種教學(xué)手段加深學(xué)生對身體部位的英文詞匯的記憶；通過教師熱情引導(dǎo)和小組交流來增強學(xué)生對習(xí)語的理解、掌握；通過有趣的口語表達題和多種填空題等綜合練習(xí)來逐步鞏固學(xué)生的知識。這樣的設(shè)計讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下，深入到了英語學(xué)習(xí)的實質(zhì)，是一堂非常成功的課程。同時，也需要教師在評估方面